小学学期工作计划范文汇总7篇.docx

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1、小学学期工作计划范文汇总7篇小学学期工作计划篇1一、指导思想：以学校工作为中心，以服务教学为重点。严格财务管理制度,加强财产管理，树立教学第一的思想，热情为教学服务。进一步完善总务工作制度，逐步达到规范化，做到事事有规定、事事有人管、有人干。为创建现代化学校，做好后勤保障。二、常规管理：1、财务、财产管理：加强财务管理。严格执行各项财务管理制度，执行各项收费标准，坚决杜绝乱收费。节资金，合理使用，确保学校资金安全，财务人员要当好校长参谋，及向校长提供学校财务状况。加强校产管理。开学初完成校产的复查工作，进一步完善功能教室管理使用制度，建立监督检查机制。功能教室“谁管理、谁负责”。管理人员要履行

2、职责，对内部设施及时检查、记录，及时汇报；如有发现损坏、丢失，首先确定责任人，并按有关规定赔偿。加强总务处备用钥匙的管理，无特殊情况不经过校长批准，不能外借。校内计算机须经专业管理人员同意，方可使用。贵重物品借用，要检查并且登记签字，做到责任明确。确保教学设备发挥最大的作用。2、后勤保障工作：后勤人员要加强学习，提高自身素质，树立牢固的服务意识。对总务处人员进行详细的分工，明确责任，但是又要相互合作，顾全大局，先急后缓。有关教学的.事情先办，不拖不等。严格执行学校物品采购制度，购置物品要勤俭节约，本着多跑腿，少花钱的目的。学校办公用品要提前购置发放，不影响使用，变废为宝。学校食堂本着安全、卫生

3、、科学的原则，合理为师生提供午餐。门卫要坚收岗位，做好日常工作，严格履行岗位职责，严禁校外人员非公务进入校园，确保学校安全。绿化工作要加强，争取绿化工作再有起色。3、安全工作结合学校创建平安校园的活动，进一步健全安全工作各项内容，实行安全责任制，层层签定目标责任书，把安全工作放在首要位置，坚持警钟长鸣，预防为主原则，定期对学生进行安全知识教育，将安全牢牢地记在每个人心中。发现问题及时解决及时汇报，消除隐患。结合上级有关活动做好安全月、安全周的相关工作。继续做好传染病的预防工作，继续抓好食堂的管理工作，严防病从口入，把好食品进货关，继续实行专人负责制。三、各月工作安排:九月份：1、发放教材、作业

4、本，并做好征订工作。2、发放清卫工具。3、食堂工作检查。4、购买空调并安装好。5、调配课桌椅并编上号。6、校园花草修剪。7、做好师生保险工作。十月份：1、学生车况检查。2、安排节日值班。3、添置教学用具。4、定期修剪花木、草坪。H月份：1、充实各学科仪器、设备。2、校舍、校产检查，完善财产登记。3、食堂卫生检查。4、添置图书。十二月份：1、征订报刊、杂志。2、电器设备安全检查。3、自来水防冻工作。一、二月份：1、教学用具归还。2、代管经费结算。3、档案整理。4、假期值班安排。小学学期工作计划篇2一、指导思想：本学期我校的教学工作以深化课程改革为主题，认真贯彻落实区教研室和学校工作的意见，开展扎

5、实细致的教学管理，深入有效的教学研究，积极务实的教学改革，全面提高学校的教学质量。二、工作策略：立足实际，认真研究，积极探索，加强合作。树立四个意识：质量意识一一立校之本课程意识一一教学之基科研意识一一兴校之源外宣意识一一扬校之帆三、具体工作：（一）深入推进课程改革1、结合我校“小学生探索性学习的研究”的课题，切实进行课堂教学的改革，探索最佳的教学方式与学习方式，让学生学会学习，能积极主动地投入到学习活动中，从而提高每堂课的课堂效益。2、优化课程结构，重视各种学科，各种课程的综合发展、均衡发展。3、充分开发课题内容，加强学科内容与生活的联系，实现从“教课本”向“用课本教”的转变，加强学科之间的

