党委书记思政专题党课讲稿：学习新思想 同上一堂课.docx

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1、党委书记思政专题党课讲稿：学习新思想同上一堂课同志们：根据XX市委的安排部署和要求，今天我结合自己对习近平新时代中国特色社会主义思想的所学所思所悟，就如何“学好新思想、奋力新作为“跟大家共同交流探讨。一、学习新思想，领悟精神实质党的十九大报告以“八个明确”为鲜活内容、以“十四条坚持”为基本方略，概括性地阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和精神实质。“八个明确着重阐明在新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义问题。即明确坚持和发展中国特色社会主义总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现

2、代化强国；明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界-流军队；明确中国特色大国外交要推动构建新型国

3、际关系，推动构建人类命运共同体；明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。“十四条坚持”作为实践习近平新时代中国特色社会主义思想的基本方略，着重阐明在新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义。所以作为机关事务中心党员干部，我们要保持清醒的政治头脑，站稳政治立场，把准政治方向，自觉做到始终坚持和加强党对机关事务工作的全面领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护。坚决在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要立足机关事务服

4、务新使命。二、领悟新思想，担当新作为学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻理解把握这一光辉思想的科学体系、精神实质、实践要求，必须自觉在提升新站位、适应新要求、完成新任务上做文章、下功夫，推动机关事务创新发展，展现新时代机关服务管理的担当新作为。（一）提升新站位，必须紧紧抓住政治定力这个灵魂,切实增强贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性1、提升新站位，必须夯实政治根基。机关事务工作者是党的路线方针政策的贯彻执行者，维护核心是最大的政治,是必备素质、第一位要求。坚决维护习近平总书记的核心地位，就要坚持把学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想作为“命脉”、视为“法宝”，吸“理论之

5、氧”、补“精神之钙”，把绝对忠诚铸入思想、融入灵魂、投入实践，做到在情感上真诚、在内心上忠诚、在信念上虔诚。一些特殊岗位的工作人员更要严守政治纪律政治规矩，不能超越权限办事，不能违背组织决定，要自觉把讲政治贯穿于机关事务工作全过程。2、提升新站位，必须强化职能定位。想问题、办事情、作决策，不能就事论事，必须围绕工作大局来思考问题、围绕中心任务来谋划工作，才能冲破思维定势、打破发展瓶颈、突破路径依赖，弄清机关事务工作该做什么、怎么去做、如何做好，使各方面力量都向中心工作聚焦，围绕改革发展用力，准确体现中央和省委市委的重大部署和工作要求，准确反映XX市直机关干部职工的愿望与呼声。3、提升新站位，必

6、须找准发展方向。要进一步树立“服务是机关事务工作生命线”意识，明确“集中统一”是理顺体制、提高效能的新常态；“法治管理”是依法行政、依法办事的新常态；“智慧保障”是转变工作方式、提高工作效率的新常态；“改革创新”是推动发展、提升保障水平的新常态。各级机关事务管理部门要正确认识和准确把握新时期机关事务管理工作的新问题、新任务，在国家治理体系和治理能力现代化大背景下思考、筹划、布局、破题，掌握主动权、打好主动仗，切实把治国理政的新理念、新思想、新战略转化为机关事务工作的生动实践。（二）适应新要求，必须紧紧抓住主责主业这个根本,切实增强推进机关事务改革发展的紧迫性1、要在理清主要矛盾上下功夫。随着社

7、会不断发展进步，市直机关干部职工对服务保障的需求更多、要求更高,而单一的保障模式和有限的服务资源与服务对象不断增长的需求间的矛盾日益突出。我们既要立足系统性、复杂性、长期性，从宏观上搞好顶层设计，又要突出特点、着眼实际、精准发力，增强工作针对性、实效性。2、要在解决突出问题上下功夫。找准症结、理清思路、明确路径、解决问题，才能推动机关事务更好更快地发展。具体问题要找准，要紧盯影响机关事务工作发展的重点、难点、热点问题，注重弄清具体情况，研究具体招法，观察具体变化，解决具体问题。细节问题要盯住。问题好比挡在前进途中的堡垒，堡垒拿不下，全局受影响。必须善于小中见大，既要抓重点，更要解难点，忧党忧在

8、深处，担当担在难处，守土守在实处。关键问题要抓靠。科学区分和正确处理当前需求和长远需求、整体需求和局部需求的关系，切实把增进XX市直机关干部职工福祉、保障机关工作运转作为机关事务发展的主责和主业来落靠落实。努力为广大干部职工服好务，为机关高效运转护好航。3、要在促进全面发展上下功夫。一是细化专业水准。要树立专业思维、提高专业素养、掌握专业方法，培养精益求精的“工匠精神。不断提升专业化、职业化水平，切实让专业成为机关事务管理部门的形象名片。二是优化管理手段。主动顺应依法治国和“互联网+”的时代趋势，综合运用法律、行政、市场、网络等管理手段，不断创新管理模式，持续推动机关事务管理由粗放式、经验式向

