五年级下册Unit 2 Part B Let’s try & Let’s talk教学设计.docx
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1、ThefourthPeriod(第四课时)PartB1etstry&1efsta1k教学内容与目标课时教学内容课时教学目标1et,stry能听懂1etstry板块的听力内容,完成听力题目能对这一部分的新话题有所感知1et,sta1k能够在图片和教师的帮助下理解对话大意能够用正确的语音、语调、意群朗读对话,并能分角色表演能够在情境中运用句型“一Why?BecauseI1ikesummervacation.,询问并回答喜欢某个季节的理由能够在语境中理解生词because的意思,并能正确发音教学重点能够对喜欢的季节及喜欢的原因进行正确表达。教学难点能够正确并且流利地谈论最喜爱的季节及原因。教学准备P
2、PT课件、课文录音、视频等。教学过程Step1:Warm-up&1ead-inTeachingpurpose课前问好,拉近与学生之间的距离。师生谈话能创设和谐的学习氛围,进而引入新课主题。1. Greetings.2. Freeta1k.ShowthreePiCtUreS.(课件出示:1etstry三幅图)T:Therearethreepictures.Aretheybeautifu1?Ss:Yes!T:WhatcanyouseeinPicture1?55: Icanseesomef1owers.T:WhatcanyouseeinPicture2?56: Icanseego1den1eaves
3、.T:WhatcanyouseeinPicture3?57: Icanseethesnow.3.1efstry.(1) Askthequestion:WhichisZhangPeng,spicture?1etstudentspredicttheanswer.(2) Theteacherp1aystherecording.1etstudents1istenandticktherightpicture.(3) Checktheanswer.(课件出示:1istenandtick听力材料及答案)Teachingpurpose抛出问题,让学生通过看图进行预测,不仅能培养学生积极思考的学习习惯,还能加强
4、学生逻辑思维能力的训练。Step2:Presentation1. 1ookandguess.TheteachershowsaPiCtUre.(课件出示:1etsta1k第一幅插图)T:ZhangPeng,spictureisverybeautifu1.Amy,spictureisbeautifu1,too.WhichseasondoesAmy1ikebest?Canyouguess?51: Ithinkshe1ikesautumnbest.T:Why?52: BecauseIcanseego1den1eavesinherpicture.T:Nicetry.Anymoreanswers?53:
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