2023年度三年级一班第二学期家长会班主任发言稿.docx

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1、2023年度三年级一班第二学期家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先，对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我代表三（1）班所有授课教师对你们的到来表示衷心地谢意！一、召开家长会的目的.各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大了，一转眼，他们快是四年级学生了，四年级是小学高年级，这些年来一直得到家长们在办学上的大力支持。学校每学期都不定期地举办家庭教育有关报告会，各个班级也举办班级家长会，很是常态化；但因为近两年疫情的影响，我们没有如期召开现场家长见面会。其实，我们在家长群里开了很多次“家长会”，目的就是增加家长们对学校、对孩子的了解，增加对自己孩子各个身心发展阶段的认识，

2、和授课老师共同探讨孩子的教育方法，提升家庭教育成效。今天我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。总之我们的目标是一致的,那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！二、汇报近期班级各项情况。各位家长，下面我想简单介绍一下我班近期和目前的基本情况。我们三（1）班现有45位同学，其中男生23人,女生22人。家长们，第一次到学校来，是送孩子到一年级报到。转眼间，就是三年了，孩子快

3、四年级了。这段时间，孩子在成长着，你的孩子每天都在宇明小学大集体生活着、学习着、快乐着、成长着。本学期，我们班各方面表现值得点赞。1、行为习惯上.本学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。我们在这些方面做得很好，得到学校领导表扬，希望再接再厉，发挥更好地示范带头作用。学生都能尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长.2、学习情况。基本完成各科作业。作业书写认真的同学有：XX。听写有进步的同学有：XXo课堂积极发言的同学有:XXo语文学科的建议：作为语文学科老师，我给家长们建议是：一要加大

4、语文课文的诵读，现在的孩子认为学习就是作业，这是不对的。读书读书，书都不读，还像在学习吗？一个现象是，以往我走在回家路上，听到一些屋子里传来孩子的读书声，稚嫩的童音，精美的句子，听起来真美！现在呢？很难听到。看到的都是孩子们趴在桌上抬不起头，在写作业啊。所以，我们一段时间里要求家长们进行孩子在家“诵读打卡这样做的目的是养成诵读习惯。因为现在学校没有了早读课；孩子平时又懒得大声朗读；所以，找一个时间，让他们认真朗读，每天坚持半小时或者四十分钟，非常必要！二是增加课外阅读。我们班上语文课，我是用几本教材：一本是语文；一本是弟子规；一本是古诗词诵读。我让孩子长期阅读这几本书,课内课外都用。我认为，短

5、时间可能差别不大，时间长了，肯定有效果。还有，我们一定不能放弃孩子在家庭里的课外阅读。3、存在的问题。尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：一、班级拔尖的学生太少；二、个别同学自信心缺乏，个别学困生严重影响班级平均成绩和及格率。三、学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差,与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；四、个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少.教师对差生的辅导，关注还不够多。可以点到个别学生的名字。（有针对性补缺补差）三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因。为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一

6、起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，特别是统编教材的实施，给教师和学生对带来很大的挑战性。2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，要增加营养，吃好营养餐；对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔

7、细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。四、教师和家长如何应对：我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。1、引导孩子树立正确学习观。我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。2、注重养成教育大家知道，小学阶段是孩子养

8、成教育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。

9、做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等，最后还要了解、重视孩子的心理健康教育。有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，我愿意从一点一滴做起。谢谢大家！