计算机文化基础wordl课程单元教学设计.docx

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1、项目三Exce1高级应用课时8教学目标实力目标1 .用EXCE1来制作电子表格2 .会美化表格,处理表格内的数据3 .学会用图表分析数据学问目标1 .EXCE1电子表格的基本操作2 .格式化工作表3 .数据清单的操作4 .图表的操作素养目标1 .提倡学生主动参加学习，发觉问题，探究问题2 .培育独立思索问题、解决问题的实力3 .培育学生乐观向上的生活看法，学会与老师同学沟通，提高他们团结协作的实力、沟通实力与表达实力。4 .培育与提高学生的创新实力教学重点1格式化工作表2 .数据清单的操作3 .图表的操作教学难点1.数据清单的操作2.数据处理教学素材档案表、员工工资表、销售统计表训练项目设计任

2、务一：企业员工档案表的制作与调整任务二：实习合同的制作任务三：学院院报的制作教学过程任务一企业员工档案表的制作与调整1组织教学实施方案导入班级：F3级，应到人,实到人分组方案：4-5人一组，留意层次搭配考核方案：过程考核导入：通过任务描述导入新课任务内容：企业员工档案表的制作与调整教学目标：（一）实力目标 学会录入各类数据的方法。 驾驭录入数据的技巧。 学会对数据进行基本的编辑和修改。 学会查找数据与添加批注。 学会单元格的管理操作。 学会行列的管理。 学会工作表与工作簿的管理。（二）学问目标 驾驭对单元格进行选择和定位。 驾驭录入工作表的内容和输入特别数据。 驾驭复制和移动数据的方式。 驾驭

3、查找和替换数据的方法。 驾驭对工作表进行设置和操作。对工作簿进行管理和操作。一.员工信息表的创建二.表格数据的录入与编辑2告知、资讯三.查找数据并添加批注四.管理工作表五.为表格区域添加标题六.快速调整行高和列宽七.冻结窗口并爱护工作表【任务实施】员工信息表的创建一、文件的新建【操作要求】利用空白工作簿来新建文件。【实施过程】3初步训练步骤O1选择【起先】【程序】-MicrosoftOfficeMicrosoftExcx12003吩咐，启动EXCeI2003。步骤02保存工作簿。选择【文件】【保存】。步骤03并对工作簿命名，名字为“员工档案表”。二、表格数据的录入与编辑【操作要求】利用数据的录

4、入和编辑方法来录入相关数据。【实施过程】步骤O1在新建的“员工档案表”的工作簿中，在第1行中输入表格标题行。步骤02在单元格“A2”中输入第一位员工的编号uXXO14000,然后拖动活动单元格右下角的填充手柄，将编号填充至该列的第15行。步骤03在“姓名”和“性别”列中输入员工的姓名和性别。步骤04在“诞生日期”列输入各员工的诞生日期，输入时依据“年/月/日”的格式输入。步骤05选择“身份证号码”列中要输入数据的单元格，选择【数据】【数据的有效性】。步骤06在“身份证号码”列中输入各员工的身份证号码，输入时，在号码前面输入单引号。步骤07在“学历”、“担当职务”、“部门”和“联系”中输入相关信

5、息。留意：在“联系”中列入各员工的号码时，在号码前输入单引号。三、查找数据并添加批注【操作要求】从数据表中查找到姓名为“朱娜”的员工，并在该员工的姓名单元格内添加批注，设置批注内容为“优秀员工”。【实施过程】步骤01选择【起先】【查找和替换】【查找】。步骤02打开【查找和替换】对话框一【查找内容】输入“朱娜”；再单击“查找下一个按钮；然后关闭“查找和替换”对话框。步骤03单击【批阅】【批注】【新建批注】。步骤04在批注区域内输入文字内容“优秀员工”，完成批注设置。四、管理工作表【操作要求】为了便利工作簿中数据的查看与管理，须要对工作簿中的工作表进行调整，将当前工作表命名为“员工档案表”，并调整

6、至全部工作表之前，设置标签颜色为蓝色。【实施过程】步骤01打开工作簿后，双击当前工作表标签，输入工作表名称“员工档案表，按【Enter】键确认即可。步骤02单击【起先】-【格式】【移动或复制工作表】。步骤03在打开的对话框中的“工作簿”下拉列表中选择当前工作簿；在下方的列表中选择“Sheet2”选项，单击“确定”按钮即可将当前工作表移动到左右工作表之前。步骤04在工作表标签上单击鼠标右键；选择【工作表标签颜色】一【蓝色】即可设置标签颜色。五、为表格区域添加标题【操作要求】在表格数据区域前面须要增加一行并添上表格的标题文字，同时须要对该行的高度进行调整。【实施过程】步骤O1选择工作表中的第1行，

7、单击【起先】f【插入】，在第1行上方增加一个空行。步骤02选择A1到H1单元格区域，单击【起先】f【合并后居中】按钮。步骤03在合并后的单元格中输入标题文字；单击【起先】【格式】按钮，选择【行高】，输入高值为“25”，单击【确定】即可。步骤04给单元格加边框。先选择文字区域，单击【起先】【字体】【边框】按钮，选择【全部框线】，单击即可。六、快速调整行高列宽【操作要求】为使表格数据区域中的行列更整齐美观，须要对表格中的行高和列宽进行调整，使行高和列宽自动适应内容。【实施过程】步骤01单击【全选】按钮全选工作表；单击【起先】【格式】【自动调整列宽】吩咐。步骤02选择第2行到第16行，单击【起先】f

