第四届全国中小学青年教师教学竞赛区内遴选赛教学设计展示评分细则违纪违规扣分办法选手推荐表.docx
《第四届全国中小学青年教师教学竞赛区内遴选赛教学设计展示评分细则违纪违规扣分办法选手推荐表.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第四届全国中小学青年教师教学竞赛区内遴选赛教学设计展示评分细则违纪违规扣分办法选手推荐表.docx(7页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、第四届全国中小学青年教师教学竞赛区内遴选赛教学设计评分细则满分100分(占比20%)评价维度评价指标分值(百分制)指导思想体现了为党育人、为国育才和培育核心素养的理念,体现了对学科教学规律与学生成长规律的遵循。10内容分析符合课程标准要求,立足学生素养提升,把握核心教学内容,凝练育人价值。10学情分析围绕学习内容,分析学生已有知识和技能、生活经验以及可能存在的学习困难与学习心理。10教学目标与教学重难点目标全面、科学、具体,体现学习后能运用所学达成的具体行为表现和程度,具有可操作性和可检测性。依据教学内容、教学目标和学情分析,合理确定教学重点和难点。20教学过程设计学习活动设计注重创设情境,激
2、活学生已知,激发学习动机。教学环节关联递进,引导学生在自主、合作和探究中学习,注重知识建构,运用所学解决真实情境中的问题。40评价设计与活动意图保持一致,服务教学目标的达成,具有可观测性、可检测性的特点。恰当利用多种资源或工具(如可视化图形,多媒体、互联网等信息技术和资源平台)助力教学。作业设计具有巩固所学、拓展迁移、诊断和激励的功能。任务表述具体明确,符合学生水平。板书设计体现教学重点,服务学生知识建构。文本质量设计规范、语言文字表达准确、阐述清楚。10第四届全国中/浮青年教师教学竞赛区内遴选赛教学展示评分细则满分100分(占比80%)评价维度评价指标分值(百分制)教学过程注重激活学生已知,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第四 全国中小学 青年教师 教学 竞赛 区内 遴选 设计 展示 评分 细则 违纪 违规 扣分 办法 选手 推荐