浙美版五年级下册美术教学计划公开课.docx

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1、浙美版五年级下册美术教学计划一、教材分析：1、从整体结构上看，注重学生审美感受和视觉经验的培养。本册教材引用了新教材，注重学生的审美感受和视觉经验的培养，强调学生的创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合五年级小学生身心发展特点的教学内容设计课题。全册共有19课，分为九个隐性单元，内容涵盖“造型.表现”、“设计.应用”、“欣赏评述”、“综合.探索”4个学习领域，其中“造型.表现”及“设计.应用”占有较大比重，“欣赏.评述”大多随堂教学，因而均分配在各课之中。2、从学习领域上看，强调实践性与综合性。本册教材造型表现和设计应用占了较大比重，欣赏评述有三课专题

2、欣赏，“综合探索”领域两课，当然其他课中也渗透了综合，如：木版年画、电影的始祖一一皮影中美术与历民间工艺相结合，体现了学科内的综合。再如：剪纹样、请柬设计等是手工制作与设计的结合，体现了跨学科的总和。（-）教学重点1 .学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。2 .能用写生的方法表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。（二）教学难点1 .利用多种加速，如竹条、废包装、稻草等材料制作作品。2 .欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。3 .用水粉、水

3、彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。4 .运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。5 .能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。二、学情分析：五年级的学生经过几年的学习认知和训练，已掌握了很多简单的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，具备一定的辨别美丑的能力和表现力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。三、教学目标：1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。继续发扬优点

4、：1、加强培亲学生的评价能力，是评价方式趋于更完善，从而体现以人为本，使评价人人参与，面向全体学生，培养学生的审美能力，提高学生的美术素养。2、不断改变教法，使学生的创造力得到最大限度的提高和培养。3、创设空间，不断激发学生学习美术的兴趣，培养锻炼学生的合作学习能力。克服的缺点：1、重点研究探究式学习模式，注重学生能力培养，如：搜集资料的能力、小组探究合作的能力等。2、加强学生美术素养的培养。正确地处理好双基与创造力的关系。3、努力改变教法，大力发挥师生的作用，使美术学习成为一种文化学习。4、及时地进行学习，了解更广泛地的美术探究性学习。五、教学进度表周次时间课型备注 2.212. 22始业教

5、育2. 253. 1画家故居（2课时）3. 43. 8风筝风筝飞上天（1课时）四3. 113. 15木板年画（2课时）五3. 183. 22男纹样（1课时）剪纸人物（1课时）八3. 253. 29剪纸中的故事（1课时）七4. 1 -4. 54. 1-4, 2日名师工作室培训、4.5日清明节放假八4. 84. 12电影的始祖一皮影（1课时）4. 12日名师工作室培训九4. 15-4. 19短期培训十4. 22-4. 26设计西游记人物（1课时）弯弯的小路（1课时）十一4. 295. 3光与影 （1课时）5. 1 H5.4日劳动节放假十二5. 65. 10植物写生（1课时）5. 10日名师工作室培训十三5. 135. 17运动鞋写生（1课时）自行车写生（1课时）十四5. 205. 24椅子的构成（1课时）5. 24日名师工作室培训1十五5. 275. 31圆筒造型（1课时）请柬设计（1课时）十六6. 36. 7手绘校园招贴（1课时）6.7日端午节放假十七6. 106. 14映日荷花别样红（1课时）6. 14日名师工作室培训1十八6. 176.21中国漆画（1课时）6. 246. 28复习考核7. 17. 5期末结束