端午节活动的主题班会设计教案.docx

《端午节活动的主题班会设计教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《端午节活动的主题班会设计教案.docx（12页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、端五节活动的主题班会设计教案作为一位为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。下面给大家整理了端五节活动的主题班会设计教案，希冀大家喜欢！端五节活动的主题班会设计教案1一、设计背景：端五节是中华民族的传统节日，传统节日正是哺育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年为让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日,因此环绕我们的节日端午这个话题，设计了端五说由来、端五话习俗、端五讲故事、端午赛诗会、学生谈感受等板块，让学生在活动中了解端五节的来历、习俗等,感受端五节的文化内涵,亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的

2、民族自豪感和爱国热情。二、活动目标：1通过活动，让学生了解端五节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。3、学习端五节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。三、活动地点：二(8)教室四、活动时间：20年6月7日五、活动前准备：上网查阅资料、采集故事、多媒体课件等。六、活动过程【活动导入】1我国有不少传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那末端五节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。3、引出主题：我们的节日端五主题班会现在开始！【活动一】端五说由来（一）端五节别称1、端五节有哪些别称？2、关于端

3、五节的由来，说法不少，谁能告诉大家?（学生交流）（二）端五讲故事1端五节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端五节故事传说不少，你们知道哪些与端五节有关的故事吗？2、学生讲述端五醍事：曹螂父的故事、屈凰交工。3、主持人小结。【活动二】端五话习俗（一）赛龙舟1过端五节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加之许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端五节有哪些习俗吗?（学生自由交流）2、你知道端五节最热闹的习俗是什么吗?（多媒体课件：赛龙舟）3、端五节为什么要进行赛龙舟比赛?（学生交流）（二）话粽子1、除了赛龙舟，端五节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍麻勺由来。）

4、2、向来到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种满目琳琅。侈媒体课件：粽子）3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。（比如来自福建、东北、安徽学生介绍。）4、主持人小结。【活动三】端五赛诗会1、屈原是一位爰国诗人，为了记念他，所以有人把端五节还被称作诗人节。2、请几位学生朗诵端五节的诗篇。（1）浣溪沙端五宋苏轼（2）端五日唐殷尧潘（3）端五日赐衣唐杜甫（4）端五唐文秀3、主持人小结：千百年来，屈原的爰国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端五节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。【活动四】谈感受，激发情感1、今年端五节

5、与往年有什么不同?你是打算怎么过呢？（学生交流自己的感受。）2、你想对我们的党有什么话说,在接下来的时间里希翼党的工作朝那些方面进行?（学生交流）3、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端五节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爰国诗人屈原。【教师总结】看了此次策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端五节加深了了解。我就以屈原离_中的路漫漫其修远兮，吾将上下而求索这段话来结束今天的主题班会，也希冀同学们用这段话来鼓励自己，在小学阶段有努力学习！端五节活动的主题班会设计教案2教学目标：1

6、、了解端五节的来历以及地方风俗习惯。2、学习儿歌感受作品的语言节奏和韵律美。3、感受家乡传统节日的气氛,激发爱家乡的情感。教学活动准备：多媒体课件、视频、平板若干。教学活动过程：一、情景导入1用聚光灯效果出示粽子师：看!老师给你们带来了什么?（粽子）老师一边说一边点开聚光灯出示粽子。你们知道粽子是什么时候吃的?（端五节）还记得老师给小朋友讲过一个关于屈原的故事?人们为了记念屈原就把五月五原跳江这天成为端五节！2、观看划龙舟视频，激发幼儿兴趣。出示赛龙舟视频（点击课件视频图标超链接浮现视频动画）师：小朋友你们看到视频里的人在干嘛什么呀?（在划龙舟）总结：每一个节日都有各自各的习俗与传说，这些习俗

7、和传说不仅代表了我们的文化，也流传下来许多的节庆活动，像现在端五节举行的龙舟I：匕赛。二、学习儿歌1、教师结合图片有感情地朗诵儿歌：今天老师给你们带来一首跟端五有关的儿歌，老师这里有视频我们一起来看一看、听一听、端五习俗五月五，庆端阳，划龙舟，挂香囊，雄黄画个花脸妆，好吃粽子香又香、师：刚刚儿歌的题目叫什么?（端五习俗）对，端五习俗。那儿歌里都说了哪些习俗呢?佬师请小朋随机点击四个粽子图片,幼儿点击后浮现不同的动画）。2、平板操作包粽子师：老师给你们准备粽叶子，现在先请小朋友添加米，喜欢什么口味的粽子可以加入什么材料。（平板中浮现粽子食材，小朋友选择性拖入食材）3、教师再次朗诵儿歌,弓I导幼儿

8、理解,加深印象。师：咦,刚刚的儿歌里面，小朋友有没有听出哪些音比较像呢?师：有的小朋友听的很子细，听到了阳和囊很相似，老师发现儿歌里还有一些你们没有发现，现在我们一起再来听一听。端五节活动的主题班会设计教案3活动目标1、引导幼J闱极参预端五节活动，萌发幼儿对端五节民族文化的兴趣。2、教师引导幼儿初步了解端五节的习俗和来历。3、引导幼儿了解端五节粽子的制作方法，尝试手工制作粽子。4、体验人们互相关心的夸姣情感。5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动准备1教学课件端五节2、儿歌快乐的端五节3、故事屈原的故事4、端五节相关习俗文化图片活动过程1教师厨师教学课件，进入芝麻开门环节，引

