心理咨询师基础知识真题解析卷（二）.docx

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1、心理咨询师基;础知识真题解析卷(二)第1题:单项选择题 指出下列不属于攻击行为的表述().(A)对他人具有敌视性、伤害性和破坏性的行为(B)实施行为的基本要素不在于伤害意图(C)侵犯行为(D)它的一种特殊形式是欺负【正确答案】:B第2题:单项选择题 借鉴许又新对神经症分类的模式,我们对“心理不健康状态”进行分类的目的，不包括().(A)限定心理健康咨询的范围、对心理健康问题深入研究(B)咨询心理学与邻近学科的区分、自我心理保健的需要(C)进行个体心理过程的研究和探索(D)进行合理的临床诊断、进行职业培训【正确答案】：C第3题:单选题 在吴天敏修订的比内-西蒙量表中，某儿童通过了 4岁组的全部题

2、目，5岁组通过3题,6岁组通过2题,7岁组通过L题,其智力年龄为().A、4岁3个月B、5岁C、4岁6个月D、5岁2个月【正确答案】:B【答案解析】：计算中先算出基础年龄，即全部题目都通过的那组题目所代表的年龄,在所有更高年龄水平上通过的题目，用月份计算，加在基础年龄上，儿童的智龄是基础年龄与在较高年龄水平的题目上获得的附加月份之和,每个年龄都有6个测题，答对每题得智龄2个月.则该儿童的智力年龄=4 (岁)+3*2 (月)+2*2 (月)+1*2 (月)=4 (岁)+12 (月)二5 (岁).第4题:单项选择题 常见的人格障碍类型不包括0.(A)偏执型人格(B)内向型人格(0反社会型人格(D)

3、强迫型人格(A)偏执型人格(B)内向型人格(0反社会型人格(D)强迫型人格【正确答案】:B第5题:单项选择题 外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫().(A)对光适应(B)感觉后像(C)对暗适应(D)感觉对比【正确答案】：B第6题:单项选择题 “如果我怀疑我爱的人跟别人在一起，我的神经就紧张，这是()的爱.(A)迷恋式(B)好朋友式(C)占有式(D)浪漫式【正确答案】:C第7题：单项选择题 梦游属于().(A)分离性障碍(B)转换性障碍(C)睡眠障碍(D)运动障碍【正确答案】：C第8题:单项选择题 为了保护对暗适应().(A)最好戴上一个墨镜(B)只要戴上一个红色的眼镜就可以(C)戴

4、上一个蓝色的眼镜就可以(D)戴上一个彩色的眼镜就可以【正确答案】:B第9题:单项选择题 关于爱情,下列说法中错误的是().(A)幼儿也有爱情体验(B)爱情有生理基础,包括性爱因素(0爱情的基本倾向是奉献(D)爱情是一种高级情感,不是低级情绪【正确答案】:A第10题:单项选择题1965年,美国测验专家伊贝尔(L. EBEL)根据长期的经验提出，用鉴别指数评价项目性能的标准,鉴别指数D为()时，说明该项目差,必须淘汰.(A) 0. 19 以下(B). 0. 200. 29 (C) 0. 300. 39 (D) 0. 40 以上【正确答案】:A第11题:单项选择题 心理生理障碍是与0相关的精神障碍.

5、(A)社会事件(B)心理因素(C)生理因素(D)饮食习惯【正确答案】：B第12题:单项选择题 内脏感觉包括()等的感觉.(A)平衡觉、运动觉和疼痛(B)饥俄、触压、振动、渴和疼痛(C)饥俄、饱胀、窒息、疲劳、便意和性(D)饱账、渴、窒息、疲劳、便意、性、振动和触压【正确答案】：C第13题:单项选择题 自尊是个体对其()进行自我评价的结果.(A)社会角色(B)自我(C)成功与失败(D)价值【正确答案】:A第14题:单选题 小学阶段儿童思维结构的特点是().A、未掌握守恒B、掌握守恒C、思维不可逆D、不能把握本质【正确答案】:B【答案解析】：与幼儿相比，小学阶段儿童的思维结构发生了质的变化，即掌握

6、守恒.此时,他们的认知能力(如对概念的掌握和概括能力)已经不再受事物外在因素(如形状、位置和方向等)的变化而变化,他们不仅能进行抽象概括,还能够抓住事物的本质特征.第15题:单项选择题 精神活动包括()，属于精神分析的人格结构观点.(A)本我、自我和超我(B)意识、潜意识和前意识(C)个体保存、种族延续(D)生物、心理和社会【正确答案】:A第16题:单项选择题 心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征构成了人的().(A)人格气质(C)性格(D)个性【正确答案】:B第17题:单项选择题 人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫().(2008-11)A:言语B:内部言语C

7、:语言D:符号系统【正确答案】:A【答案解析】：思维离不开语言，是社会现象，随社会产生而产生、发展而发展，人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫言语，是一种心理现象.言语包括听、说、读、写，叫外部言语，又可分为口头言语(对话和独白言语)和书面言语.内部言语不是用来交际的言语,而是用来支持思维活动进行的、不出声的言语.内部言语有发音器官活动的隐蔽性、言语的减缩性、速度快三个特点.第18题:单项选择题 皮亚杰的心理发展观认为心理起源于().(A)先天的成熟(B)后天的经验(C)动作(D)吸吹【正确答案】:C第19题:单项选择题 从需要产生的角度可把需要分为().(A)自然需要和社会需要(B)物质需

