石大生药学简要教案.docx
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1、课程名称生药学任课班级药本20级任课教师力学院中药系20-20学年第学期姓名职称学时36使用教材生药学第5版,蔡少青主编,人民卫生出版社课程教学目的生药学是是应用本草学、植物学、动物学、化学(包括植物化学、药物分析化学、生物化学等)、药理学、中医学、临床医学和分子生物学等学科理论知识和现代科学技术来研究生药(药材)的名称、来源、生产、采制、鉴定、化学成分、品质评价、细胞组织培养、医疗用途及资源开发与利用等方面的科学,是药学专业学生的专业课程。通过学习此课程可以使学生了解生药学的相关知识,增加学生关于生药的理论知识与实践经验,对生药有进一步的认识。学时分配章次章名学时第一章绪论2弟一早生药的分类
2、与记载大纲1第二早生药的化学成分1.5第四章生药的鉴定3.5第五章生药资源的利用与保护1第六章生药的采收、加工、贮藏与炮制0.5第七章根与根茎类0.5第八章茎、木类生药10第九章皮类生药1第十章叶类生药2第十一章花类生药1第十二章果实与种子类生药2第十三章全草类生药2第十四章藻、菌、地衣类生药3第十五章树脂类生药1第十六章其他类生药1第十七章动物类1第十八章矿物类生药2第十九章中药新药研究与开发及民族药开发与利用1第一章绪论教学目的1 .掌握生药学的定义;2 .掌握我国本草的沿革及重要本草著作3 .熟悉现代生药学的发展;4 .了解我国生药学发展概况,了解我国生药学的研究重点。教学内容1 .第一
3、节生药学的研究对象及近期任务40min2 .第二节古代药物知识的起源和积累30min3 .第三节现代生药学的发展与我国现代生药事业的概况30min教学重点、难点及教学方法教学重点1 .生药9的定义及其研究对象;2 .我国本草的沿革及重要的本草著作。教学难点:名词:市药,草药,中草药,中药材(区别与联系)作业、思考题(讨论题)、阅读材料对策:比较内容的不同及其不同时期内涵的不同课后圮_本章需2学时,第一节课讲至本草著作注:课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第二章生药学的分类与记载大纲教学目的1 .熟悉生药的分类与记载大纲;2 .生药拉丁名的命名一般原则;教学内容1 .第一节生
4、药的分类与拉丁名50min2 .第二节生药的记载大纲30min教学重点、难点及教学方法教学重点:生药拉丁名的组成。对不同的命名方法举例对比作业、思考题(讨论题)、阅读材料对策:举例比较课后记生药?目前的研究热点棉花是否为生药研究范畴注:课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第三章生药的化学成分教学目的1 .掌握糖类,贰类,生物碱类的性质及鉴别方法;2 .熟悉挥发油类,糅质类的性质和鉴别方法;3 .了解各种化学成分的分布及生物代谢过程。教学1第一节概述内2.第二节生药化学成分简介2学时容教学重点、难教学重点:糖类,贰类,生物碱类,挥发油类,糅质类的性质及鉴别方点及教法。学方法作业
5、、思考题讨对策:论题)、阅实验验证,巩固。读材料化学成分如何讲出特点,与天然药物化学的区别注:课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第四章生药的鉴定教学目的1 .掌握生药鉴定的一般程序和方法;2 .熟悉生药鉴定的依据及中国药典收载生药的标准;3 .了解生药鉴定的目的和意义,及中成药鉴定的一般方法。教学内容1 .第一节生药鉴定的目的与意义30min2 .第二节生药鉴定的依据及中国药典收载生药的标准30min3 .第三节生药鉴定的一般程序40min4 .第四节生药鉴定的方法50min5 .第五节中成药的鉴定IOmin教学重点、难点及教学方法教学重点:生药区定的一般程序与方法。作业、
6、思考题(讨论题)、阅读材料对策:结合植物组织构造和实验观察(对药用植物学的实验方法进行回顾和总结)课后圮自学生物鉴定,指纹图谱注:课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第五章生药资源的利用和保护教学目的1 .了解我国生药资源的现状;2 .熟悉生药资源的开发方向;3 .了解生药资源保护的意义、对象、策略。教学内容1 .第一节我国生药资源概况2 .第二节生药资源的开发3 .第三节生药资源的保护及可持续利用10min10min20min教学重点、难点及教学方法教学重点:生药豆源的现状与保护对策。作业、思考题(讨论题)、阅对策:具实例说明读材料课后圮注:课后记包括学生课堂纪律、教学内容
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