金嘉琪光而不耀 静水流深公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、附件2征文评审表文章题目光而不耀静水流深（正文）有一种生命，叫坚守，择一事终一生；有一种追求，叫极致，干一行钻一行；还有一种平凡的伟大，他们虽然有光亮但是不耀眼，这就是我们的大国工匠。匠心凝聚，光耀我华夏神州。匠心之道始于坚守，耐得住寂寞才能守得住繁华。守，意味着长久的等待和超常的吃苦，一生只为一件事，一世只待一花开。倘若“糖丸爷爷”顾方舟没有对脊灰活疫苗研究的坚守沉淀，多少孩子将受到“小儿麻痹症”的戕害；倘若“杂交水稻之父”袁隆平没有对水稻种子试验的缜密专注，这颗种子何以改变世界；倘若“火药雕刻师”徐立平没有对数字偏差丝毫必究的执着，中国制造何来话语权。站在钱塘江上，遥望亚运会主会场，倘若没

2、有工匠们的不懈坚持，精雕细琢，哪会有莲花绚丽绽放的一天。”雕琢抛磨使成器，千锤百炼终成金”，唯有极致的热爱，才会让岁月流转中那个寂寞的背影散发出不朽的光芒。匠心之道贵在思变，唯有以“芳林新叶催陈叶”之势将锐意创新的精神融入匠心，发展的青草地才会生机盎然。匠心的传承不是模仿而是创造，不破不立，不灭不生。中国石油技能专家刘丽，以创新攻克石油生产难题；“吸管大王”楼仲平以破为守开发出可降解吸管。这就不免让我想到我的朗诵比赛，起先的一问三不知，到模仿朗诵大家的技巧，再到融会贯通打磨出自己的作品。工匠精神的开拓创新弥足珍贵，无论是惟器载道的匠人还是如我们一样的莘莘学子，都应将其铭于心，践于行。小时候写我

3、的理想，那时候梦想能当一名人民教师，写了一堆憧憬,却不曾深思实现理想自己需要付出哪些努力。如今，进入职业高中，开始走向对口高考的道路，我以为这是一条捷径，但现实告诉我并不是，想要实现自己的职业理想，必须要有一技之长。匠心筑梦，只有让梦想照进现实，把梦想与工匠精神连接起来，才能成就自我。匠心筑梦需保持虚心，满招损，谦受益。刚进入中职学校，觉得这里的文化课程少且简单，对专业课程的学习，眼高手低，会了就不再勤加练习。静心思考，发现自己太过浮躁。有幸能和非遗剪纸传承人张秀娟老师零距离接触，谈到自己剪纸素材的收集时，她说他会结合众家所长，以前信息不发达，她会让学生收集自己家里人的剪纸作品来跟她交换，遇到

4、好的、新的花样，她会乐此不疲地学习练习。现在，她又独辟蹊径，将剪纸与丝绸、刺绣结合。没有一蹴而就的成功，都是在虚怀若谷、博采众长、推陈出新后的厚积薄发！学匠人谦逊之心，逐时光之影，以诚待人，以实做事，方能始终。匠心筑梦需保有恒心，成功来自坚持，执着创造奇迹。犹记得技能比赛训练，我成为种子选手，每天的课外活动时间，我都要去到实训楼参加技能训练，看着学姐学长们的精彩展示，我瞬间动力十足，觉得自己终将成为他们。但是两周的训练下来，我开始打退堂鼓，这两周主要训练宴会铺台和客房铺床，每天不是在铺台布，就是在开床单。第三天我的手就抬不动了，每天机械化的动作训练枯燥乏味且消耗体力，晚自习还要抽出时间来背英语

5、情景对话，再加上其他课业压力，感觉有点力不从心。因为训练，时间不契合,我只能暂时告别原先的伙伴团体，每天形单影只，来去匆匆。于是跟老师沟通，想退出训练。老师用胡适先生的话让我动容“这个世界聪明的人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少数人“。当你看见别人辉煌的时候,不要羡慕嫉妒恨，因为他们付出的比你多。老师建议我去跟学姐学长们沟通一下，听听他们的训练故事。“冰冻三尺非一日之寒”，每次成功的背后都是旁人所不及的孤独和艰辛。匠心筑梦需保持细心，细节决定成败。技能的学习，精益求精的态度必不可少。这个世界平庸做事的人比比兼是，但是能把简单细小的事情做到极致的人，却寥寥无几。我的专业每天学习的是如何

6、做好服务：前台接待、客房整理、宴会摆台等等，很多人认为这些是不起眼的事情，也是被人看不起的工作。也是受这些因素的影响，导致我漫不经心地去完成老师布置的任务。直到看到日本野田圣子洗厕所喝厕水的故事，我才恍然大悟：“就算洗一辈子厕所，也要做最出色的那一个！”这不就是工匠精神。今年五一小长假，我们专业的300名同学受邀参加本地的文旅活动“千人宴”，为八方来客呈现一场极致的美食体验和服务。每个人的站位，行进的速度，托运食物的高度，放置食物的时机，一次上菜和二次上菜的时间把握，这些细节，导演跟我们反复扣，反复练。当我们的服务得到褒奖，当看到自己火红出圈时，我才明白细微之处方能彰显品质的意义！看过西游记的人都知道，悟空是一只桀瞥不驯的猴子，不安于平凡。就像00后的我们，空有将理想照进现实的热情，却少了虚心、恒心、细心。其实人生的精彩在于平凡中的坚守不渝，今日之工匠系于青年，我们既然选择了工匠人生，那就让我们风雨兼程，把工匠精神倾注到每一次学习和训练中，用精神凝聚动能，与时俱进，勇立潮头。