《17会爬的玩具》 二年级美术下册教案 人教版.docx

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1、17会爬的玩具一.教学目标：1 .了解会爬的玩具的特点，制作一个会爬的玩具。2 .用折纸弹簧的方法进行会爬的玩具的设计制作。3 .培养学生的合作意识和探究精神，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。二、教学准备：教师：PPt课件、纸制教具、剪刀、彩色卡纸、双面胶、彩色水笔。学生：剪刀、彩色卡纸、双面胶、彩色水笔。三、教学重点：学习用纸弹簧设计制作一个会爬的玩具。四、教学难点：学习用纸弹簧设计制作一个有趣的会爬的玩具。五、教学过程：（一）引导阶段游戏导入，找一找出示的各种动物的图片中，哪些是会爬的？揭示课题并板书。（二）发展阶段启发学生思考有哪些会爬的玩具。你见过会爬的玩具吗？想一想它们是怎样爬的？（

2、可以用语言，也可以用动作展示。）小结：昆虫、爬行的动物，人用手脚一起着地，向前移动。出示教具“会爬的毛毛虫”，请同学来玩一玩，看一看，共同探讨一下老师的作品有什么特征（纸弹簧），他是借助什么爬行的（两个纸条）。再来拆一拆，说一说是怎样制作的（说说是由哪些部分做成的？怎样使它爬行？）可以多找几个同学来说说制作方法。用同样的方法教学“小蜗牛”的制作。提示：可以借助两根纸条，也可以借助一根纸条；既可以在树叶上爬行，也可以在废弃的纸壳上，还可以在更多可以爬行的事物上（比如：墙壁、大树、花朵等）。出示粘贴教具。（三）实践阶段师：刚才我们通过玩、看、拆、说，知道了会爬玩具的制作方法，你是不是己经跃跃欲试要亲手制作了呢？制作要求：1 .用学到的方法制作一个会爬的玩具。2 .不必过于注重像不像，大胆想象，动手做一做。（四）学生制作，教师巡视指导。（五）展评学生作品，请学生介绍自己的作品。（六）拓展：除了刚刚学到的方法，你还能想到几种会爬的好方法？PPt课件介绍其他的几种制作方法。课下大家可以试着做一做。（七）收拾整理引导学生整理好制作工具，注意环境卫生。