我会变公开课.docx

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我会变活动目标初步学会歌曲，并尝试续编歌曲。能用肢体动作表达内心的想象，体验变化带来的乐趣。活动准备活动前幼儿熟悉歌曲旋律。音乐。活动过程一、快来变 幼儿手拉手围成圆圈，跟着教师边走边念儿歌。小朋友们围一起，转个圈儿做游戏，“我会变，你会变，变成一个什么啦？ ”（当念到“变成一个什么啦”时，小朋友要想象自己变身了，变成一样有趣的东西或变出夸张的动作。） 对身体变出的各种形态，产生浓厚的兴趣。教师：说一说，你变成了什么？二、哪里变 教师引出歌曲，并范唱。教师：这个游戏还编成了一首好听的歌，我们来听一听吧。 幼儿听音乐拍节奏，区分歌唱与念白的不同。教师：这首歌和我们以前唱过的歌有什么不同？ 幼儿随音乐歌唱23遍，在念白处拍手。三、怎么变 启发幼儿展开想象。教师：我们用自己的身体还可以变什么？一一教师引导幼儿编唱最后一句歌词。教师：在变之前我们转个圈儿，把你想变的东西唱到歌里，边转边唱“转个圈儿变成XXX”。 幼儿随音乐边唱边表演23遍。四、一起变一一开展游戏“音乐火车”，幼儿随音乐依次用身体姿态进行创造和表现。教师：大家要仔细听，前面小朋友已经表演过的内容，后面的小朋友就不能再重复哦。游戏“一起变”，幼儿自由合作，合作表演某一事物。教师：和好朋友相互合作，你们一起变。让大家猜猜你们变的是什么。