二十大心得体会精选四篇模板.docx

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1、二十大心得体会认真聆听了大会报告后，作为河南省首批的特岗教师，我深感自豪，倍受鼓舞。近十年来，我见证了城乡教育从“基本均衡发展”到“优质均衡发展”的战略转变，乡村教育面貌发生了深刻变化,乡村学校办学条件全面改善，乡村教师队伍建设成效显著。在感叹党和国家全心全意为人民服务、使人民群众生活更加幸福的同时,我也明确了自身责任，要继续扎根乡村，充分发挥自己所学到的科学文化知识，认真踏实工作，努力实现自身价值。今后要以党的二十大报告精神为引领，更加坚定文化自信，传承好优秀中华文化;更加热爱乡村教育事业，热爱乡村学校，热爱乡村学生，踏踏实实工作；更加自觉学习教育新理念、新技能、新方法，努力提高教育教学质量

2、,做群众满意的教育工作者,做无愧于新时代的人民教师。五年来，祖国取得了举世嘱目的重大成就，十年来的历史性胜利更是振奋人心！习近平总书记“科教兴国、人才强国”的论述,科学谋划了党和国家对教育事业发展的宏伟蓝图和目标方针,对于新时代教育工作者具有极强的指导和学习意义。作为一名新时代的教师，我们将牢记习近平总书记的嘱托，在幼儿教育工作岗位上,坚守选择，不忘初心，积极应对新的挑战，做好新的准备。坚持幼有优育目标，聚力提升保教质量，丰富学前教育发展内涵，努力成为照亮孩子们心中希望和梦想的那束光,用心用情用力为全面建设社会主义现代化国家接续奋斗。二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征

3、程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。我有幸应邀作为嘉宾参加了大会的开幕式和闭幕式,亲耳聆听了代表中央委员会所作的工作报告。报告站在民族复兴和百年变局的制高点,科学谋划未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针,提出一系列新思路、新战略、新举措，是指导我们全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的纲领性文献。二十大关于教育问题的论述丰富、全面、深刻，有许多创新理论与观点，现就个人初步的学习谈几点体会。充分肯定了十年来中国教育的成就二十大报告对过去十年教育工作取得的成就做了充分肯定。特别是指出在幼有所育、学有所教上持续用力，建成了世界上规模最大

4、的教育体系。的确如此，十年来中国教育实现了历史性的跨越式发展。在学前教育方面，围绕破解“入园难”，国家出台了两个学前教育三年行动计划和一系列相关政策，推动学前教育跨越式发展，取得了历史性成就。2023年，全国幼儿园数达到29.5万所，比2011年增加12.8万所，增长了76.8%o2023年，全国幼儿园在园幼儿数达到4805.2万人，比2011年增加1380.8万人，全国学前三年毛入园率由2011年的62.3%提高到2023年的88.1%,增长了25.8个百分点。为提高劳动力素质，高中教育也加快了普及发展步伐，如期实现了普及目标。2023年，全国高中阶段教育毛入学率达91.4%,比2012年提

5、高6.4个百分点。2023年，全国普通高中总数达1.46万所,在校生达到2605.03万人,分别比2012年增长7.97%和5.59%。十年来，我国职业教育从层次走向类型、从政府主体走向多元参与、从规模扩张走向内涵发展，建成了全世界规模最大的职业教育体系。2023年高职学校招生557万人，相当于十年前的1.8倍；中职学校（不含技工学校）招生489万人，招生规模企稳回升。中高职学校每年培养IOOO万左右的高素质技术技能人才，新增劳动力的平均受教育年限达到13.8年，为经济社会发展提供了有效的人才支撑。强调了教育的战略地位二十大报告对于教育的战略地位进行了充分的肯定和强调。在十八大报告中，科技与教

6、育分别在第四部分“加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式”和第七部分“在改善民生和创新管理中加强社会建设”加以论述。十九大报告中则分别在第五部分“贯彻新发展理念，建设现代化经济体系”和第八部分“提高保障和改善民生水平,加强和创新社会治理”加以阐述,也就是说，科技与创新驱动是作为经济问题,教育是作为民生问题加以考虑的。但是,二十大报告把教育与科技单列，以“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”为题进行讨论，而且位置前移到第五部分，把科技、教育、人才作为一个整体性的重大问题单独论述，有着特别的深意。报告明确提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性的支撑，科

7、技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。教育是国之大计、党之大计，要坚持教育优先发展，建设教育强国，坚持为党育人，为国育才，全面提高人才自主培养质量。着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。明确指出了教育在社会主义现代化强国建设和中华民族伟大复兴征程中的重要使命。在我们面临经济发展转型、科学技术“卡脖子”等问题的背景下，再次强调科教兴国和人才强国有特别重要的意义。重申了党的教育方针二十大报告明确提出，要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。劳动教育十年来第一次写进党代会的报告。很长一段时期，劳动教育在我们大中小学都“消失”了，在我们的教育方针中也不见了。

