心理健康教育青春小鹿进我心讲义.docx
《心理健康教育青春小鹿进我心讲义.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《心理健康教育青春小鹿进我心讲义.docx(6页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、青春小鹿进我心教学目标:让学生知晓早恋的危害和如何让自己远离可能的早恋危险,进而达到实现梦想的目的。让学生学会与身边的同学正确文明地交往。教学重点:正确对待早恋教学难点:学生真实地避免早恋避免早恋的危害教学过程:导入青春期既是长身体、长知识的时期,又是性心理发生变化,对异性产生爱慕感从而渴望结交知心朋友的时期。西方社会学研究者将青少年的恋爱行为称为青春期恋爱,而在我国,则称之为早恋。早恋,是一个极为敏感的话题,现代中学生早恋现象越来越普遍。初中学生处于人生最充满活力和幻想的年龄阶段。其在我们农村,由于家庭教育的缺失,使得一些青少年过早地陷入了恋爱的旋涡中,步入了“早恋的殿堂”。其实他们并没有认
2、识到恋爱所必须承担的责任和义务,仅仅是因为“好玩”,寻求一种刺激、一种新鲜、一种虚荣,甚至一些青少年把是否拥有男(女)朋友”作为是否有“面子”的标准。他们有的是想体验一下这种情感的滋味,有的是出于从众心理作祟,这种危险的心理状态恐怕正是一个又一个令人痛心的故事的开始。我们的学生中,写情书,传纸条,下课时出双入对,上学放学相约-起走,有的还牵手,搂抱,利用假期时间出去游玩等等。我们看到陷入早恋中的学生学习成绩直线下降,甚至有可能葬送美好的前程,酿成终身苦果(有的女生怀孕)。而作为父母的知道后很少能对孩子做出正确的引导,而老师又不能一味的压制,并且很多孩子越压制反而越厉害,使得老师们也感到非常棘手
3、。而大多数学生认为早恋很神秘,并且大多都怕老师、家长知道而偷偷摸摸的进行,对于弓I起的后果和影响而不去考虑。因此我认为,中学生的早恋问题应该引起我们的重视。决定通过班会的形式揭开早恋的神秘面纱,让学生正确对待早恋问题,及其带来的后果和不良影响。搜集关于早恋的素材和同学们对待早恋的认识。搜集你身边的例子,说说自己的想法。制作幻灯片,准备教学。活动过程活动一、对学生进行早恋知识的调查,了解学生情况。中学生早恋的调查问卷(学生)性别:年龄:谢谢你能作答,我会对你的信息绝对保密,请你用6分钟里诚实地选择或回答下面的问题。你是怎么看待早恋想象的?()A.支持,早恋是青春期正常需求B.反对,早恋会产生很大
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心理健康 教育 青春 小鹿 讲义