中学学生管理制度.docx

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1、XXXX中学学生管理制度一、公德规范1、同学之间要互相关心、互相爱护，互相帮助，团结和睦；对待同学要有平等意识，要有爱心，要有豁达的心胸。2、孝敬父母，尊敬师长，爱护弟妹，严于律己，平等待人。3、尊重别人的人格，不随便拿他人的东西。4、拾金不昧，捡到他人钱物要主动交还失主或学校。5、爱护公物，爱护环境，不攀枝折花，损坏公物要主动赔偿。6、不要随便进入他人教室、办公场所，如需进入，须经允许。办完事后立即离开。7、参加升国旗，学生集会等活动要认真、严肃、守纪，不能讲小话、迟到、缺席。8、服饰整洁，举止端庄，谈吐文雅，爱清洁，讲卫生，讲文明，有礼貌。二、学习纪律1、上课认真听讲，不准看与所学课程无关

2、的书籍，不准讲小话，不准打瞌睡，不准搞小动作。2、讲文明，有礼貌，尊敬老师，不准干扰老师上课和同学学习，在教室和其他庄严场所不准穿背心，穿拖鞋。3、不迟到、不早退、不旷课，有事必须请假，请假须填写请假条，经班主任批准后交班干部转交查堂老师。请假在5天以上必须经教导处批准，10天以上由校长室审批，请假在45天以上应办理休学手续。4、星期六、星期天，要按照学校要求完作业和安全自护任务，遵纪守法，遵守社会公德。5、努力提高学业成绩，以扎实的基础迎接中考。遵守考试纪律，杜绝一切舞弊行为。三、体育锻炼要求1、认真贯彻中学体育工作条例，积极参加体育锻炼。2、认真上好体育课，严格按体育老师的要求积极参加锻炼

3、。不许穿拖鞋、皮鞋上体育课。3、认真做好晨操、课间操、眼保健操。集合要快，队伍要整齐，做操时动作要规范一致，不许讲小话，做操完毕应按体育老师的指令有秩序地退场。4、积极参加文体活动，各班的群体活动要按体育老师安排的内容认真完成。5、自觉参加适合个人特长的体育锻炼。6、自觉参加体育测试，保证合格，力争达标。四、学习、生活常规1、课堂纪律(1)闻预备铃，必须迅速，安静地进教室就座，把当堂需要的学习用品放在桌子的左角，坐端正。(2)上下课时，由值日班长喊“起立”、“老师好”、“老师辛苦了，老师再见等老师回礼后喊“坐下”或“下课”。(3)服装整洁，统一穿校服，夏天不准穿背心、拖鞋进教室上课，姿势端正，

4、专心听讲，积极思考问题或认真做作业，不准讲小话，做小动作，发言要先举手，回答问题必须起立，不得随便插嘴或上甲课做乙事。(4)上体育课，须在预备铃时迅速到指定地点集合整队，集合要做到快、静、齐，不得穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋上体育课，要刻苦锻炼，不得躲阳躲风，爱护体育器材。(5)上课迟到者，须经老师允许，才能进教室入座。(6)自习课不得随便出入教室，不准任意离开座位，要保持教室肃静，不得高声谈笑。2、卫生制度(1)教室及公共区域卫生，坚持每天早晨一小扫，每周星期五下午一大扫。(2)不准随便吐痰，不准乱丢果皮、纸屑，不准乱倒垃圾，不准把吃不完的饭菜乱倒，把吃不完的馒头乱丢。不准用粉笔到处乱写乱画。(3)

5、注意学习卫生，看书写字坐端正，胸部离桌子一寸远，看书眼睛离书本一尺远。不在走路、坐车时看书，不躺着看书。（4）个人卫生做到四勤、四不；即勤洗澡、勤理发、勤换衣、勤剪指甲；不吃腐烂食物，不喝生水，不随地吐痰、乱丢果皮纸屑，不随地大小便。（5）教室必须经常保持干净，课桌、讲台、电教设备要摆设整齐，不在黑板和墙壁上乱写乱画。五、学生考勤制度1、有病或有事要请假，事假必须有家长证明，病假必须有医生证明。请假三天以内由班主任批准，三天以上由教导处审批，一周以上由主管教学的校长审批。回校要及时销假，未经请假离校或假满不来校者，作旷课处理。2、遵守休息制度，如有五次迟到、早退或每次迟到、早退20分钟以上者，

6、记旷课一节；缺一次早自习记旷课一节，缺一次晚自习记旷课两节；旷课超过十节者，则要受纪律处分。六、考试纪律1、考试时间一律不准请事假，如请病假，必须持医院证明和家长的请假条。2、考试时，学生要按既定座位号对号入座，不准擅自调换座位；考前十分钟预备铃，要做好考前准备（考数学时要带好圆规、直尺、三角板）；开始考试一刻钟后未入场者，不准入场，作缺考处理。3、考场内要保持安静，不准随便走动，不准交头接耳、交换试卷、挟带和偷看别人试卷等，凡舞弊的，一经查明,除试卷作废处理外，分别根据情节和态度给予教育和纪律处分，期末不得评为三好学生和其他荣誉称号。4、考试时课桌上不得放课本、笔记，除试题字迹不清可以举手发

7、问外，一律不得提出询问。5、不得用铅笔或红色笔答卷，要首先写好班次、学号和姓名。字迹要工整，答卷的款式、规格和标点符号，都要符合要求;卷面要整洁，不合要求的要扣分（一般扣35分）。6、考生接到考卷后，要先看清题意；答题时，要沉着冷静；交卷前要仔细检查，防止遗漏和出差错。7、开考30分钟以内（以口哨或铃声为信号）不得离开考场；交卷后要立即离开考场，不准在考场附近逗留或高声谈笑；如不接受教育，要适当扣除当堂考试科目的分数；闻下课铃声立即起立，让监考老师下位验收试卷后再出考场。8、无故不参加考试，作缺考论处（缺考者一律记零分）。七、公物管理与赔偿制度1、爱护公物，人人有责，对学校的一切公物，如图书、

