淳安县绿色学校创建标准.docx
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1、淳安县绿色学校创建标准(-)中小学创建标准类别检查内容分值说明检查方式自评分组织管理(15)1组织机构2成立领导小组,学校领导任领导小组组长,职责分工明确。查看文件2.工作计划3绿色学校创建工作纳入学校整体规划和工作计划。制定绿色学校创建方案和年度工作重点及总结,日常工作有部署、有落实。查看学校规划、计划、绿色学校计划、总结和方案3.教育设施3有一定数量环保(或环境教育)报刊、图书,有环境教设施和相关活动场地。查看相关清单和现场检查4.经费保障3为创建工作提供资金保障。查看相关支出凭据5.台账档案4绿色学校台账以电子台账为主,分类清晰、管理完善。台账必须确保真实性。以近两学年的创建台帐为主教育
2、教学(30)6.教师培训4每学期组织开展环境教育教师培训或讲座1次以上。图文资料7.教育教科研6开展环境教育教科研,环境教育相关论文占学年论文的5%以上。查看相关论文和统计数据8.学科渗透104/5以上学科进行环境教育有机渗透,有一定量的教案。查看教案等9.教育教学6定期开设环境教育课程、环保讲座或主题班会,每学期2次。查看图文资料10.交流合作4每学年通过公开课、教案观摩、评比、研讨会等形式进行环境教育交流;发挥绿色学校的辐射和示范带动作用,推动校际间的交流和合作。查看图文资料实践活动(30)11.主题教育8将环境教育与学校德育、共青团(少先队)等工作有机结合,围绕“全国节能宣传周”、“六五
3、”世界环境日、“浙江生态日”、“地球日”等环保节日和绿色亚运行动,组织开展多种形式的环保主题教育活动。查看图文资料类别检查内容分值说明检查方式自评分12.环保社团(或环保兴趣小组)8学校有环保社团(环保兴趣小组)等活动组织,每学年开展5次以上的活动。查看图文资料13.环保课外活动8学校开展环保征文、摄影、绘画等艺术文化活动,开展环境监测、环保小制作、小发明等科技活动,围绕本地现状和乡土文化特色开展调查研究。每学年开展活动4次以上。查看图文资料14.校内外互动活动6全年开展环境教育家校互动2次以上,并积极参与所在社区、单位等社会宣传教育和公益活动4次以上查看图文资料环境管理(25)15.环境文化
4、5校园规划布局合理,设有环保宣传栏、橱窗等宣传设施,有环保墙报、标语,内容及时更新;运用校园网、微信、抖音等现代传媒技术营造校园环境文化氛围,传播环保科普知识。查看图文资料和现场检查16.绿化卫生7学校绿化率达到3佻以上。场地较小,绿化率达不到3俄的学校,必须有立体绿化等。校园洁净、教室整洁、厕所干净、无卫生死角。厨房、餐厅均符合卫生标准。垃圾箱布局合理,垃圾分类收集,处理渠道符合规范要求;室内空气环境符合要求,合成材料运动场地建设质量达标。查看图文资料和现场检查17.环境整治7学校自身产生的污染得到有效控制,如:污水处理及排放设施完备或接入城市污水管网;厨房安装油烟净化器,并定期维护;校内垃
5、圾减量化,并进行分类回收、处置。查看图文资料和现场检查18.资源节约、环境友好6注重资源节约和节能降耗,如节水、节电、节约燃料;合理使用办公和教学用品,少用一次性物品,控制白色污染等;新建或改建校舍采用新型墙体材料和具有环境标志的装饰材料。查看图文资料和现场检查附加(10)19.课题研究2环保相关课题或论文(作品)获杭州市级以上奖励或表彰,1次加1分;在省级以上刊物发表环保相关论文,1次加0.5分。查看相关证书和图文资料20.荣誉奖励2获杭州市级及以上有关环境保护或环境教育集体荣誉奖1次加1分,教师(或学生)先进个人1次加0.2分。查看相关证书和图文资料21.媒体报道2在杭州市级以上报刊、电视
6、台等媒体报道本校环境教育工作,每次加0.2分。查看图文资料类别检查内容分值说明检查方式自评分22.校本教材2出版环境教育校本教材,并开展相关授课工作查看图文资料23.其他环境教育特色工作22 注:1.各项材料以近两学年为主3 .本标准所指的“XX以上”都包含“XX”,如:占全年论文的5%以上,5%也符合要求。4 .总分达90分以上的为县级绿色学校。(二)幼儿园创建标准类别复查内容分值说明检查方式自评分组织管理(15)1.组织机构2成立领导小组,幼儿园领导任领导小组组长,职责分工明确;结合实际,及时对领导小组成员和职责进行调整。查看文件2.工作计划3绿色学校创建工作纳入幼儿园整体规划和工作计划,
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