《时分秒》复习课教案 (1).docx
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1、时分秒复习课教案教学内容:复习教科书第 28 页。教学目标:1、进一步体验体会时、分、秒,会选择合适的时间单位描述具体的事情。2、掌握时、分、秒之间两两的关系,会进行时、分、秒之间的简单换算。3、会根据具体情境进行简单的时间计算。教学重点:进行时、分、秒之间的简单换算,根据具体情境计算时间。教学难点:有关时间的计算。教学过程:一、复习导入师:这个单元我们学习了时间单位时、分、秒。回忆一下,我们学习了哪些相关知识?(师生一起梳理)课件展示本单元主要内容。今天这节课我们就来对本单元进行整理和复习,看谁掌握得最好。【设计意图】通过复习,对本单元知识点有全面的把握,在理解的基础上保证学生在这节课上能够
2、合理运用时、分、秒的相关知识解决问题。二、基础练习(1)填一填1、常用的时间单位有( )、( )、( )。2、分针走 1个小格的时间是( ),秒针走 1个小格的时间是( )。3、秒针走一圈是( )秒,与此同时分针走了一小格, 也就是( )分,因此 1 分=( )秒。4、在 400米赛跑中,小明用 2 分 30 秒跑完全程,小文用 2 分 41 秒跑完全程,所以( )跑得快。(2)在( )里填上合适的时间单位1、爸爸每天工作 8( )。2、小明大约用 30( )完成家庭作业。3、小刚跑 100米大约要 20( )。4、上一节课大约 40( )。5、小红跳 80 下跳绳大约要 40( )。(3)在
3、里填上“”“”或“=”。9分 90秒 24分 4时1分15秒 65秒 3时 200分140秒 2分 1时30分 90分三、巩固练习1、单位换算2时( )分 2时15分 ( )分5分( )秒 130秒10秒 ( )分2、填写时间3、解决问题(1)一列动车从泉州开往福州, 9:00发车,10:29到达,动车行驶了多长时间?(2)请根据作息时间表回答下列问题:作息时间表(上午)7:40到校7:508:05早读8:15第一节课9:059:45第二节课9:5510:00眼保健操10:0010:35第三节课10:4511:20第四节课(1)小明早上 8 时 15分上第一节课, 40 分钟后下课,下课时是几时几分?(2)上午10:15同学们在做什么?(3)如果你从家走路到学校需要10分钟,你最晚什么时候从家里出发?(4)你能提出其他数学问题并解答吗?(1、分析题意 2、学生独立完成,上台讲解)四、总结提升1、通过这节课的学习,你有什么收获?2、设计一张星期日的作息时间表
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