9、现代化转型。三是强化责任担当。领导干部既要积极履行“抓”和“带”的双重职责，更要常态践行“学”和“做”的使命担当，专注主责、聚力主业，以“真抓”的作风、“会抓”的技能、“敢抓”的本领，力求在管理上更规范、更科学，在服务上更主动、更细致，在保障上更扎实、更有效，不断提高机关事务工作整体水平。（三）完成新任务，必须紧紧抓住转变观念这个关键,切实增强提高机关事务治理体系和治理能力现代化的主动性1、要以新方位谋划新思路。推进国家治理体系和治理能力现代化下的机关事务工作，就要在解决制约机关事务工作发展的体制、机制、效能问题上下功夫，探索新路径，寻求新突破，实现新发展，不断提升服务保障能力和水平。2、新方

10、位要重塑“管”与“办工机关事务工作既有行政管理的属性，也有服务保障的任务；既是一项政治工作，也是一项经济工作，更是一项社会工作。要打破“大而全”“小而全”的传统管理模式，让机关事务管理部门从“划桨”向“掌舵”转变，由服务的生产者变为服务委托者、制度设计者、经费支付者、监督管理者，以更高标准、更大力度、更实举措，把十九大精神牢牢根植在机关事务各项工作之中。3、新方位要平衡“供”与“求工每项工作既有共性，又有特性。没有大处着眼，小处着手就失去了方向和灵魂；没有小处着手，大处着眼就达不到目的和意图。要进一步延伸服务职能，处理好有限服务资源与不断增长的服务需求之间的关系，既科学合理配置服务保障资源，又

11、高水平地提升服务质量。4、新方位要协调“软”与“硬工谋划新思路，要在吃透“上情”、了解“外情”、结合“下情”上下功夫，把思想教育“软约束”同制度规范“硬约束”结合起来，使监督制约延伸到机关事务工作的各个方面，贯穿于决策、执行、监督的全过程。把硬件与软件建设统一到机关事务工作标准上来，既要以“硬实力”支撑和发展“软实力”，又要靠“软实力”促进和提升“硬实力:三、新征程，新使命要以新思想引领新实践。思想是先导，行动是核心，落实是关键。贯彻落实十九大精神，就要立足机关事务工作发展阶段性特征，以新思想引领新实践，以新实践引领新发展。（一）强化职能拓展新实践。机关事务工作管理是基础，服务是核心，保障是目

12、标。面对纷繁复杂的工作任务，零散细微的各个环节，必须统筹好资金、资产、资源、服务的管理保障，协调整合利用好各方面的力量优势，共同做好工作,推动更好的发展。（二）抓住根本推动新实践。坚持人民至上，推进机关事务改革发展，必须紧紧围绕干部职工的需求，增强群众观念和群众感情，不断厚植机关事务工作的群众基础。无论是行政管理，还是服务保障，都要把本职守住，把专业做好,把主线抓牢，切实把机关事务管理好、党政机关高效运转保障好、干部职工困难解决好、人民群众诉求处理好，不断把各方面力量集聚到管理提档、服务提质、保障提效上来。（三）紧扣新思想发展新实践。推动公共机构节能向纵深发展。特别注重各项政策、工作、措施的连

13、续性、前瞻性，全力走好符合XX机关事务工作实际的创新发展之路，真正把十九大的新要求落到实处、见到实效。同志们，我们要以新使命激发新干劲。先进的思想，才有先进的行动。激发新干劲，就要强化事在人为的价值取向,敢于挑战自我，敢于触及自我，从“稳”的思想、“守”的观念、“难”的心理、“利”的圈子中解放出来，切实引导广大党员干部把心思用在推动改革发展上，把精力用在狠抓机关事务工作落实上。面对新征程新使命新任务，服从比表态更重要，有为比认同更关键，行动比计划更有效。要进一步强化时间和效率意识，工作严谨，要求严格，作风严实，注重浸润之功，强化渗透之力，牢固树立“朝受命，夕饮冰”的事业心和“昼无为，夜难寐”的

14、责任感，以“躺着想事，坐着议事，跑着干事”的干劲，既要打“连环锤”，又要打“回头锤”，一锤接着一锤敲，持续不断“钉钉子。细化抓落实之招、深化抓落实之法、强化抓落实之果，自觉做担当有为的示范者、推动落实的引领者、改革发展的维护者，以新思想为指导,以新姿态展现新作为，更好地为服务XX全面振兴提供有力保障。以优异成绩迎接党的二十大召开!幼小衔接口语交际自我介绍教案课时目标：培养学生语言表达能力。教学进程：一、范例激趣，明确要求1、小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗（媒体映示钱钟书照片）我们让他自己介绍一下，（屏幕显示：自我介绍）听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况？（播放配音）小朋友，

15、你们好！不认识我吧？其实，我是你们的老乡啊！我叫钱钟书，1910年出生在无锡，算算看我有几岁了？说起我的名字，那可是挺有意思的。我一周岁的时候，父母在我面前摆了许多东西，看我喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的、还有书。我别的都不要，伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴，就给我取了一个名字，叫“钟书”，“钟”就是喜爱的意思。还真巧，我一生爱书，还写了好多书。记住我了吗？我也想认识大家呀，你们叫什么？几岁了？谁帮着起的名？为什么取这个名字呢？能说说吗？交流并显示说话要求：自己叫什么名字？今年几岁？自己的名字谁给起的？为什么给起这个名字？2、老师先向钱爷爷作个自我介绍好吗？（媒体配音评价：很高兴认识你！）3、想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志分别为口。食。）看谁得到的奖最多