6、知识联系，培养学生的综合应用知识的能力。4、结合学生生活实际及周围环境，认真做好新一轮的综合实践课的选题工作并切实有效地开展研究工作（详见综合实践计划）。5、改革课程评价制度，提倡综合性、多元性、发展性评价，评价实现四个转变：（1）由知识性评价向智、能、情的综合评价转变；（2）由定量评价向定性、定量相结合的评价转变；（3）由书面评价向口试、笔试结合的评价转变；（4）由教师评价向自我评价、学生互评、家长评价结合转变。并做好一、二年级成长记录袋资料的收集工作，真正发挥其作用。6、扎实开展校本教研活动，通过学科组的上课、说课、评课活动，提高校本教研的实效性，并邀请专家、教研员来校共同参与校本教研，与

7、教师面对面对话商讨，解决教学中的实际问题，提高教师的业务能力。7、坚持在常态下开展教研活动，继续完善集体备课活动（在个人钻研教材的基础上），做到有准备、有时间、有质量，教导处及时做好记载和考核。学期结束，根据市、区教研室的要求，将评选先进教研组和先进教研组长。（二）加强教师继续教育工作1、认真组织教师参加各种理论学习与培训，并创造条件为教师提供更多的学习机会。2、继续开展青年教师的“三个一”活动，四月底将进行读书心得的.交流与评比。3、尝试进行部分年级的备课改革，加强校际间的交流与合作,促使各位教师认真钻研教材，改变死抄教案的习惯，能写出有质量的教案，实现资源共享。4、支持并鼓励教师参加各种有

8、助于提高教育教学能力的培训和进修。5、加强教师之间的互相听课，每学期在本校听课不得少于10节。（三）严格执行教学常规1、认真落实“五认真”，具体指认真备课、认真上课、认真布置工作、认真及时批改学生作业、认真辅导学生，教导处将采用自查、互查与抽查相结合的方法进行作业评比，提高学生的作业质量。2、严格按照课表上课，不拖课，不随意剥夺学生上课的权利。3、培养学生良好的学习习惯，重点对一、二年级学生的学习常规进行检查评比。（四）提高教学质量1、各学科继续实行每月一考制度，平行班共同批卷，共同研讨，认真分析，及时整改，努力提高教学质量。2、各班做好期初、期中、期末语、数、英的质量调查与分析，提高本班的及

9、格率与达成度。3、严格按要求组织好区的质量监控，迎接六月底市教研中心对三、四、五年级四门学科（语、数、英、科学）的期末抽测调研。4、认真做好毕业复习工作与毕业考试工作。5、开展各种教学活动，促进学生生动活泼发展，提高学生的综合素质。语文：朗读比赛当场作文比赛（60分钟）、优秀作文选编数学：算比赛解题能力比赛英语：百词比赛（五）做好特殊教育工作1、对待随班跟读的学生，教师要有爱心、耐心、信心、认真落实帮教计划，提高教学质量。2、做好随班跟读学生的资料收集归档工作。四、具体安排：二月份1、制订好各科教学计划，年级组活动计划。2、各年级期初质量调查。3、教学常规检查及一年级学习常规检查评比。三月份1

10、、辅导区数学课改优质课评比。2、品德与生活（社会）优质课评比。3、在我校进行区六年级语文教材教法活动。4、教学常规检查及二年级学习常规检查评比。四月份1、青年教师读书心得交流会。2、学生当场作文比赛。3、学生口算与解题能力比赛。4、期中质量检查。五月份1、小学英语教学对口衔接活动。2、学校“科研周”。3、六年级英语词汇过关验收周。4、三年级英语字母验收。5、在我校进行区四年级语文教材教法活动。六月份、七月份1、各班进行过程性评价。2、六年级毕业复习毕业考试。3、市教研中心对三个年级四门学科的教学质量抽查。4、15年级期末考试。5、各种教学资料归档。小学学期工作计划篇3一、指导思想以区20年春季