8、仪器、门窗、电化教学设备、体育器材等，不得私自拿走和破坏。2、教室里的桌子、凳子、清洁工具、黑板及门窗玻璃等设备，各班指定专人负责管理，如有人损坏或遗失，必须查明原则，分清责任，照价赔偿或加倍处罚。3、不准攀登树木，采枝摘花。4、损坏公物者，视情节轻重，除批评教育外，还需照价赔偿。对有意破坏公物或态度不好的，除按学校奖罚条例处分外，还要加倍赔偿。5、对于各教室内损坏或遗失的公物，一经查出，由个人负责，没有查出，由各班集体负责赔偿。6、赔偿和罚款价格由总务处根据当时价格酌情处理。八、文明礼貌公约1、服装要整洁，要求做到帽子戴正，纽扣扣好，鞋带系紧，不穿背心或拖鞋进教室。2、看见老师、同学要问号，

9、与老师分别时要说“再见”，得到别人的帮助，借了别人的东西应该说“谢谢”。做了对不起别人的事应该说“对不起”，弄坏了别人的东西，应该道歉或赔偿。3、不吹口哨，不说下流话，不做下流动作。4、要尊重老师，不对老师评头论足，不给老师起外号，不准背后讲老师的坏话。当老师对自己进行思想教育时，要虚心听取老师的意见。5、对同学要团结友爱，不欺侮小同学、女同学。6、进办公室应喊“报告”，经老师允许后方得入内。不乱翻老师的东西。九、学生奖惩办法（一）奖励为了加强正面激励，树立先进典型，决定对德、智、体全面发展，能模范遵守学校各项规章制度，成绩优异的个人或集体进行奖励。1、奖励种类：口头表扬，通报表扬，颁发奖状、

10、奖品、资金，授予“三好学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、“先进团支部”、“先进班集体”等光荣称号。2、奖励条件：（1）凡政治思想遵守学校各项规章制度，在“五讲、四美、三热爱”和“学雷锋，树新风”以及一切政治活动中表现出色，期评成绩各科及格，平均成绩80分以上、体育劳动成绩良好以上者，授予“三好学生”的光荣称号。（2）德、智、体全面发展，积极工作，热心公务，坚持原则，主持公道的干部授予“优秀学生干部”的光荣称号。（3）凡遵守团队规章制度，积极参加团队的活动，能起模范作用的团员队员，授予“优秀团员”“优秀队员”称号。（4）凡学风好，纪律好，团结好，卫生好，劳动好，锻炼好；及格率，达标率，后进

11、学生转化率成绩显著的班级，授予“先进班集体”的光荣称号。（二）处分为了保证“五讲、四美、三热爱”活动以及各项政治教育活动深入持久地开展，促进学生德、智、体全面发展，决定对违反学校各项规章制度的学生进行必要的处分。处分种类：警告、严重警告、记过、留校查看。对受以上处分的学生，经过教育后确有悔改表现者，可经本人申请，小组评议、班主任同意、学校行政会批准撤销其处分，但处分时间不得少于十周。1、凡违反学校规章制度，符合下列条件之一者，分别给予批评、警告、严重警告的处分：A旷课十节以上；B无故缺交作业十五次以上；C首先开口骂人引起口诀纠纷；D吸烟喝酒；E破坏环境卫生，破坏学校绿化；F严重浪费粮食不听劝告

12、；G多次违反各项常规，经教育不改影响不好者。2、凡违反学校规章制度，符合下列条件之一者，分别给予记过、留校查看的处分：A对师长和职工有严重侮辱行为；B旷课20节以上或缺交作业三十次以上；C首先动手打人伤人；校园暴力D赌博、谈情说爱、看黄色书刊；E偷摸盗窃；F严重损坏公物；G在教室、树木草丛中生火酿成灾祸；H拆毁学校围墙；I在校外违反交通规则、破坏公共秩序，影响极坏或私自下河下塘洗澡；J多次严重违反学校规章，屡教不改影响极坏者。决定上述各类处分时，必须做到两点：第一、看其错误的性质和影响；第二、看学生本人对错误的认识态度和改正错误的决心。决心对学生的处分，必须由班主任申报材料,学生处、保卫处集体

13、讨论，报请校长室或行政会议研究决定。（三）考查办法为了使考查经常化、制度化、做到奖惩分明，决定采取以下几种主要考查方法。1、建立班主任责任制。学生从入学到毕业，班主任固定不变，使其对学生的全面工作负责到底。要求班主任每学期对每个学生至少3-5此谈话，搞1-2次家访或书信联系，写一次操行评语。印制班主任手册，班主任分门别类记载学生情况，为思想教育积累素材。2、对学生的纪律、卫生、文体、劳动分别建立检查制度，检查早自习、早操、课间操、眼保健操、食堂、环境区卫生和劳动场地等情况，逐日登记，定类记分，按时公布成绩，此项工作分别由团委少先队和德育处管理，各班所得分作为评选先进班集体的重要依据。3、建立民主评定制度。以班为单位组织学生进行民主评定，对评出的典型应及时进行表扬或批评，被表扬或批评的学生，都须将情况记入学生手册，装入学生档案。4、建立学年评优制度。每学年第二期，全校开展评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“先进团支部”、“先进班集体”活动，并分别颁发奖状、奖品奖章、证书和给家长送“喜报”。5、建立健全学生档案。学生从入学起，将其操行评语、学生成绩、健康卡片和奖罚情况逐期载入档案。