智能家居设备安装与调试 教案全套 人大 项目一 智能家居认知 任务一：智能家居职业感知72 三居室智能家居的设计安装与调试.docx

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1、项目一智能家居认知课程名称项目名称智能家居认知任务名称智能家居职业感知课时0.5项目性质演示性口验证性设计性0综合性授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标(1)了解智能家居的起源(2)能分辨智能家居的发展历程(3)了解智能家居应用前景能力目标(1)能为客户介绍产品所属的发展阶段(2)能指引智能家居发展的前景与方向素养目标(1)培养主动观察的意识(2)培养独立思考的能力(3)培养积极沟通的意识教学内容售前工程师小慧需根据客户需求，正确引导客户对智能家居认识教学重点(I)智能家居的起源(2)智能家居的发展历程(3)智能家居的应用前景教学难点根据客户选择的产品分析产品所属的发展阶段教学准备教学视频

2、教学课件学生分组教学过程教学环节教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）自主学习1观看智能家居展示视频，了解智能家居的功能及特点2.完成智能家居的职业感知的表格填写任务课堂活动1 .案例分析：智能家居有哪些功能2 .知识学习：（1）智能家居的起源（2）智能家居的发展历程（3）智能家居的应用前景3 .岗位再现：根据场景一设置，分角色再现技能岗位4 .任务小结：教师总结本任务涉及的知识点，帮助学生理清思路拓展提高智能家电与智能家居的几个误区的相关知识考核评价依据任务一评分标准进行自我评价、小组评价及教师评价项目一智能家居认知课程名称项目名称智能家居认知任务名称智能家居的基本概念课时

3、1.5项目性质演示性口验证性设计性0综合性授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标(1)了解智能家居的定义与特征(2)能分辨智能家居的特征(3)了解智能家居的组成及特点能力目标(1)能为客户介绍智能家居的概念及组成(2)能根据客户诉求，组合智能家居系统的功能(3)能分析各系统的特征等素养目标(1)培养主动观察的意识(2)培养独立思考的能力(3)培养积极沟通的意识教学内容售前工程师小慧需根据客户需求，正确引导客户对智能家居功能的选择教学重点(I)智能家居的定义与特征(2)智能家居的特征(3)智能家居的组成及特点教学难点根据客户对智能家居场景的选择，分析并选择其相关功能的模块教学准备教学视频教学课

4、件学生分组教学过程教学环节教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）自主学习1预习知识链接，了解智能家居的定义及特点2.完成智能家居的基本概念的表格填写任务课堂活动1 .案例分析：智能家居有哪些组成以及各模块有什么特点2 .知识学习：（1）智能家居的定义与特征（2）智能家居的特征（3）智能家居的组成及特点3 .岗位再现：根据场景二设置，分角色再现技能岗位4 .任务小结：教师总结本任务涉及的知识点，帮助学生理清思路拓展提高智能家居国家标准的相关知识考核评价依据任务二评分标准进行自我评价、小组评价及教师评价项目二智能家居系统架构与网关调试课程名称项目名称智能家居系统架构与网关调试任务

5、名称智能家居网络系统架构课时2项目性质0演示性口验证性设计性团综合性授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标（1）熟悉海尔智能家居的网络系统架构。（2）会网络系统搭建的方法。能力目标具备根据客户需求和预算，为客户搭建海尔智能家居网络系统架构的能力。素养目标培养学生分析问题和与客户沟通的能力。教学内容售前工程师小慧需根据客户需求（全屋安防、全屋照明、智慧厨房、全网覆盖），详细向客户介绍智能家居的网络架构与网络系统搭建的实现；硬件工程师小智对网络系统架构进行具体的安装与调试。教学重点智能家居网络系统的搭建与配置教学难点智能家居网络系统的搭建与配置教学准备教学器材：路由器、家庭网关、上位机电脑、网线

6、教学课件学生分组教学过程教学环节教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）自主学习1 .预习“知识链接”的内容，了解并认识海尔智能家居的网络系统架构，学会网络系统的搭建与配置。2 .完成智能家居网络系统架构与网络系统搭建的表格填写任务。课堂活动1 .案例分析：了解智能家居的网络架构与网络系统搭建。2 .任务实现：根据用户需求和预算等，实现小户型的全屋安防、全屋照明、智慧厨房、全网覆盖的全屋智能控制的网络系统搭建。3 .任务小结：教师讲解本任务涉及的知识点，帮助学生理清思路，指导学生进行网络系统搭建。（1）网络的连接（2）网络系统配置拓展提高1 .物联网的网络架构2 .系统调试流程

7、考核评价依据任务一评分标准进行自我评价、小组评价及教师评价项目二智能家居系统架构与网关调试课程名称项目名称智能家居系统架构与网关调试任务名称家庭网关的配置与调试课时6项目性质0演示性口验证性口设计性0综合性授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标（1）认识家庭网关的作用、分类和经典产品。（2）会进行家庭网关的配置、升级和海尔智家APP的相关操作。（3）会上位机软件的使用方法。能力目标具备家庭网关的配置、升级和APP相关操作和上位机软件使用的能力。素养目标培养学生自主学习、探究问题、善于操作的能力。教学内容调试工程师小智根据客户户型和需求（全屋安防、全屋照明、智慧厨房、全网覆盖），为客户进行家庭

