2023贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制典型经验情况总结精选八篇例文.docx
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1、2023贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制典型经验情况总结在中小学校党组织领导的校长负责制试点工作中,县按三强化、三抓实、三统筹的“333”工作模式,推动试点工作走深走实,为全县教育高质量发展把舵领航。强化”三个关键”把准试点方向。围绕试点工作目标,强化组织领导、工作落实、督促指导,确保试点工作方向明。一是强化组织领导。成立试点工作领导小组及办公室、组建工作专班、健全组织机构、制定实施方案、压实工作责任、定期召开专题会议、分析研判阶段性工作、统筹工作开展,做到有人办事、有钱办事,照章办事。二是强化工作落实。制作发放任务清单、作战图,实行任务销号管理。以工作提醒的方式,对试点学校组织设置、领
2、导班子配备、法人资格登记、“一校一册”制定、党组织换届、制度建设、品牌选树、议事决策、台账建立等存在的问题进行及时提醒,避免出现工作“掉队”学校。三是强化督促指导。建立挂钩联系制度,组建5个工作组,深入试点学校督导检查,督促学校在改革中转型、在改革中提升。落实“日分析、周提醒、月调度、季评比”工作机制,促进比学赶超,打造试点工作示范学校8所。抓实“三个环节”,把稳试点步伐。按照改革试点的“时间表”和“路线图”,抓实工作前期、工作重点、工作保障,确保试点工作措施实。一是抓实工作前期。在全县开展党组织领导的校长负责制专题学习、培训473场5735人次。开展党组织设置、学校班子人选储备等情况摸排,收
3、集加强学校管理的意见建议,确定试点学校并初步形成人事设置配备方案。二是抓实工作重点。制定下发县中小学校党组织书记选任管理办法县中小学校校长选聘管理办法和县中小学校后备干部培养实施方案,各试点学校修订完善了一套“学校章程”,建立健全了党组织会议议事、校长办公会议事规则等八项制度机制,充分发挥党组织作用,助力新的管理体制高效运行。撤销党总支1个、党支部2个,调整成立党委1个、党总支1个、党支部6个,在设立党总支的学校,分别把党支部建在年级和校区上。29所试点学校配备支部委员117名,新选配党组织书记16名,新调整任用校长15名,实现2所学校党总支部的书记、校长分设,其余试点学校书记、校长“一肩挑”
4、,并按要求配备专兼职党建办主任。三是抓实工作保障。统筹“三个重点”,提升办学质量。坚持问题导向,统筹好德育工作、队伍建设、质量提高三个重点,确保试点工作效果好。一是统筹提升德育质量。坚持立德树人根本任务,做实育人文章,开展主题团、队活动,参与学生15000多人次;开展国旗下革命理想教育、励志教育1277场次,参与学生203140人次;开展法治教育、心理健康教育446场次,参与学生87000人次;开展“永远跟党走”活动256场次,参与学生61896人次;开展“行走的思政课”活动119场次,参与学生25576人次;组织学生开展学党史传承红色基因”体验活动17965人次、“讲好红色故事,传承红色基因
5、,激发奋进力量”主题活动21327人次。二是统筹提升队伍素质。用好“县管校聘”改革成果,2023学年向乡镇、薄弱学校交流骨干教师80名。抓典型引路,评选优秀教师省级3名、州级10名、县级98名,设党员示范教学班130个、党员示范教研组40个,党员讲示范课、观摩课408节,党员参与送教下乡88场次,党员送教上门服务264次。加大培养培训力度,开展沪滇扶贫协作、复旦大学帮扶培训28人次,完成国培、省州培训、思政教师培训6027人次。落实“三培养”机制,将14名优秀教师发展为预备党员。三是统筹提升教育教学质量。以党建为统领,找准抓党建促教育教学的切入点,破解发展难题。全面推进学校精细化管理,推广“五
6、好”学校典型经验,评选“五好学校”5所。全面深化教育改革,落实“双减”要求,整顿校外培训机构35个,多措并举抓好课后服务,课外活动丰富多彩。谋求质量提升,落实县县域普通高中发展提升行动计划(2023-2025年),抓实全面规范招生、大幅度改善办学条件、完成各学段教育教学目标等方面的具体措施,群策群力提升教育教学质量。2023贯彻落实党组织领导的校长负责制工作总结在XX县委县政府、县委教育工委领导下,XX中学在积极探索实践关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)的过程中,着眼实际、融入实践、追求实效,将党建优势转化为推动教育改革、提升教育教学质量、实现创新发展的源动力,致力于高质量党
7、建引领学校高质量发展。一、以党的政治建设为统领,为高质量发展提供政治保障(一)强化理论学习,构建形式多样务实高效学习体系。一是抓实党委理论中心组学习,严格制定年度学习计划、学习议程,根据上级安排结合学校工作实际,精选学习内容,开展学习研讨。二是抓实校长办公会、行政会、职工会学习,严格落实“第一议题”制度,确保学有成效。三是创新思政大讲堂学习,一方面邀请县内知名专家学者到校为全体教师作思政辅导,本期邀请了县委党校副校长郑启航同志为全体教师作意识形态专题辅导,还邀请了广州在我县挂职县政府办副主任的张皓同志为全体教师作教师职业理想专题辅导;另一方面利用书记、校长上思政课的形式,书记、校长为全体教师上
8、思政课六次。(二)强化党委领导,构建党委前置研究议事决策体系。学校党委严格按照把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的工作总要求,构建党委前置研究议事决策体系。一是凡涉及学校改革发展、教育教学、“三重一大”事项和建章立制等内容,必须经党委会研究决定;二是凡上会议题,党委班子成员未形成一致意见的绝不上会;三是凡召开党委会必严格落实会前酝酿、按议程议题议事决策、及时审签印发会议纪要等闭环管理程序,确保党委会严肃高效。(三)强化执行落实,构建行政部署指导督查管理体系。学校行政通过校长办公会、行政会细化落实党委会议定事项。学校领导班子成员结合分工情况,对党委会议定事项进行安排部署、业务指导和督
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