领导者情绪智力对团队绩效的影响.docx
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1、领导者情绪智力对团队绩效的影响摘要:随着近年来关于情绪智力这一心理学理论在商业领域作用的相关研究逐渐增多,我们对情绪智力的认知维度也在逐渐增加;本文通过关于情绪智力的相关研究梳理出情绪智力在商业领域的价值、尤其是领导者的情绪智力对团队绩效的影响以及相关的中介机制,以期组织在通过提高领导者情绪智力改善团队绩效方面有的放矢。关键词:情绪智力、团队绩效、公平氛围正文:情绪智力最早由美国新罕布什尔大学的JohnD.Mayer和耶鲁大学的PeterSaioVCy于1990年提出的,1995年由哈佛心理学博士DaniC1GOIeman出版的情绪智力一书将这一概念传播到世界各地,一时间“情商”成了流行词。但
2、他们对情绪智力的定义、理论模型和测量的工具都不同,形成了两个理论流派,以JohnD.Mayer、PeterSaIoVey和CarUSO为代表的是能力情绪智力流派,他们经过两次修正,1999年提出:情绪智力是识别情绪的含义及其关系、以及在此基础上进行推理和问题解决的能力。情绪智力包括觉察情绪、引发促进思考的感觉、理解情绪信息以及管理情绪的能力。2000年,他们进一步强调将情绪智力界定为一种与认知运作有关的心理能力,并在此基础上确定了情绪智力的四个维度:情绪感知和表达能力、情绪促进思维的能力、情绪理解能力、情绪管理能力。以Danie1Go1eman和Bar-onPetrides和Furnham等为
3、代表的是混合情绪智力流派,他们认为情绪智力是个性和能力的混合体,也称为情商。混合情绪智力流派中不同研究者对情绪智力的界定及其对应的理论模型各不相同。其中Boyatzis,Go1eman,&Rhee(2000)认为情绪智力包含4个方面:(1)自我意识;自我管理;(3)社会意识;(4)关系管理。有研究证明通过两种模型测得的情绪智力和领导有效性的相关程度不同,混合情绪智力模型测得的结果要高于能力情绪智力模型。主要原因是混合情绪智力模型中加入了能够产生积极行为的人格特质。我国的研究者张辉华等认为管理者情绪智力是管理者理解、驾驭情绪及与情绪相关的心理和行为的能力。并在此基础上进行了模型的开发,其涵盖了关
4、系处理、工作情智、关系敏感和情绪调控四个维度,这是介于前述的两种流派的模型之间的一种,用此模型测得的情绪智力与工作绩效的正向相关程度高于能力情绪智力模型而低于混合情绪智力模型。从情绪智力问世到现在20多年的时间里,对于情绪智力和绩效相关的研究并不少,有以管理者为出发点的、也有以员工为出发点的,但更多的是研究个体,即管理者情绪智力对管理者本身绩效的研究或对员工绩效的影响,如张辉华等(2009)研究进一步证实了管理者的情绪智力与管理者本身的绩效存在正相关,这种影响可以通过情绪智力直接作用得来,也可以通过领导能力(r=0.18)和管理自我效能感(r=0.38)部分中介。管理者更好的自我效能感,在面对
5、困难与压力的时候能更好的进行情绪感知与情绪管理,积极去面对从而找到解决方案,更多的表现出变革型领导风格。该研究将绩效分解为主观绩效(包括任务绩效、背景绩效和管理有效)和客观绩效(通过客观数值来反映的绩效水平),相对于客观绩效的样本量(12份),情绪智力与主观绩效的相关研究更充分些。本文更多的是以情绪智力为自变量力求搜集对因变量团队绩效的相关研究。一项纳入98篇文献、110项独立样本和27330个被试的元分析研究表明领导者情绪智力与领导力效能存在中等程度的正相关(r=0.39),并且受到情境因素的影响,具体来说:在层级越高的领导中情绪智力与领导效能的正相关性越强,明显高于中层和基层领导者;在非营
6、利性组织中情绪智力和领导力效能的正相关性高于营利性组织;东西方文化也会造成这种相关性的差异,东方文化背景下两者的相关性更高。领导效能是领导者能力的体现,是影响团队绩效的重要前提。情绪智力高的领导者有更好的共情的能力,能在与团队成员沟通中形成良好的氛围,从而提高团队成员的凝聚力和工作的积极性;体现在成员更愿意互帮互助、工作投入增加,相应的产出也会增加。另外,高情绪智力的领导能更好的识别员工的情绪给予反馈,实施有针对性的激励措施,并且能够更好的阐述组织的目标,使员工有认同感和价值感,为共同目标而努力;领导情绪智力主要通过领导与员工的人际互动来影响团队成员的态度和行为。容琰等(2015)研究证实组织
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