11、教学工作会议的精神为导向，在校长室的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。二、主要目标：1、加强学习新课标，全面推进以德育为核心，以创新精神实践能力的培养为重点的素质教育。加强师资队伍培训力度，提高教师专业水平。2、坚持科研兴校，以科研教研促进教育教学工作。3、强化教学常规管理，丰富校园生活，规范办学行为，

12、严格执行课程计划，继续扎实有效地开展好第二课堂活动，落实好素质教育，切实有效地提高教育教学质量。4、提高师资队伍素质，提高课堂教学效率。加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师的示范引领作用，推行师徒结队活动，打造师德高尚的研究型教师群体。5、加强岗位练兵，积极参加片、区举办的“新课程背景下的目标教学比赛”。培养骨干教师，争取成为区品牌教师。6、继续开展好“国学与课外阅读”的活动，培养学生的课外阅读习惯，创建书香校园。7、进一步加强环境教育，培养学生的环境意识。三、工作措施（一）常规工作要求：1、抓好开学初学科计划的书写指导工作，计划需按照学校发放的计划式样进行书写，根据从上到下的一般原则，写一份操

13、作性强、符合要求的具有一定指导意义的计划。2、进一步完善理论学习制度，坚持每周一次业务学习，两次集体备课。切实加强教研组工作，搞好校本教研和校本培训。各教研组组长要切实负起本教研组教研工作的职责，组织教师有计划有目的地进行专题学习和研究。教研活动不能流于形式，宁精勿滥，真正体现“人人齐参与，共同促提高”的活动实效。本学期，我们将开展“智慧教育”与“六要素”的专题研讨，推动广大教师真正把握新课程的理念，提高课堂教学效果。通过教师自我反思，同伴辅助和专业引领三条基本途径，扎实开展集体备课、案例研究，使教师不断提高教学素养，提升教学智慧。进一步营造浓郁的学习和研究氛围，提高理论和研究水平。3、集体备

14、课、教研活动内容及形式教研是学校生命力所在，课堂是教研的主阵地。为了提高教师的课堂教学促进教师的专业成长，学校要积极组织开展主题教研活动。集体备课程序（定内容一各自备课一集体讨论一优化预案一执教者教前准备）集体备课教研组长负责召集组内教师，确定教研内容，大家分头备教学预案，集体备课时，交流教学设想，集思广益，讨论出最佳设计方案。教研组长要收集好每位教师的教案，并作好集体备课记录。集体备课时，讨论亮点与不足之处，还要针对缺陷点提出对应性的改进设计。这样，同一教材内容，人人经历独立备课，集体讨论调整，深化了同题教研。教研活动由教研组长和年级组教师共同制定活动计划，内容针对教材和学生的特点，可以是教

15、学活动中的困惑、收获、心得体会、设想等等。每次活动确定一个中心，每位教师做好准备发言，活动中教研组长作好记录。为了实现学校教学工作的精细化管理，每学科各年级都设定备课组长，协助各科组长更好地开展教研工作，具体分工如下：(I)语文科科组长：赖春兰各年级备课组长：一年级：陈丽芬二年级：黄刘妹三年级：吴冬花四年级：吴秀贤五年级：陈丽好六年级：龚石兰(2)数学科科组长：陈海连各年级备课组长：一年级：陈彩凤二年级：黄洪光三年级：何彩金四年级：陈海珍五年级：邹群英六年级：彭寻妹(3)英语科科组长：陈小倩各年级备课组长：三年级：陈小倩四年级：蒋伯金五年级：蔡凤莺六年级：黄玉茹(4)综合科1科组长：毛丽娇体育科备课组长：靳雁萍音乐科备课组长：陈晓玲美术备课组长：毛丽娇信息备课组长：杨惠清(兼任)(5)综合科2科组长：彭寻妹科学科备课组长：彭寻妹综合实践备课组长：蒋伯金品德科备课组长：陈丽芬4、继续加强教学工作的督导。上学期部分学科教学质量出现下滑现象，本学期领导将把主要精力用于抓教学，深入教学第一线，把握教学的主动权。细节决定成败，因此加强建立健全教学督导制度。巡堂制度，值日教师和领导坚持巡堂，检查教学常规执行情况，及时发