生理学细胞膜的物质转运教学设计.docx
《生理学细胞膜的物质转运教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生理学细胞膜的物质转运教学设计.docx(4页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、生理学基础教案年级科目生理学任课教师授课节数课题细胞膜的物质转运和受体功能授课类型复习教学内容细胞膜的物质转运和受体功能教学目标1、掌握细胞膜的物质转运形式及其特点。2、掌握细胞膜的受体功能。教学重点细胞膜的物质转运形式及其特点。教学难点细胞膜的物质转运形式及其特点。教学方法1.讲练结合法.2.小组合作探究.3.多媒体课件助学教学过师生活动备注一、组织教学,引出课题二、师生互动,探究考点(-)细胞膜的基本结构与功能1 .细胞膜的基本结构:液态镶嵌模型(细胞膜以液态脂质双分子层为基架,其中镶嵌结构功能各异的蛋白质)2 .细胞膜的物质转运功能(二)细胞膜的转运方式1、小分子物转运方式:被动扩散:单
2、纯扩散一概念:脂溶性小分子物的跨膜扩散方式主要转运物:0八CO?、乙醇、尿素等易化扩散一概念:水溶性小分子物在镶嵌蛋白帮助下的跨膜扩散方式。类型:载体扩散一主要转运物:氨基酸、葡萄糖等特点:高度特异性、饱和性、竞争性抑制通道扩散一主要转运物:无机离子、水等特点:特异性、门控性主动转运:概念:在泵蛋白帮助下逆浓度差或电位差的跨膜转运方式特点:逆浓度差或电位差进行,耗能;需泵蛋白帮助设 生理意义:1.维持细胞内外离子不均衡分布,是细胞生物电产生的基础 2.维持细胞内外晶体渗透压,维持细胞的形态结构和功能正常3.维持细胞正常代谢必需的,并为继发性主动转运提供能量2、大分子物转运方式:入胞:大分子或物
3、质团块进入细胞的方式,如白细胞吞噬细菌出胞:大分子物排出细胞的方式,如消化腺分泌消化酶、浆细胞分泌抗体等计(三)细胞膜的受体功能1 .细胞膜受体的结构及功能存在于细胞膜或细胞内能与某些化学物质特异结合,并引发特定生理效应的特殊蛋白质陈称为受体。凡能与受体结合并产生效应的物质统称为配体。受体按照存在的的部位不同,可分为细胞膜受体、细胞质受体和细胞核受体。本文仅涉及细胞膜受体。受体有两个重要功能,一是识别功能,它能够识别配体并与之相结合;二是调节功能,一旦与配体结合便能引起细胞内一系列代谢反应和生理效应。2 .细胞膜受体的特征细胞膜受体具有以下三个特征:(1)特异性:特定的受体只与特定的物质相结合
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生理学 细胞膜 物质 转运 教学 设计
