幼儿园小班工作总结3篇.docx
《幼儿园小班工作总结3篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班工作总结3篇.docx(14页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、幼儿园小班工作总结3篇幼儿园小班工作总结1一学期的班级工作接近了尾声,仔细回味一下,真是感受颇深。还记得我们在“无伴奏童声大合唱”中度过了难忘的金秋9月,而现在孩子们的哭泣声已经变成了嬉笑声。在这个大雪隆冬的日子里,盘点过去、进行总结:一、团结合作,共筑小四和谐、温馨团队。我是一名新任班长,有干劲儿、有想法,对工作有着美好的期望。在今年的工作中,与我共同配合的三位老师,更成了我的良师益友。.老师:有经验、是一名多年的老班长。在工作中她常常把她在担任班长期间的一些心得传授给我。由于我第一年担任班长工作,考虑到要有条不紊的推进班级的整体工作,我不免有些上火、没有头绪,.老师看到了这种情况一方面帮我
2、缕清思路,一方面常用“你一定行、你没问题”等话语来引导、鼓励我,这为我能够较为顺利的开展班级工作奠定了基础。老师:虽然来我班时间不长,但能够以自身对待工作的热情很快的融入新环境。虽然她在我班年龄最小,但是我却发现她对幼儿状况非常的关注,比如:到了冬季天气很冷老师能够及时的关注到每个幼儿,发现了有4个小朋友衣服的拉链坏了,及时利用互动平台告知家长,避免幼儿因为衣服的问题而影响身体的健康。老师:虽然是一名老教师,但是她的精气神儿非常的好,手也非常的灵巧,像我班自然角里的水果、蔬菜宝宝都是出自她的手。另外,老师还能交给家长一些育儿的“妙招”,如孩子咳嗽了,除了要给孩子喝一些清肺的果汁,还要注意给幼儿
3、的后背保暖、不着凉。正是有了这样好的三位搭档,大家积极发挥自己的长处,才共同推进了我们小四班的整体工作、才形成了我们这个和谐、温馨的小团队。二、团队学习、促师幼的快乐发展。(一)教师方面:1在主题活动开展中,获得发展:我园的主题活动是以幼儿感兴趣的问题主线为中心来组织各科教学内容、制定教学计划、实施教学过程的课程。将问题贯穿教育过程,以过程中幼儿的问题为中心的展开活动,立足于幼儿的生活、兴趣和问题,师生共同探索、发现问题、解决问题的过程,让问题成为知识的纽带,在问题的追寻中促进幼儿自主发展。结合这一主线我们围绕着幼儿当前的破在需要解决的问题相继开展了“苗苗宝宝爱上幼儿园”、“彩色世界”和“小手
4、真能干”的主题活动。尤其是在开展“小手真能干”的主题活动中,我班与小一班结合成了学习小组,小组的结成无疑帮助我班解决了一些迫在眉睫的问题:如如何抓住幼儿的问题点、主题墙饰如何创设,小一班老师不厌其烦的帮助我们屡清思路、研究一些可探讨的问题、并把她多年来开展主题时的好方法交给了我。而我们也抱着试一试的心理开始了以问题切入的主题活动。秋末冬初,天气逐渐冷了起来。有一天,松泽洗手后,伸着小手对我说:“曹妈妈,你看我的手好疼。”原来松泽的小手皴了,裂了几道小口子。这时,有的孩子也伸出小手,在手腕上、虎口部位都由皴的痕迹,看到了孩子们这样的情况,引起了我们的思考,于是抓住这个契机,围绕着幼儿当前的迫切需
5、要,我们开展了以“小手皴了怎么办?”的问题点来切入的主题活动“小手真能干”。在这之后从幼儿操作的过程中,我们又发现了幼儿在使用小剪刀时也出现了严重的问题,于是另一个问题“小剪刀怎样使用”又成为了迫切需要解决的问题。通过这两个问题的出现与解决,我班教师开始对以“问题点”开展主题的思路有了一些思路,为今后的主题开展奠定了基础。2 .在幼儿的成长展示中,成就自我的发展。幼儿从九月入园到现在,可以说是经历了翻天覆地的变化。而学期末进行的幼儿成长展示活动,无疑又一次给教师和幼儿搭建了成长的平台。_老师刚来到我们班,就发现了班内的幼儿听到音乐后的表现欲望很强,于是她抓住这一现象,对幼儿进行针对性地培养。结
6、合班里幼儿成长展示的活动,进行了幼儿时装表演,刚开始,孩子们总是放不开,不能大胆的展示自己,在过程中,不知道什么时候该自己表演,但老师就像运动员一样,跑来跑去,累得满头大汗。还采取了多种方法引导鼓励幼儿,还利用区域活动的时间,分组进行指导。之后,又针对能力比较差、胆子比较小的幼儿进行个别指导等。通过几天的学习,孩子们在原有基础上有了明显的进步。除了能大胆的进行表演,他们还知道要分组表演、学会了等待,知道了表演的顺序。现在在排练的时候老师只是坐在台下,利用简单的手势进行指挥,舞台上只有孩子们精彩的表演,再也看不到她忙碌的身影了。而我也抓住音乐评优活动的契机,将打击乐活动进行到底,策划了幼儿打击乐
7、表演什么乐器在歌唱和舒伯特的玩具兵进行曲。由于我班幼儿在使用乐器方面已经有了一定的经验,所以在表演中什么乐器在歌唱只是一个知识和敲击方式的表现,重在让幼儿知道响板、手铃和撞钟的名称和音色。而重头戏在舒伯特的玩具兵进行曲上,由于这首曲子旋律优美、节奏鲜明,便于幼儿熟悉和演奏。所以,在请幼儿欣赏之前,教师先多次熟悉音乐,然后请幼儿在感受音乐。幼儿在听音乐时表现出了浓厚的兴趣,有的幼儿手舞足蹈、欢快无比;有的幼儿小手在桌子上敲打了起来;还有的幼儿干脆凑过来对我说:“曹妈妈,真好听!”在第二次活动中,我将幼儿分组手持乐器准备进行练习。但活动后,我发现活动的形式比较单一,有的幼儿自己演奏完了就开始“无所
8、事事”。于是我又进行改良尝试,在幼儿的演奏中穿插舞蹈动作,并在幼儿的队形和学会看指挥手势上下足了功夫。就这样,经过几次系统地练习后,幼儿最大的进步是学会看指挥的手势了,而且在表演中,表现得很自信,有了很大的飞跃。3 .作好家长工作,确保幼儿的出勤率。随着数九寒冬的到来,如何使小班幼儿的身体健康、少生病,从而提高小班幼儿的出勤率、减少家长的负担,我们尝试了一下做法:(1)结合节日契机,进行教育:首先,我们向家长讲明了本阶段的重点工作,使家长明确本班当前的工作,从而为家长配合教师工作奠定基础。如进入12月份,家长就会明确本阶段是一个幼儿进行展示、总结、复习、查漏补缺的过程,从而使家长从心理上就愿意
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园小班 工作总结