9、导幼儿积极参预端五节活动。(1)教师带领幼儿跟读儿歌快乐的端五节,感知端五节的习俗。(2)你们刚才听了儿歌，儿歌中描述了什么内容？(3)这是什么节日?图中的人们都在做什么？教师出示相关的课件，幼儿观看图片，人们正在赛龙舟，这是端五节的习俗。2、教师继续出示课件，进入社会大观察环节，幼儿观察图片,了解端五节的习俗。Q)你知道端五节是哪一天吗？你们家里是怎样过的端五节呢？端五节是每年的农历五月初五,端五节到来时，家里会吃粽子,诱人赛龙舟，还会插菖蒲、挂艾蒿。3、教师讲述故事，调动幼儿的情感。(1)教师声情并茂的讲述屈原的故事，激发幼儿的情感。(2)请幼儿听完故事后说说自己有什么感受？你想对故事中的

10、屈原说点什么呢？4、教师出示课件，引导幼儿观看图片，认识粽子以及包粽子的步3的法。(1)教师播放包粽子的过程，弓I导幼儿了解包粽子的方法。(2)教师分发好吃的点心：粽子。幼儿品尝粽子，在吃粽子的环节中感受节日的气氛。活动延伸(1)教师将手工制作材料：卡纸、纸黏土等材料投放到美工区，引导幼J府美工区动手制作包粽子。(2)教师在本次端五节主题活动结束后，还可以举行一次端五节班级亲子活动。让家长和孩子在当天一起来包粽子。教学反思本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包子、看图片、

11、采艾草、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿热爱祖国的情感。端五节活动的主题班会设计教案4一、活动目标：1通过活动，让学生了解端五节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。2、学习端五节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。二、活动前准备：上网查阅资料、采集故事、多媒体课件等。三、活动过程1活动导入1我国有不少传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那末端五节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端F节去了解一下。3、引出主题：走进端五主题班会现在开始！2、端五说由来（1）端五节别称1端五节有哪些别

12、称？2、关于端五节的由来，说法不少，谁能告诉大家?（学生交流）记念屈原，记念孝女曹娥，记念伍子胥，来源于百越民族节日祭（2）端五讲故事端五节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端五节故事传说不少，你们知道哪些与端五节有关的故事吗？制讲遗粘梆攵事：曹懒蚊的攵事、崛吏工。蜡。3、端五话习俗Q）赛龙舟过端五节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加之许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端五节有哪些习俗吗?（学生自由交流）你知道端五节最热闹的习俗是什么吗?（多媒体课件：赛龙舟）端五节为什么要进行赛龙舟比赛?（学生交流）（2）话粽子除了赛龙舟，端五节的主要习俗就是品尝粽

13、子。（学生介绍粽子的煤）向的!J今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米洗粽叱包粽子，其花色品种满目琳琅。我国各地方的粽子还各有特色，请同学们介绍一下自己所知道的不同的粽子。4.、端五赛诗会千百年来，屈原的爰国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端五节民俗文化领域中，大家都与记念屈原联系在一起。屈原是一位爱国诗人，为了记念他，所以有人把端五节还被称作诗人节。请几位学生朗诵端五节的诗篇，其中主要是屈原的。5、谈感受，激发情感今年端五节与往年有什么不同?你是怎么过的？6、总结两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，但这个节日却始终传承了下来。让我

14、们世世传递端五节，代代都记住咱们悠久的历史，还有那些跟端五有关的人们屈原、曹娥、伍子胥，还有中的历史上的百越民族。经过今次的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端五节加深了了解。我就以屈原离骚中的路漫漫其修远兮，吾将上下而求索这段话来结束今天的主题班会，也希翼同学们用这段话来鼓励自己，在以后的学习中一如既往的努力学习。端五节活动的主题班会设计教案5一、活动目的：1、通过端五节主题活动的开展,让孩布门了解端五节的相关来历、传说故事和习俗活动,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。2、通过活动体味端五节全民健身、防疫祛病、驱邪避毒、倡导健康的节日主题内涵，促使孩子们在丰富的活动中树立健

15、身心的意识,促进快乐成长。二、活动主题：粽香悠悠话端五三、活动时间：20_年6月309日三、活动过程：活动一：引出端五1、升旗仪式国旗下讲话。（6月2日早上进行）2、校园广播，播放歌曲赛龙舟让学生欣赏。（6月4日午会课进行）活动二：感知端五1充分利用好我们的校本拓展型教材节日漫游中端五节的相关资料，带领学生去认识和了解端五节。（6月2日下午第二节）2、 三五年级以假日小队的形式，让队员利用周末走访自己周围的村民，探索端五习俗并完成探索小报。（6月76月9日）三五年级各班请于6月13日前推荐1份小报上交德育室。3、 一二年级各班组织一次主题为知端五民俗的十分钟队会。（6月5日午会课）4、 三五年级开展一次端五节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，感受屈原的民族气节，培养他们爱国进取的精神。（6月5日午会课）活动三：品味端五1、向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持