国开电大2023春《思想道德和法治》大作业及答案4份.docx

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1、国开电大2023春思想道德和法治大作业及答案【4份】目录国开电大2023春思想道德和法治大作业及答案I1国开电大2023春思想道德和法治大作业及答案24国开电大2023春思想道德和法治大作业及答案37国开电大2023春思想道德和法治大作业及答案49国开电大2023春思想道德和法治大作业及答案1简答题（本题共1小题，每小题20分，共20分。）什么是法治思维?法治思维的要求是什么？参考答案1:党的十八大报告提出,要“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展化解矛盾、维护稳定能力”。这是党作为执政党,第一次以大会报告的形式提出“法治思维”的概念。所谓“法治思维”,是相对于人治思维而言的,

2、它要求各级领导干部在治国理政中,应坚持法律至上,约束权力,按法定职责和程序办事,自觉接受法律监督和承担法律责任。具体来说,法治思维至少应包括以下几种内涵要求：规则至上。法治就是规则之治。而法律是社会治理的最高规则,因此法治思维就是要坚持法律至上。任何社会活动的主体都必须遵守法律,任何个人和组织都不能享有法律之外的特权。主权在民。这是所有法治国家最基本的宪法原则。国家的一切权力属于人民,人民是权力来源和目的。人民通过制定宪法和法律对政府既授权又限权,因此各级领导干部必须严格约束权力，坚持依法执政和依法行政,进一步减少行政许可、审批和核准,以增强市场和社会的活力。简言之就是,对政府要“无法不行政”

3、,对人民则是“法不禁止皆权利权利本位。要把“为人民服务”的传统思维,进一步转化为保障每个公民合法权利的法治思维,要依法保障以公民财产权为核心的各种权利。法律是权利和义务的载体,也是一定数量权利、义务的总和。强调公民的权利第一还是义务第一，是法治与人治的重要分野。公平正义。公平正义是社会主义法治的价值追求,因此治国理政、行使权力必须以追求，维护公平正义为评判尺度。“正义不仅要实现,而且要以看得见的方式实现法治不仅要追求实质正义,同时也要追求形式正义。作为看得见的正义，程序正义不仅是实体正义的保障,而且还有其独立的价值。公平正义的另一个要求,是在制定规则时,不能只考虑多数人,而忽视了少数人的利益诉

4、求。要兼顾各类群体尤其是弱势群体的利益诉求,寻找各方的最大公约数，这就要求在进行重大决策的听证时,选择代表要均衡,不能只选那些有利于决策通过的阶层的代表。接受监督。有权必有责,用权受监督,失职要问责,违法受追究,这是法治对政府和官员的基本要求。因此,各级领导干部要自觉接受来自各方面的监督,勇于承担行使权力和履行职责带来的法律后果,对违法行为要坚决纠正,做责任政府。公开透明。法治是民主之治,政务公开是现代民主政治的要求。因此,公权力的行使要公开透明,政府要自觉做阳光政府。各级领导干部则要坚持“公开是原贝1保密是例外”的原则,最大限度地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。改进方式。坚持法治思

5、维,就要以法治的视角探索新的工作方式。要克服那种大会号召、群众运动、造成高压、强行推广、抓反面典型、拔钉子户的革命性、权力性的思维和管理方式,而向规则导向、理性对话、集体协商、博弈妥协、求同不排异、照顾少数、加强服务、淡化管理的思维和管理方式转变。国开电大2023春思想道德和法治大作业及答案2一、材料分析题（本题共1小题，每小题80分，共80分。）李桓英，世界著名麻风病防治专家，首都医科大学附属北京友谊医院医生、北京热带医学研究所研究员。上世纪五十年代初，她曾在世界卫生组织工作7年，为了新中国的卫生健康事业，主动舍弃国外优厚条件，毅然回国投身到麻风病防治工作，长期奔波在云、贵、川等偏远山区，曾