8、网关的配置与调试，并绑定海尔智家APP完成相应的操作。教学重点家庭网关的配网与升级教学难点家庭网关的升级教学准备教学器材：路由器、家庭网关、上位机电脑、网线、智能手机教学课件学生分组教学过程教学环节教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）自主学习1 .预习“知识链接”的内容，学会家庭网关的配网与升级，海尔智家APP的绑定。2 .完成智能家居家庭网关的配置与调试的表格填写任务。课堂活动1 .案例分析：根据客户需求进行家庭网关的配置与调试。2 .任务实现：根据用户需求和预算等，实现小户型的全屋安防、全屋照明、智慧厨房、全网覆盖的全屋智能控制的家庭网关的配置与调试，以及海尔智家APP

9、的绑定。3 .任务小结：教师讲解本任务涉及的知识点，帮助学生理清思路，指导学生进行家庭网关的配网与升级，以及海尔智家APP的绑定。(1)家庭网关的配网与升级(2)海尔智家APP的绑定拓展提高1多网关配置2.ZigBee终端产品配置文件编写考核评价依据任务一评分标准进行自我评价、小组评价及教师评价项目五智能窗户课程名称项目名称智能触控面板和智能开关任务名称设备选型课时4项目性质口演示性口验证性设计性0综合性授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标(1)记忆并理解开关面板的定义和作用。(2)理解开关面板的在家居中的重要性。(3)描述海尔HK-20、HK-37、HK-61系列智能开关(面板)的工艺、

10、特点和市场定位。(4)区别海尔HK-61系列智能触控面板相较其它智能开关的优势。能力目标能根据客户诉求、预算，根据不同开关面板的各自市场定位及功能为客户介绍智能开开关，合理建议客户选择智能开关。素养目标通过岗位情景再现，培养学生的沟通能力，能够准确把握客户需求，具备基本的职业素养。教学内容引导学生进入售前工程师角色，根据不同案例用户的实际情况，利用所学的知识，为用户介绍不同智能开关的产品特色、功能特点，协助用户完成设备选型。教学重点各系列智能开关的不同产品功能特点，市场定位，选型注意事项。教学难点智能开关相较普通开关的区别及智能开关的优点。教学准备教学器材：Hk37、HK-61系列智能开关(面

11、板)教学课件学生分组教学过程教学环节教学内容与过程(教学内容、教学方法、组织形式、教学手段)自主学习1 .学习知识链接内HK-61、HK-37系列智能开关相关工艺、产品特点和功能。2 .完成有关智能开关功能和产品卖点表格填写。课堂活动1 .窠例分析：根据不同案例实际情况及各自的设计理念，进行选型思路讲解。2 .设备选型：确定设备型号及数量，填写产品配置清单。3 .任务小结：教师讲解本任务涉及的知识点，帮助学生理清思路，修正产品配置清单及选型设计(1) HK-37系列智能开关。(2) HK-61系列智能触控面板拓展提高理解开关的定义，学习海尔HK-20系列开关的产品特点，了解智能插座的产品功用。

12、考核评价依据任务一评分标准进行自我评价、小组评价及教师评价项目五智能窗户课程名称项目名称智能触控面板和智能开关任务名称设备安装课时16项目性质演示性口验证性口设计性0综合性授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标（1）开关面板的安装注意事项。（2）能区别开关底盒的种类，注意各型号开关的不同技术参数和应用场景。（3）了解继电器的作用、智能面板调光的原理。（4）对家庭照明、单/零火线取电、继电器控制有初步认知。能力目标会海尔智能开关的接线，能够进行动手接线安装，能对硬件安装人员进行技术指导，协助安装人员完成设备安装任务。素养目标（1）实训完成后，能按规定进行工具整理，剩余材料收集，工程垃圾清理，培

13、养学生6S管理素养。（2）在项目完成过程中，能与团队合作完成小组任务，并对自我及小组成员做出合理的评价。教学内容引导学生进入硬件安装工程师或硬件施工员角色，利用所学技能，根据不同案例用户的设计进行硬件安装。教学重点1、各系列智能开关的电气接口。2、HK-61Q6触控开关面板与普通开关电气接口的区别。教学难点HK-61Q6触控开关面板安装时，各类线缆的连接顺序，接线方式。教学准备教学器材：Hk37、HK-61系列智能开关（面板），一字螺丝刀、十字螺丝刀、86底盒、146底盒、PVC管（槽）、导线若干教学课件学生分组，安排角色。教学过程教学环节教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段

14、）自主学习1 .填写工作任务表，完成知识链接内容学习。2 .回答自主学习中相关问题，指导教师需根据学生出现的问题，进行针对讲解。课堂活动1 .案例分析：根据案例分析，梳理安装思路，注意安装要点和注意事项，确认设备硬件连接关系。2 .设备安装：确定安装分工，准备安装所用工具及辅料，做好安装工序及步骤，完成设备安装。安装过程中，教师需要及时纠正学生出现的错误，指导学生掌握必要的安装技能。3 .任务小结：教师针对本环节学生出现的问题和需要注意的事项进行回顾总结。拓展提高掌握开关暗盒的分类，学习HK-20系列开关的安装方式及安装完成后的检验方法。考核评价依据任务二评分标准进行自我评价、小组评价及教师评价项目性质项目五智能窗户课程名称项目名称智能触控面板和智能开关任务名称