五年级上册信息技术电脑小报我制作单元作业设计.docx
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1、小学信息技术单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术五年级第一学期电子工业出版社电脑小报我制作单元组织方式包自然单元重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1电脑小报我制作五年级上第一单元活动一2美化标题突主题五年级上第一单元活动二3编辑文本巧排版五年级上第一单元活动三4插入图片美版面五年级上第一单元活动四二、单元分析(-)课标要求以教育部中小学信息技术课程指导纲要为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信
2、息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会等问题,负责任的使用信息技术,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。所以信息技术课列入必修课。本单元共四课时,围绕电子小报的制作流程展开,分别为制作小报初规划;美化标题突主题;编辑文本巧排版;插入图片美版面。设计的主要思路是:“联系学生学习和生活实际,培养学生利用信息技术解决问题的能力”。整个单元的活动是制作电子板报,教材中联系学生安全教育内容以交通安全为主题进行制作板报作品,这样一方面提供给学生真实的学习任务,另一方面也培养学生利用信息技术解决生活问题的
3、意识,鼓励学生在解决问题的过程中把“学技术”与“用技术”融合在一起。从而达到知识的深化、技能的掌握以及能力的培养,体验了利用信息技术解决问题的过程与方法。本单元从知识技能的角度出发是面向非零起点的学生,主要提高学生综合使用文字处理软件解决问题的能力。教学中以制作“交通安全”电子板报这个大任务贯穿整个单元。根据作品的制作过程即问题的解决过程,将整个板报的制作按照实施流程划分为几个子任务,每节课完成其中的一或两个子任务。首先通过作品展示让学生了解电子板报及其制作流程;接着在后面的各节中围绕确定的主题逐步完成作品,并进行展示与交流。通过这样的实践,使学生进一步熟悉如何使用文字处理软件解决生活、学习中
4、的问题,特别是使学生明确解决问题的方法、步骤和策略,学会如何利用信息技术表达自己的思想。(二)教材分析本单元共有4个活动,具体分析如下:活动活动名称教材主要内容教学课时活动一制作小报初规划知道电脑小报各个组成部分要素的名称,了解电脑小报制作的注意事项,了解电脑小报的规划;通过自学教材、分析范例、相互交流,了解电脑小报特点,掌握电脑小报规划的方法,逐步养成规划意识。感受电脑小报的特点,养成积极主动参与制作电脑小报的态度。一课时活动二美化标题突主题了解电子报刊报头的特点,熟练掌握设置纸张大小、页边距的方法,插入艺术字,进行标题的美化。进行文档的美化,提高学生的学习兴趣,培养学生的审美意识。通过对页
5、面设置和报头设计方法与技巧的介绍,以及协作学习能力的培养,使同学们在学习过程中建立友爱、合作的情感,掌握解决问题的方法。一课时活动三编辑文本巧排版学生初步掌握文本框的使用方法,了解文本框的作用,能在电子报刊中插入文本框,并对文本框进行简单的修饰,体验成就感,有进一步学习的欲望,从而能运用所学到的文本框的知识做出自己的作品,通过师生之间、生生之间的交流,培养学生的审美情趣和语言表达能力,增进学生之间的互相尊重。一课时活动四插入图片美版面了解图片的插入方法及图片的文字环绕方式,学习调整图片大小和移动图片的方法。掌握图片裁剪的方法和透明色的设置。在插入图片、美化文档的过程中,熟悉设置图片属性的操作,
6、并能独立运行这些方法进行图文编排,美化电子报刊。通过在小报中插入并修饰图片,使学生能够感受美、鉴赏美,体验自我创作的乐趣。一课时(三)学情分析活动活动名称学情分析活动制作小报初规划学生们对本课的学习内容有一定的基础,本课以欣赏和规划为主,学生们的学习任务相对轻松。活动二美化标题突主题学生通过前面的Word学习,基本掌握了文字录入的方法,知道如何设置文字的字体格式。本课在此基础上,学习艺术字的插入方法,认识艺术字的作用。艺术字漂亮突出,学生有浓厚的兴趣,愿意主动地去探究。教学中,可以防守让学生设计漂亮的字体,在赏评中提升其审美意识和能力。活动三编辑文本巧排版这一活动对于本单元前几课学习得比较扎实
7、的学生来说,本课的教学内容符合学生的学习情况与认知。活动四插入图片美版面通过前面的学习,学生能够熟练掌握图文编排的方法,美化电子报刊,学生也在插入并修饰图片的过程中,体验到自我创作的乐趣。三、单元学习与作业目标(-)单元学习目标一、知道电脑小报各个组成部分要素的名称,了解电脑小报制作的注意事项,了解电脑小报的规划;通过自学教材、分析范例、相互交流,了解电脑小报特点,掌握电脑小报规划的方法,逐步养成规划意识。感受电脑小报的特点,养成积极主动参与制作电脑小报的态度。二、了解电子报刊报头的特点,熟练掌握设置纸张大小、页边距的方法,插入艺术字,进行标题的美化。进行文档的美化,提高学生的学习兴趣,培养学
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