6、经4次遇险（2次翻车、2次翻船），两侧锁骨和肋骨都摔断过。她推广的“短程联合化疗”方法救治了数以万计的麻风病患者，她提出的垂直防治与基层防治网相结合的模式，被称为麻风病“全球最佳的治疗行动。为我国乃至世界麻风病防治工作做出了突出贡献。曾荣获国家科技进步奖一等奖、首届中国麻风病防治终身成就奖、何梁何利科技进步奖、全国五一劳动奖章、全国医德楷模，2019年荣获“最美奋斗者”称号,2023年入选年个100杰出人物”,2023年荣获“时代楷模”称号。请理论联系实际分析，怎样正确认识恪守职业道德？答：职业生活是否顺利、是否成功，既取决于个人的专业知识和技能，更取决于个人的职业道德素质。人们在职业活动中的

7、道德状况如何，直接关系着各行各业乃至整个社会的道德状况。大学生是青年人中的佼佼者，要深刻认识提高职业道德素质的重要性，注重这方面的修养和锻炼。学习职业道德规范。通过学习职业道德规范，明确职业活动的基本规范和目的，从而提高自己的职业认知能力、判断能力和正确的价值理念，对青年人来说尤为重要。大学是为择业、就业、创业准备知识、品德、能力的阶段。大学生应学习的职业道德知识是多方面的，既包括一般的职业道德知识，也包括特定行业的职业道德知识。同学们应当将职业道德修养纳人学习成才的规划中，进行有计划有目的的学习，为今后走上工作岗位打下良好的基础。提高职业道德意识。大学生要提高自己的职业道德素质，不应当停留在

8、对道德知识的记忆和背诵的层面上，仅仅成为一个装载知识的容器，而应当将其内化为自身的素质，提高到自觉意识的层面。虽然大学生尚未正式进入职业领域，但是仍然可以在学习生活中找到提高职业道德意识的路径。长期以来，我国各行各业涌现了“铁人”王进喜、“宁肯一人脏、换来万家净的时传祥、“新时代雷锋”徐虎及2023年“时代楷模”、全国医德楷模，2019年荣获“最美奋斗者”称号,2023年入选“3个100杰出人物。2023年荣获“时代楷模李桓英等一大批职业道德模范，铸就了“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神。大学生应当以职业道德模范为榜样，培养积极进取、甘于奉献、服务社会的良

9、好职业道德意识，为未来的职业生活做准备。提高践行职业道德的能力。大学不是与社会隔绝的象牙塔，而是通过多种渠道与社会紧密联系。在大学学习虽然不是一种职业，但是也可以通过勤工助学、兼职、实习等途径体验职业生活。许多青年志愿者走进西部、走进社区、走进农村，用知识和爱心为需要帮助的困难群众热情服务。他们在服务他人、奉献社会中收获了成长和进步，也为将来顺利走向工作岗位积累了实践经验。大学生应当积极利用各种机会开展社会实践，多参与社会志愿服务活动，使自己学到的知识在服务社会的过程中得到升华和提高。二、简答题（本题共1小题，每小题20分，共20分。）什么是法治思维？法治思维的要求是什么？答：法治思维是指以法

10、治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。法治思维要求将法律作为判断是非和处理事务的准绳，要求崇尚法治、尊重法律，善于运用法律手段协调关系和解决问题。对公民而言，法治思维就是当自己的理想目标、思想感情、行为方式、权利诉求和利益关系等与法律的价值、规则或要求发生冲突时，能够服从法律，做出符合法律的选择，按照法律的指引实施自己的行为。一般来讲，法治思维主要包括法律至上、权力制约、公平正义、权利保障、正当程序等内容。法律至上是指在国家或社会的所有规范中，法律是地位最高、效力最广、强制力最大的规范。权力制约是指国家机关的权力必须受到法律的规制和约束。公平正义是指

11、社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理、公平地分配和占有。权利保障主要是指对公民权利的法律保障。正当程序是指做一件事情往往需要按照一定的程序，只有按照程序做，才能防止主观任性、无序混乱。国开电大2023春思想道德和法治大作业及答案3一、法治思维法治思维，是以法治的固有特性和对法治的信仰为基础，以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。(1)法治思维，是一种法本位思维。(2)法治思维，是一种正当性思维。(3)法治思维，是一种符合逻辑的思维。(4)法治思维，是一种科学思维，它强调符合规律、尊重事实。二、法治思维的基本内容(1)法律至上法

