走进家乡评价活动评价案例.docx

《走进家乡评价活动评价案例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《走进家乡评价活动评价案例.docx（1页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

“走进家乡”评价活动评价案例（初中）（一）活动建议引导学生通过查阅资料、考察采访等形式走进家乡、了解家乡，负责地宣传家乡，表达对家乡的热爱。活动后，学生分别采取以下形式，整理并分享收获及感受：七年级学生以“导游”的身份，用随笔、广告语、电子相册等形式，实实在在地介绍家乡美景、物产。八年级学生以“解说员”的身份，运用多媒体，以文字配图的形式，真实地讲述家乡的历史文化和风俗人情。九年级学生以“宣传员”的身份，发表主题演讲或即席讲话，真诚地宣传家乡、描绘建设家乡的愿景。（二）评价建议1 .评价目标：家国情怀、负责任地表达2 .评价方法：观察、交流谈话、成长档案袋3 .观测点（1）观测小组成员能否做到各司其职、合作共赢，是否乐于与同学分享发现和感受。（2）观测学生能否通过调查、访问等了解家乡，恰当地分析处理获得的信息；是否表达流畅、倾听认真、交流积极、情感真挚。（3）观测学生通过活动，是否真实、负责地宣传家乡、赞美家乡，表达热爱家乡的情感。