教师公开招聘考试中学美术美术课程标准模拟试卷2题后含答案及解析.docx

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1、教师公开招聘考试中学美术（美术课程标准）模拟试卷2（题后含答案及解析）题型有：1.单项选择题2.多项选择题3.填空题4.判断题6.简答题7.论述题10.作品分析题单项选择题1 .新课改强调，在美术教学评价中应体现出（）。A.学生是认知活动的主体B.教师是教学活动的主体C.学生是认知活动的客体D.教师是教学活动的客体正确答案：A解析：新课改强调，在美术教学评价中提倡多主体评价。采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的自我评价。应体现出学生是认知活动的主体。知识模块：美术课程标准2 .开展艺术教育活动要以学校为基础，以班级为重点，在开齐、上好音乐、美术等课程的同时，大力推

2、广体育艺术“2+1”项目，让（）中小学生在校期间掌握一种自己喜爱的艺术技能。A.少数B.多数C.每一个D.一部分正确答案：C解析：开展艺术教育活动要以学校为基础，以班级为重点，在开齐、上好音乐、美术等课程的同时，大力推广体育艺术“2+1”项目，让每一个中小学生在校期间掌握一种自己喜爱的艺术技能。知识模块：美术课程标准3 .美术教学的具体目的是指通过美术教学使学生的美术的“双基”水平、美术的心理素质和（）得到提高与发展。A.想象力B.美术鉴赏力C.美术素养D.实践能力正确答案：B解析：美术教学的具体目的是指通过美术教学使学生的美术的“双基”水平、美术的心理素质和美术鉴赏力得到提高与发展。知识模块

3、：美术课程标准4 .美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和（）上。A.教学经验B.教学过程C.教学修养D.教学目的正确答案：C解析：美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和教学修养上。知识模块：美术课程标准5 .现代学习方式的核心特征是（）oA.主动性B.独立性C.体验性D.问题性正确答案：B解析：独立性是现代学习方式的核心特征。知识模块：美术课程标准多项选择题6 .教师在美术教学行为中的角色是（）A.学生学习的参与者B.学生学习的引导者C.学生学习的合作者D.学生学习的欣赏者正确答案：a,b,c,d解析：教师在靠关教学行为中，可以是学生学习的参与者、引导者、合作者和欣赏者。

4、知识模块：美术课程标准7 .某教师在执教给同桌画张像一课中提出作业要求为，“试着给同桌画张肖像画，可以用写生方法或凭印象去画，绘画工具不限”，这样的作业要求设置（）A.大大增强了学生学习本课的自主性8 .给学生创造性、探索性学习留有很大空间C.注重了个人特质和潜能的培养D.为学生尝试不同材料的表现提供了平台正确答案：A,B,C,D涉及知识点：美术课程标准9 .课程改革的目的在于（）。A.提高学生的能力B.加强学科知识C.加强与学生生活经验的联系D.加强技能训练正确答案：A,C解析：课程改革的目的在于提高学生想象能力、实践能力和创造能力等，加强与生活经验的联系。知识模块：美术课程标准10 新课标

5、中所指的基本的美术素养应当包括（）oA.能初步解读身边的美术现象B.能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念C.能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象D.有自己的审美趣味正确答案：A,B,C,D解析：新课标中所指的基本的美术素养应当包括能初步解读身边的美术现象；能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念；能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象；有自己的审美趣味。知识模块：美术课程标准11 .对于衡量一堂美术课成败的关键，下列说法中不正确的是（）。A.教师驾驭课堂的能力B.教学目的的确定是否正确C.教学目的是否实现D.学生是否能够理解并接受正确答案：A,D解析：衡量一堂美术课成败的关键，是

6、评价教学目的的确定是否正确、教学目的是否实现。知识模块：美术课程标准填空题12 .课程评价是，改进教师教学，促进不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是。正确答案：促进学生全面发展美术课程美术课程标准涉及知识点：美术课程标准13 .美术课程标准的基本理念有面向全体学生、激发学生学习兴趣、关注与、注重精神。正确答案：文化生活创新涉及知识点：美术课程标准14 .领域是指运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思维的学习领域。正确答案：造型.表现涉及知识点：美术课程标准15 .普通高中美术课程采用管理，每个学生必须修习美术课程学时，以获得规定的个基本学分。正确答案：学分制543涉及知识点：美术课

7、程标准16 .高中美术课程可分为美术鉴赏、现代媒体艺术五个模块，在每一模块的相关内容中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的O正确答案：绘画.雕塑设计.工艺书法.篆刻20%涉及知识点：美术课程标准判断题17 .课程的改革是对教学内容、教学方法、教学过程的改革，其中教学内容的改革是本次课程改革的一个重要特点。（）A.正确B.错误正确答案：B解析：课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。教学过程和教学方法的改革是本次课程改革的一个重要特点。知识模块：美术课程标准18 .美术学科的内容仅仅是传统美术创作或技法训练。（）A.正确B.错误正确答案：B解析：随着美术教育的发展，美术学

8、科的内容不仅是传统美术创作或技法训练，也是在文化观念整体统摄下的一种综合性极强的美术课程。知识模块：美术课程标准19 .美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学、促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。（）A.正确B.错误正确答案：A涉及知识点：美术课程标准20 .教师应以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。（）A.正确B.错误正确答案：A涉及知识点：美术课程标准21 .在美术活动中基本上不存在标准答案，某些活动也不存在“对”与“错”,美术活