12、律至上，是法治思维最直观的题中之义。是指法律是地位最高、效力最广、强制力最大的规范。现代国家有很多规范，如宗教规范、道德规范、团体规范和行业规范等，法律至上要求这些规范都不得超越法律规范，不得与法律规范相抵触。(2)权力制约法治思维，强调法大于权，权受制于法。权力制约，是指国家机关的权力必须受到法律的规制和约束。在我国：精选项目互联网项目精选，应有尽有。国家权力是人民的，即一切权力为民所有；国家权力是为人民服务的，即一切权力为民所用。因此，只有依法对权力的配置和运行进行有效制约和监督，才能防止权力私用、权力滥用和权力腐败。(3)公平正义公平正义，是法治思维的价值追求。正确理解公平正义,需要正确

13、处理以下几个方面的关系：正确处理法理与情理的关系。正确处理实体公正与程序公正的关系。正确处理普遍与特殊的关系(4)权利保障权利保障，是法治思维的目的所在。法治本身不是目的，目的还是通过法治来保障公民权利。国开电大2023春思想道德和法治大作业及答案4一、材料分析题（本题共1小题，每小题80分，共80分。）2023年6月5日，神舟十四号载人飞船成功发射，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲驾乘飞船顺利进入天和核心舱，在轨驻留6个月，先后进行3次出舱活动，完成空间站舱内外设备及空间应用任务相关设施设备的安装和调试，开展一系列空间科学实验与技术试验，于2023年12月4日安全返回。神舟十四号载人飞行任务，是空间

14、站在轨建造以来情况最复杂、技术难度最高、航天员乘组工作量最大的一次载人飞行任务，首次实现两艘载人飞船同时在轨、两组航天员在轨轮换，创造了货运飞船与空间站交会对接最快世界纪录、单次载人飞行任务3次出舱全新中国纪录，为空间站后续建造和运营奠定了坚实基础，标志着中国航天事业高水平科技自立自强迈出新步伐，加快建设航天强国实现新突破,对提升我国综合国力和民族凝聚力，激励全党全军全国各族人民自信自强、守正创新，阵厉奋发、勇毅前行，不断夺取新时代中国特色社会主义新胜利，具有重要意义。为褒奖他们为我国载人航天事业建立的卓著功绩，中共中央、国务院、中央军委决定,给陈冬、刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”，授予蔡旭

15、哲同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章:请理论联系实际分析，新时代青年应如何以神舟十四号载人飞船的三位航天员为榜样，为实现中国梦注入青春能量？参考答案一：“中国梦是一种令人振奋的梦想，它代表着中国人民的共同梦想，激励着中国人民携手前进。然而，将这一梦想变为现实需要所有中国人民共同努力：尤其是年轻人。即使大学生也是中国实现中国梦远大目标的不可或缺的一环，它们应该承担起重要的责任，为实现中国梦注入青春能量。神舟十四号载人飞船成功发射，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲驾乘飞船顺利进入天和核心舱，在轨驻留6个月，先后进行3次出舱活动，完成空间站舱内外设备及空间应用任务相关设施设备的安装和调试，开

16、展一系列空间科学实验与技术试验。标志着中国航天事业高水平科技自立自强迈出新步伐，加快建设航天强国实现新突破，对提升我国综合国力和民族凝聚力，激励全党全军全国各族人民自信自强、守正创新，阵厉奋发、勇毅前行，不断夺取新时代中国特色社会主义新胜利，具有重要意义。我们新时代青年应以神舟十四号载人飞船的三位航天员为榜样，为实现中国梦注入青春能量。首先，新时代大学生应该承担着爱国的责任，把努力实现中国梦作为深情国家的使命。大学生要有信念，相信中国可以发展,向未来迈进。他们应该以一种负责任的态度，以正确的价值观来参与到社会中去，提升自己的能力，帮助实现中国梦。其次，新时代大学生应该在知识的自学中寻求发展，不断提升自己的素质。大学生要勤奋