8、二十大报告中劳动教育的回归，就是要通过劳动教育，使学生能够理解和形成正确的劳动观，树立劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的观念，体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，具备满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯。现在社会上的教育焦虑，如担心孩子上职业学校等问题,根源在于对劳动的价值、劳动者的态度发生了认知偏差。全面部署了加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育二十大报告对于加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育进行了详细丰富、深刻完整的论述，其中有许多创新的提法。第一，报告提出要加快建设高质量教育体系，发展素质教育

9、,促进教育公平。在十九大提出的“公平而有质量的教育”的基础上，进一步突出了“高质量教育体系”的目标。在这个时候，强调“建设高质量教育体系”和促进教育公平，有着特别的意义。今天所追求的教育公平，在于从学前教育到终身教育，让每一个个体都有机会享有优质教育资源，都有得到发展的机会，都能成为有用之才。第二,报告对发展不同阶段不同类型的教育提出了各自的重点内容。如义务教育的重点是推进优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源的配置；学前教育与特殊教育的重点是普惠发展；高中阶段的教育重点是学校多样化发展；职业教育、高等教育、继续教育的重点是协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。

10、这里关于职普融通和优化职业教育类型定位,都是第一次出现在党代会的文件中。第三，报告对学科建设和教材建设问题给予了特别的关注。提出要加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。敏锐地关注到当代学科发展的趋势及其对于科技发展与一流大学建设的作用。报告还提出要加强教材建设和管理，学科建设和教材建设问题，也是第一次出现在党代会的报告之中。第四，报告对于民办教育发展问题有新的表述，与十九大提出的“支持和规范社会力量兴办教育”相比，二十大报告强调了“引导规范民办教育发展”。第五，报告提出要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。把教育数字化建设与学习

11、型社会建设联系起来,意味着国家将进一步发展面向全社会的教育智慧平台。其中“学习型大国”的提法，也是第一次明确提出。第六,报告继续关注教师队伍建设,强调要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚，再次体现了党中央对于教师队伍建设的关注与重视。第七,报告对于发挥学校家庭社会教育合力作用提出了明确要求，提出要“健全学校家庭社会育人机制”，与近年来国家多次强调的重视家庭家风家教建设相一致。第八，报告特别提出要加大国家通用语言文字推广力度。一方面是因为国家通用语言文字推广对于加强民族团结和凝聚力具有特别重要的意义，另一方面在脱贫攻坚的过程中普及国家通用语言文字也发挥了重要作用。这也是在

12、党代会文件中第一次强调。第九，报告对深化教育领域综合改革提出了明确要求。“深化教育领域综合改革”是十八大报告中提出的目标任务，这次二十大报告中除了谈到加强教材建设与管理和健全学校家庭社会育人机制外，重点谈到了完善学校管理和教育评价体系的问题。第十，报告在“广泛践行社会主义核心价值观”部分，明确提出推动理想信念教育常态化制度化,推进大中小学思想政治教育一体化建设，这对加强思想政治教育的顶层设计，贯通不同教育阶段的思想政治教育内容与方法，也提出了新的课题。第十一，报告在“提高全社会文明程度”部分，提出要加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。同时，提

13、出要加强国家科普能力建设,深化全民阅读活动，完善志愿服务制度和工作体系等。总的来说，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育,从国家层面来讲，就是与社会主义现代化强国相适应的教育体系,包括高水平的、均等化的基本公共教育服务体系，多样化、个性化、选择性的准基本公共教育服务体系和有利于人人成才的教育治理体系。作为教育工作者，我们将认真学习贯彻二十大精神，积极投身教育改革发展的实践中去，为建设社会主义教育强国，推进中国式现代化事业做出新的贡献。10月16日上午，举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会在北京胜利召开，习近平总书记代表十九届中央委员会向大会作报告。工作报告客观、准确、实事求是的总结了

14、党十九大以来取得的成绩，总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，指明了未来的前进方向。作为一名组工干部，学习了党的二十大报告，受益匪浅，今后工作中，我将立足工作岗位，坚持学原文、悟原理,深刻领会二十大报告的内涵意义，争取做到融会贯通，指导实践。坚持理论学习，在深学细研上下功夫。回顾我们党的历史，无论是从嘉兴南湖的红船精神，还是古田会议确立思想建党原则，以及改革开放以来坚持不懈用马克思主义中国化最新理论成果武装全党,都充分彰显了马克思主义的强大生命力和中国共产党人的理论创造力、思想引领力。作为组工干部，我会牢牢把握正确的政治方向,将学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务来抓，工作中带头学、深入学、持久学，认真系统地学习党的二十大报告，掌握理论精髓，把握精神实质，学会融会贯通，把理论的力量转为对本职工作的不懈进取和不懈奋斗。我心中的二十大心得体会二十大报告让我倍感振奋、深受鼓舞，作为一名人民教师要坚决听党话、跟党走、感党恩，在自己的岗位上认真工作，培养学生健康的人格，增强他们的民族自豪感和自信心，为国家现代化建设培养人才而贡献力量。正如习近平总书记所言：时代在呼唤我们,人民期待着我们，唯有矢志不渝，笃行不怠，方能不负时代，不负人民!在今后的工作中我将继续培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力和责任感影响教育学生!