端午节初中生活动方案精选5篇.docx
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1、端午节初中生活动方案(精选5篇)端午节初中生活动方案(精选5篇)为了确保活动安全顺利进行,就常常需要事先准备活动方案,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。我们该怎么去写活动方案呢?下面是小编收集整理的端午节初中生活动方案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。端午节初中生活动方案1XX年屈原故里端午文化节暨海峡两岸屈原文化论坛将于6月中旬在我校举办,学校对此事高度重视。根据此项活动全校整体工作方案要求和全校实际,学校决定在初中部组织开展传承端午习俗,弘扬屈原爰国精神企业系列活动。为确保活动顺利进行,特制定此方案。一、活动目的通过开展传承端午习俗,弘扬屈原爱国精神企业系列活动让初中师生更
2、进一步了解端午习俗,了解屈原生平,了解屈原作品,理解屈原作品精神内核。达到师生自觉传承屈原文化,自发弘扬屈原爱国、求索精神之目的。同时,也是组织全体初中师生广大师生为XX年屈原故里端午文化节做出应有贡献,把屈原爱国精神转化为师生爱家乡的实际行动。二、活动时间XX年6月23日至7月1日。三、活动内容(组织开展十个一活动)1、召开一次动员会。要求全体初中师生各级各类学校在5月31日前召开以爱秘归、迎端午、讲文明、树新风为主题的动员会,号召全体师生积极参与到全体初中师生迎端午活动中来。2、办一期宣传专栏。要求各学校在6月5日前,认真办一期以屈原文化为主题的宣传专栏,并在班级之间、年级组之间开展评比,
3、促进学生自觉传承屈原文化,弘扬屈原精神,营造良好学习氛围。3、上好一节端午节活动课。要求全体初中师生各学校组织活动课教师认真备一节端午节活动课教案,上好一节端午节活动课。并请各乡镇中学和县直学校各推荐2篇端午节活动课教案于6月10日前网传至教育股,我们将组织专班进行评选,对评选出的优秀作品予以颁证奖励,并在种归教育网上刊登。4、开展一次话端午主题活动。要求各学校以班为单位组织开展端午节主题教育活动,让同学们人人了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动,进而感受传统节日折射出的浓郁文化气息。5、组织一次屈原简介讲座。要求各学校组织屈原简介讲座,让学生知道屈原的生平和主要代表作品,并能背诵他的名句
4、,小学生5至10条,中学生20条以上。6、组织一次诗歌朗诵会。要求各学校组织以屈原作品为主题的诗歌朗诵会,让学生理解屈原主要作品的精神内核,通过朗诵会让同学们了解爱国诗人屈原的高尚人格和爱国情怀。7、组织一次主题班会。要求各学校以班为单位组织一次学屈原,爱祖国主题班会,通过活动培养学生爱祖国、爱家乡的情感。8、组织一次青春诗会。要求各初中和高中组织以继承传统文化、弘扬屈原爱国精神为主题的青春诗会,并组织评奖。各初中和高中于6月20日前推荐优秀作品5篇网传至教育股,我们将组织专班进行评选,对评选出的优秀作品予以颁证奖励,并在种归教育网上刊登。9、组织一次沿着屈子的足迹文化考察活动。要求屈原镇、归
5、州镇、茅坪镇和县直学校结合当地实际组织学生参观考察,深层了屈原,学习屈原,然后组织撰写大赛,抒发学生情怀,抒发爱国情感。10、组办一台文艺晚会。要求各学校以追怀先贤、弘扬国学、超越自我为主题举办一台文艺晚会。通过形式多样的节目更直观的展示端午习俗,让学生更进一步知晓屈原、学习屈原,进一步激发学生爱家乡、爱祖国的情感。四、活动要求1加强组织领导。县教育局成立以局长为组长,副局长为副组长,股室负责人为成员的活动领导小组。各学校要迅速成立活动领导小组,制定工作方案,并将方案于6月5日前上报至教育股。2、加强督办落实。教育局活动领导小组将对全体初中师生各学校开展传承端午习俗,弘扬屈原爱国精神企业十个一
6、的活动情况进行检查督办,结果与年度目标考核挂钩。各乡镇中学和县直学校活动领导小组也要加强对本乡镇和本单位的活动开展情况的督办,确保活动落实到实处。此项活动结束后,请各校整理好档案资料,并将活动总结于6月28日前交教育股。3、确保活动安全。各校组织开展此活动时一定要高度注意安全工作,特别是组织户外活动时一定要制定详细的安全预案,确保安全零事故。端午节初中生活动方案2一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富,每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观,她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的伟德娱乐活动中,我校以传统节日伟德娱乐为切入口,将其纳入学校伟德娱乐教学活动之中。通
7、过开展传统节日伟德娱乐,弘扬传统美德,提高学生对民族文化的认同感和自豪感。二、活动的目标围绕独具匠心的端午节这个主题,从为什么要过端午节?端午节有哪些风俗习惯?你想怎样过端午节?这三个部分入手,为学生提供研究方向,让学生成为实践活动的主角,引导学生人人动手,各个参与,自主探究,培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为:1通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取伟德娱乐的能力。3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。三、活动的内容1结合当地的实际情况,引导
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