好家风进课堂教学案例_003.docx

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1、“家风走进课堂”教学案例家风伴我成长教学目标1、了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。2、懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。教学重点帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德，理解优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础，从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。教学难点实践中引导学生真正做到学习践行家风。教学准备教师课前制作课件、搜集资料，学生课前采访家里的长辈，了解家里的家风。教学方法启发式、自主学习法、讨论交流。课时安排2课时教学过程一、激趣引入1、由中国古代家训家规名言“玉不琢，不成器；人不学,不知义。”“有田不耕

2、仓縻虚，有书不读子孙愚”导入。2、展示多媒体课件习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时讲话指出：中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。二、新知探究。活动一：播放视频，探寻优秀家风(一)家风及其表现1 .学生说一说什么是家风？它的表现形式有哪些？(1)学生在小组内交流。(2)全班交流。2 .教师小结家风是一个家庭或家族世代传承的风尚，是在长期生活实践中不断

3、形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。(二)古代优秀家规家训1 .师：中国就是一个文明古国，自古以来，就有许多家族重视家风的传承。将全班同学分为三个大组，每一个大组学习一个组的内容，看看这些家训讲了什么？你又学到了什么？2 .学生汇报交流。(1)涵养德行一一朱子家训“黎明即起，洒扫庭院,要内外全洁。既昏便息，关锁门户，必亲子检点。一养成良好的生活习惯，讲卫生。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。一养成勤俭节约的美德，不铺张浪费。(2)修身立志一一诸葛亮诫子书俭以养德，静以修身。-我们要养成节俭的美德，不铺张浪费非淡泊

4、无以明志，非宁静无以致远。一一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到境界。(3)百年革命家国情怀书中列举的是一些仁人志士写给亲人们的家书，从这些家书中我们读出了他们热爱祖国、报效祖国的家国情怀。3 .拓展：(学生选择印象最深刻的摘抄在书上)宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬逾珍像。为人母者，不患不慈，患于知爱而不知教也。一司马光家范后世子孙仕宦，有犯脏滥者，不得放归本家。-包拯家训4,师小结:在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样，让我们学习先辈，传承良好家风。(S)用行动诠释最美家风1 .阅读材料一一用行动诠释最美家

5、用行动诠释最美家风，从事出租车行业18年的倪冬梅热心公益，乐于帮助别人。她连年和车队队员参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。她觉得，自己能够一直坚持做公益离不开家人的鼓励与支持。她说“我们这一大家子都非常齐心，一家人相互扶持、相互理解.在我看来，家和就是最美的家风。.我做对的事、好的事，我相信是对我女儿最好的引导J2 .思考：(1)你觉得你们家的家风是什么？你们家有哪些行动诠释最美家风？先独立思考，再在小组内交流。(2)全班交流。3 .师小结。优秀家风中蕴含着中华民族的传统美德，需要我们继续去传承和发扬。让我们用行动诠释最美家风。（四）家风访谈1 .师：“天下之本在

6、家“，优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。通过你们的调查访问，你们家的家风是怎样的呢？2 .先在小组内交流你的访谈结果。3 .全班交流。4 .根据全班交流情况，总结。5 .师小结优秀家风包括仁爱宽厚、乐于助人、尊老爱幼、勤俭持家、耕读传家、知书达礼、孝敬父母、邻里团结、遵纪守法、言而有信、热爱祖国归纳起来主要是“修身”、“齐家”和“治国”三个方面的内容。（五）家风传承1听故事-一爸爸，让我做您的大树“爸爸，让我做您的大树！”一个90后的坚强女孩高荣,用柔弱的肩膀撑起了苦

7、难的家。2011年，父亲遭遇车祸，几乎成了植物人。19岁的高荣没有气馁，毅然承担起照顾父亲的重任。在父亲怕连累她而放弃治疗时，她坚定地告诉父亲：以前您是我的大树，现在我要成为您的一棵大树，为您遮风挡雨！“她用无怨无悔、日日夜夜的守护表达了对父亲的挚爱，她用无微不至、全心全意的照料诠释了中华民族自古就有的“百善孝为先”的内涵。2 .说一说：这个故事里传承了哪些优美家风？3 .师小结一个19岁的女孩，毅然照顾一个植物人的父亲，要做父亲的大树。其孝心、其坚定的毅力、其不服输的勇气，以及她对家的责任都是值得我们学习和传承的.三、总结家庭就像社会中的细胞，每一个小家的幸福共同构建起一个和谐的社会。每一个家庭的优秀家风，汇聚成中华民族的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步与社会和谐的基础。四、拓展延伸让学生课外搜集展示中华优秀家风.的名言警句五则，写在读书笔记上。