8、【格式】【自动调整行高】吩咐。七、冻结窗口并爱护工作表【操作要求】为了便利数据查看，须要第1行，第2行和第1列进行冻结,并对工作表中的数据进行爱护，防止数据被选择和修改。【实施过程】步骤O1选择B3单元格，单击【视图】【冻结窗格】按钮，选择【冻结拆分窗格】吩咐。步骤02单击【批阅】【爱护工作表】按钮，在打开的对话框中输入密码“123”，在正文允许操作的列表中取消全部选项，单击【确定】按钮后再输入一次密码即可。4强化训练1.题目要求(1)新建工作簿，在工作表中制作如图所示的客户资料管理表。(2)在“序号”列中运用自动填充功能填充序号，序号从wOOO1w到“0020”o(3)在“联系”列中设置有效

9、性规则，使该列中只能输入长度等于11的文本数据。(4)查找内容中含有“建春门”的单元格，并将该单元格填上批注“已访问”。(5)重命名工作表uSheet1w为“走访人员信息表”。(6)设置工作标签为红色。(7)冻结拆分窗格，要求第1到3行和第A到B列被冻结。(8)爱护工作簿，要求打开工作簿时须要输入密码w1234565任务检查说明：学生做项目的时候，老师要场边辅导，解决学生遇到的问题，对学生完成的产品、或演示的结果赐予检查。为每个学生发放评价表，为同一组的学生打分。6总结W指出本任务的完成过程中学生的表现以与学生完成任务的状况。7任务考核考核主要包括本堂课职业实力训练项目完成状况以与学习过程中的

10、主观性表现状况(学习看法、学习纪律、职业操守、沟通沟通等)O8任务总结(1)驾驭各种输入各种类型数据的方法。尤其要驾驭数据输入的一些技巧，这能帮助我们快速制作表格，如利用快捷键在不同的单元格输入相同的数据，以与利用填充柄快捷输入数据等。(2)驾驭选择单元格和单元格区域的各种方法。在进行设置单元格的格式、样式等时都须要先选中单元格或单元格区域。(3)驾驭调整工作表结构的方法。如调整行高和列宽，插入、删除单元格、行或列，以与合并单元格等。(4)驾驭设置单元格格式的方法。如设置字符格式、对齐方式、数字格式等等。(5)驾驭对工作表的基本操作。如工作表的重命名、删除、添加、复制、隐藏等。（6）驾驭对工作

11、簿的管理与操作。如工作簿的爱护、冻结、重排、拆分、隐藏等。9深化训练制作一份职工档案表。教学过程任务二员工工资统计表的制作1组织教学实施方案导入班级：13级，应到人,实到人分组方案：4-5人一组，留意层次搭配考核方案：过程考核导入：通过任务描述导入新课任务内容：员工工资统计表的制作教学目标：（一）实力目标1 .学会EXCe1中公式的基本应用方法。2 .学会在公式中运用不同的单元格引用方式。3 .学会快速输入和复制公式。4 .学会处理公式中出现的常见错误。（二）学问目标1 .驾驭公式和函数的简洁应用。2 .驾驭复制公式和函数的方法。3 .驾驭常用函数的应用。4 .驾驭SUM1F函数的运用方法2告

12、知、资讯一.计算工龄工资二.计算应发工资3初步训练【任务实施】一、计算工龄工资1录入工资表的基本数据【操作要求】利用前面所学学问建立员工工资表，录入基本数据。【实施过程】步骤O1选择【起先】【程序】MicrosoftOfficeMicrosoftExce12010吩咐,启动EXCe12010。步骤02在单元格中录入基本数据。2、计算工龄工资【操作要求】依据表中的数据和要求，工龄工资每年增加40元。【实施过程】步骤01选择要计算机工龄工资结果的列中的第一个单元格F“F4”,输入“=B4”。步骤02接着在公式中输入乘号“*”，输入每年增加的金额“40”步骤03按【Enter】键确认公式，选择公式单

13、元格后拖动填充手柄填充溢整列，计算出全部员工的工龄工资。计算应发工资【操作要求】3、运用公式计算应发工资的金额。【实施过程】步骤O1选择要得到计算结果的列中的第一个单元格“14”，在单元格中输入公“=C4+D4+E4+F4+G4+H4”。步骤02按【EnteiJ键后完成公式输入，公式单元格中出现#结果。步骤03分析公式出现错误提示的缘由，增加列的宽度即可。步骤04双击公式所在的活动单元格的填充手柄，将公式填充至整列。4强化训练题目要求(1)在EXCe1中新建文件，制作如图所示的学生成果表。(2)计算每个学生的总成果。(3)统计出二(1)班的男生数和女生数。(4)统计出两个班的优秀人数和与格人数

14、。5任务检查说明：学生做项目的时候，老师要场边辅导，解决学生遇到的问题，对学生完成的产品、或演示的结果赐予检查。为每个学生发放评价表，为同一组的学生打分。6总结指出本任务的完成过程中学生的表现以与学生完成任务的状况。7任务考核考核主要包括本堂课职业实力训练项目完成状况以与学习过程中的主观性表现状况(学习看法、学习纪律、职业操守、沟通沟通等)。8任务总结(1)驾驭公式和函数的简洁应用。(2)驾驭复制公式和函数的方法。(3)驾驭常用函数的应用。(4)驾驭SUMIF函数的运用方法。教学过程任务三销售数据的统计1组织教学实施方案导入班级：13级,应到人，实到人分组方案：45人一组，留意层次搭配考核方案：过程考核导入：通过任务描述导入新课任务内容：销售数据的统计教学目标：(一)实力目标 学会数据排序功能的运用。 学会利用合并计算统计数据。 学会对表格数据进行分类汇总。