8、要和精神需要(0兴趣和爱好(D)生理需要和安全需要【正确答案】:A第20题:单项选择题 瘠症多以()为发病基础，在心理社会因素的影响下产生，病程反复迁移.(A)躯体疾病(B)人格倾向(C)社会环境(D)季节变化【正确答案】：B第21题:单项选择题 “向求助者提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程”，是()关于心理咨询的操作性定义的核心内容.(A)罗杰斯(B)威廉森(C)陈仲庚(D)韦特默【正确答案】:A第22题:单项选择题 在判断人的心理正常与否的情形下，下列表述中符合“内省经验标准”的涵义的是0.(A)病人的内省经验亚健康人群的内省经验(0健康人群的内省经验(D)普通人的内省经验【

9、正确答案】:A第23题:单项选择题 实证分析阶段的特点是:社会心理学从描述研究转向实证研究，从定性研究转向定量研究，从()转向应用研究.(A)纯理论研究(B)经验研究(C)实验室研究(D)哲学思辨【正确答案】:A第24题:单选题 一般来说，最强烈的人际吸引形式是().A、友谊B、爱情C、喜欢D、亲情【正确答案】:B【答案解析】：本题考察的是社会心理学中人际吸引的知识.人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式.按吸引的程度，人际吸引可分为亲合、喜欢和爱情,亲合是较低层次的人际吸引，喜欢是中等程度的人际吸引，爱情是最强烈的人际吸引.第25题:单项选择题 社会化是个体

10、由自然人成长、发展为()的过程.(A)生理健康的人(B)社会人(0心理健全的人(D)成年人【正确答案】:B第26题:多项选择题 马斯洛把人的需要分为生理需要、()以及自我实现的需要等层次.(A)安全的需要(B)缺失性需要(0爱和归属的需要(D)尊重的需要【正确答案】:ACD第27题：多项选择题 测量所用数字具有自然数的特点，即具有().(2009-05)A:区分性B:序列性C:等距性D:可加性【正确答案】：ABCD【答案解析】：数字是测量的三个元素之一，代表某一事物或事物某一属性的量,具有区分性、序列性、等距性和可加性.第28题：多项选择题 心理咨询过程应该让求助者意识到()，从而帮助他们面对

11、现实.(A)生存的真实意义仅仅是此时、此地(B)只有现在，才是真正可把握的时空(C)过去的是历史,现在的是希望(D)未来才是真正可把握的时空【正确答案】:AB第29题：多项选择题 亲合的作用包括().(2008T1)A:获得信息B:满足个体的某些社会性需要C:避免窘境D:使行为获得明确定向【正确答案】：ABC【答案解析】：亲合是建立协作和友好联系的心理倾向，即合群,是人际吸引的较低层次,起源于依恋.亲合的作用有满足社会需要、获得信息、减轻心理压力、避免窘境.第30题:多项选择题RXX为信度系数.()属于极端情况.(A)RXX=0. 90(B)RXX=0.80(C) RXX=0 (D) RXX=

12、 1.00【正确答案】：CD第31题：多项选择题 意志的品质有().(A)自觉性(B)果断性(C)坚韧性(D)自制性【正确答案】：ABCD第32题：多项选择题 心理咨询过程应该0,才能帮助人们认识自己的内外世界.(A)侧重对外部世界的认识与评估(B)帮助他们认识到自己尚未解决的内部冲突(C)对那些有内控倾向的宿命论者更有必要(D)指出内外世界的相互作用以及人的积极适应能力【正确答案】:BD第33题：多项选择题 离差智商的优点是().(A)建立在统计学的基础之上(B)表示的是个体智力在年龄组中所处的位置(C)表示的是智力高低的一种理想的指标(D)以上描述都不对【正确答案】:ABC第34题:多选题

13、 一般来说，中年期的人格特点包括().A、人格特质稳定不变B、性别角色日趋整合C、内省日趋明显D、心理防御机制日趋成熟【正确答案】:ABCD【答案解析】：中年人的人格特质保持相对稳定性,一是人格结构的构成成分不变,二是成分的平均水平不变.因此，随着生理机能变化和人生阅历的增加，中年期的人格变得越发成熟，具体表现为内省日趋明显这是根据荣格的理论，从青年期到老年期人格由于年轻的外倾变得越来越内倾；心理防御机制日趋成熟，越来越多的中年人在面临挫折或冲突时，更多地采用幽默、升华、利他主义等成熟的心理防御机制，而很少采取否认、歪曲、退行等消极防御机制；为人处世日趋圆通.最后，中年期性别角色日趋整合，中年

14、男性在原先男性人格的基础上逐渐表现出温柔敏感等女性特点，而中年女性则表现出果断大度主动等男性特点，这种“男女同化”的人格一般被认为是一种完美人格因此该题的答案选项为AB、CD.第35题：多项选择题 下列说法中正确的包括().(2009-11)A:羞耻的个体往往会感到沮丧、自卑等，认为自己对事情的发展无能为力B:健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果，是人适应社会、改善自我的一动力C:内疚者往往有良心上和道德上的自我谴责，并试图做出努力来弥补自己的过失D:内疚感越强,个体心理越健康【答案解析】：羞耻是个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想行为方面与社会常态不一致，而产生的痛苦的情绪

15、体验.羞耻的个体往往会感到沮丧、自卑、自我贬低、自我怀疑、绝望等，认为自己对事情的发展无能为力，健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果，是人适应社会、改善自我的一种动力,内疚是个体认为自己对实际的或想象的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验，内疚者往往有良心上和道德上的自我谴责，并试图做出努力来弥补自己的过失，健康的内疚感有利于个体适应社会,过多或过少的内疚感都是不健康的.第36题：多项选择题 儿童心理障碍包括0.(2009T1)A:多动B:多余动作C:缄默D:模仿动作【正确答案】:ABC【答案解析】：儿童心理障碍的内容与形式并不十分复杂，但由于儿童不能像成人那样通过丰富的语言来宣泄内心的压抑，所以其心理障碍更多以行为障碍为主，如多动、缄默、多余动作、攻