9、动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（）A.正确B.错误正确答案：A涉及知识点：美术课程标准简答题22 .美术学科是怎样体现具有引导学生参与文化的传承和交流的价值的？正确答案：美术是最早出现的，也是世界上最活跃的文化现象之一。运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为。在现代社会中，随着信息化进程的加快，图像作为最直接有效而生动的信息载体，越来越广泛地出现在社会生活中。通过对美术课程的学习，有助于学生熟悉美术的媒材和形式，理解和运用视觉语言，更多地介入信息交流，共享人类社会的文化资源，积极参与文化的传承。涉及知识点：美术课程标准23 .美术学科是怎样体现具有促进学生个性形

10、成和全面发展的价值的？正确答案：尊重和保护人的个性是现代社会的基本特征。在美术学习过程中，对美术学习内容和方法的选择，必然受到学生个性的影响，所以美术课程是最尊重学生个性的课程之一。美术课程在引导学生形成社会共同价值观的同时，也努力保护和发展学生的个性。全面发展是人类长期努力追求的教育理想，美术课程不仅作为美育和一个重要门类促进这一理想的实现，而且美术课程本身就包含了情感与理性的因素、脑力与体力的因素，所以在促进人的全面发展方面，其作用是独特的。涉及知识点：美术课程标准24 .经过九年义务教育的美术学习后，应具备的基本的艺术态度包括哪几方面？正确答案：应该具备的基本的艺术态度主要包括以下几个方

11、面：（1）有敏锐的视觉意识，对视觉现象和美术作品能做出积极的或独特的反应；（2）能自觉而大胆地重用美术的媒材和方法表达自己的观念和情感，追求艺术化生存；（3）能不断追求更高的审美品位，又保持自己独特的审美趣味。涉及知识点：美术课程标准论述题25 .结合实际，你在美术教学的评价中有哪些建议？正确答案：美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加理形成性评价和自我评价。既要关往学生掌握美术知识、技能的情况，又要重视美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的评价。（1）依据美术课程标准进行评价。在评价中努力体现课程标准的理念和目标，充分发挥评价的激励与反馈功

12、能，帮助学生树立学习信心和发现自己的不足，促进学生在美术学习方面的发展。同时.，通过评价获得准确的信息反馈,帮助美术教师不断改进教学工作。（2）注重美术学习表现的评价。不仅依据美术作业评价学生美术学习的结果，而且通过考查学生在美术学习过程中的表现，评价其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，突出评价的整体性和综合性。评价可以采用个人、小组或团体的方式，在学习过程中进行或在学习结束后进行，并以适当的方式向学生反馈评价的结果，以鼓励多样化的学习方式。（3）才用多种评价方式评价美术作业。鼓励采用学生自评、互评、教师评价以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价。评价结果可以是分数、等级或评

13、语，也可以是评语与等级相结合的方式。对学生美术作业的评价可以从创作构思、表现方式及技能等方面进行，既要充分肯定学生的进步和发展，也要使学生明确需要克服的弱点并找到发展的方向。（4）鼓励运用美术学习档案袋堂。展示和课堂讨论等质性评价方法。美术学习档案袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料，包括研习记录、构想草图、设计方案、创作过程的说明、自我反思（如对自己的学习历程与作品特征的描述、评价、改进的设想）、他人（如教师、同学、家长）的评价等。适时举办以评价为目的的展示和课堂讨论活动，鼓励学生参与评价的过程，与教师共同完成对美术学习的评价。涉及知识点：美术

14、课程标准26 .在实际教学中，你将如何创设农村地域特色的初中美术教学？正确答案：在学校美术教学设备与器材配置相对较差的农村学校，需要美术教师发挥聪明才智，充分利用当地的自然资源，因地制宜制作教具或发动学生准备学具，利用当地的各种材料积极开发条件性课程资源。许多学校在图书馆中配备有美术书籍和其他美术资源，在边远的农村中学也是如此，人手一册的美术教科书还是有的。因此，如何充分利用教材这一重要的课程资源，创造性地使用教材，根据教材中的素材创编课例是美术教师开发和利用美术课程资源的一个重要方面。在利用美术课程资源开展美术教学过程中，除开展课堂教学外，还充分利用当地的书画社、乡镇文化活动中心等社会团体，

15、充分利用当地民间的书画家、退休美术教师等人力资源，充分利用当地的自然景观、人文景观等乡土美术课程资源，走出教室、走出校园，开展美术综合探究活动。农村中学所具有的环境优势，通过开发和利用当地的自然环境资源,积极开展美术教学活动,定会取得良好的教学效果。涉及知识点：美术课程标准作品分析题27 .请根据新课程的教学理念，分析下面的案例。案例在纸浮雕一课巡回辅导过程中，我发现有位同学趴在桌上睡觉。我走过去，轻轻推醒他一他是王鹏。我问他：“你为什么不做作业?”“不会。”他看也不看我，回答道。“那你会什么？”“什么也不会，美术课J他摇了摇头，“跟我就没缘!”我递给他一张纸：“你会撕纸不?”“那谁不会?”他朝我翻了一眼。“你随便撕给老师看看J他抓起纸，三下两下撕起来，然后又把纸从桌上抛到地下。我说：“你随便拾一张你撕的纸块给老师，老师有用他想也不想，弯腰抓起一块丢在桌上。我把纸块在桌上摊平，问他：“你看这纸块像什么，能看出来吗?”好一会儿，王鹏说话了：“像什么像像长江吧“好，太好了。你很有艺术细胞嘛，怎么能说和美术无缘呢?”同学们都围了上来。我向前面的