运用现代教育技术手段.docx
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1、运用现代教育技术手段,构建旅游教学高效课堂运用现代教育技术手段,带着新课程理念,正走进中职校园,走进师生的生活,并逐步改变着师生的教学与学习方式。旅游教学课堂是旅游专业学生学习和生活的重要阵地,学生在课堂这个生活空间中不仅是以认知、记忆存在的智能有机体,而且是有血有肉有灵魂的生命有机体。旅游专业课堂教学要为学生的自我觉醒、自我实现营造一个值得生活于间的世界。在沐浴着新课程改革春分的今天,我校的旅游专业被确定为国家改革发展示范校重点建设专业,旅游专业面临着前所未有的挑战,我们的旅游专业课堂到底要什么样的课堂呢?苏霍姆林斯基说:“一个人到学校上学,不仅是为取得一份知识的行囊,而主要是获得聪明。因此
2、,我们主要的努力就不应该仅用在记忆上,而应该用在思考上。所以真正的学校应该是一个积极思考的王国,必须让学生生活在思考的世界里。”在学校里,我们对学生进行的更应该是智慧教育。而作为实施智慧教育的主阵地,课堂就应该成为学生智慧之旅。因此,只有智慧课堂才是高效课堂,一般统称为高效智慧课堂。那么,什么是智慧的课堂呢?智慧的课堂应该是:探究未知,活化已知,充满生机。在智慧的课堂中,学生的兴趣会得到激发,探究的欲望会得到激活,知识的社会价值会得以体现;在智慧的课堂中,学生会体验到求索的愉悦和求知的快乐,师生的智慧之花会在互动与对话中绽放,这就是高效智慧课堂,旅游教学课堂正是需要这样的高效智慧课堂。一、旅游
3、教学高效智慧课堂应该是用现代教育技术手段构建的课堂为进一步提高旅游专业课堂四十五分钟的效率,节约师资成本,我们应尽可能多制作一些实训操作技能多媒体课件。这些多媒体课件具有丰富的表现力,不仅可以自然逼真地表现多姿多彩的旅游世界,还可以对旅游实训项目技巧等进行模拟。特别是通过多媒体课件,可以利用多媒体技术,以其声音、图像、动画和视频等特点强烈地刺激学生,使他们有身临其境的感觉,从而激发学生的学习兴趣和求知欲望,引发学生主动探索、主动学习的积极性,以便学生更好地掌握旅游专业课堂的要领和精髓。多媒体技术作为一种先进的教学辅助手段,和以前传统的“黑板+粉笔”教学模式相比,有着无可比拟的优势,它以其特有的
4、文字、声音、图像、动画等功能,使课堂教学更显直观生动,更加容易突出重点,化解难点,能够取得以前传统教学辅助手段所达不到的效果,使教学内容更加紧凑、形象、直观,扩展了每堂课的知识容量,在用到某一页书或某张图时,只需要用鼠标轻轻一点即可,不仅省时、省力,而且相当美观,大大提高了旅游专业课堂的教学效率。二、旅游教学高效智慧课堂应该是语言充满智慧的课堂作为一名旅游教学的专业教师,应该用自己的智慧去开启学生的智慧,而教师的智慧首推课堂教学中的教学语言,因为语言是教师的第一智慧。正如著名教育家夸美纽斯所说的那样:“教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。”教师的课堂教学需要生动且幽默的语言。教师
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