2023年湖南长沙市长沙县教师公开招聘考试小学美术真题试卷.docx

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1、2023年湖南长沙市长沙县教师公开招聘考试（小学美术）真题试卷2023年湖南长沙市长沙县老师藏匿聘请考试（学校美术）真题试卷（总分：122.00,做题时光：90分钟）一、单项挑选题（总题数：40,分数：80.00）1小学的教导环境对同学的学习和成长有着重要的影响。下列句子中，体现环境对人影响的是（）。A.学而不思则罔，思而不学则殆B.学而时习之，不亦说乎C.近朱者赤，近墨者黑JD.三人行，必有我师解析：解析：A项体现学习与思量间的辩证关系。B项体现复习对学问把握的重要性。C项体现外界环境对人产生一定的影响。D项体现虚心谨慎、不耻下问的学习态度。2 .关于同学学问的学习同老师表达的清楚度之间的关

2、系，下列说法正确的是（）。A.老师表达的清楚度与同学学问的学习无关B.老师表达的清楚度与同学学问的学习负相关C.老师表达的清楚度与同学学问的学习弊大于利D.老师表达的清楚度与同学学问的学习有显著的相关J解析：解析：老师表达得清楚明白，便利同学对所讲学问的理解与记忆；反之，则不利于同学学习活动的开展。所以，老师表达的清楚度与同学学问的学习有显著的相关。3 .同学陈某发觉自己的手机不见了，疑惑是学生张某偷的，于是教师吴某把张某叫到办公室对其举行搜身，吴某的做法主要侵害了同学张某的（）。A.受教导权8 .言论自由权C.隐私权D.人身自由权解析：解析：人身自由权是指公民在法律范围内有自立行为而不受他人

3、干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。老师吴某对张某举行搜身侵害其人身自由权。4.林教师在教授“劳动制造了人类社会”一课时，通过带领同学参与校内劳动，绿化、美化校内，使同学充分熟悉劳动的重大意义,加深对书本内容的理解。林教师的做法遵循了思想政治教导（）原贝限A.解决思想问题与解决实际问题相结合B.言教与身教相结合C.理论与实践相结合JD.发扬XXX精神与重视物质利益相结合解析：解析：林教师向同学讲授理论学问的同时带领同学举行校内劳动，这种做法属于思想政治教导中的理论与实践相结合的原则。5.我国教导法规定，国家适应XXX市场经济进展和社会长进的需要，推动教导X

4、XX,促进各级各类教导协调进展，健全（）体系。A.高等教导B.终身教导JC.教导科研D.教导理论解析：解析：XXX教导法第十一条规定：国家适应XXX市场经济进展和社会长进的需要，推动教导XXX,推进各级各类教导协调进展、连接融通，完美现代国民教导体系，健全终身教导体系，提高教导现代化水平”。6.我国老师法规定，下列不属于老师享有的权利的是（）。A.举行教导教学活动，开展教导教学XXX和试验B.指导同学的学习和进展，评定同学的品格和学习成果C.制止有害于同学的行为或者其他侵害同学合法权益的行为D,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假解析：解析：XXX老师法第七条规定老师享有下列权利：“（

5、一）举行教导教学活动，开展教导教学XXX和试验；（二）从事科学讨论、学术沟通，参与专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导同学的学习和进展，评定同学的品格和学业成果；（四）按时猎取工资酬劳，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对小学教导教学、管理工作和教导行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参加小学的民主管理;（六）参与进修或者其他方式的培训。”C项不是老师的权利而是应尽的义务。7 .关于教导劳动的特点，下列表述错误的是（）。A.劳动对象的社会性8 .工作的复杂性C劳动的短期性JD.言行的示范性解析：解析：教导劳动具有活动的教导性、劳动主体

6、与对象的主体性、劳动关系的复杂性、教导活动过程评估与管理的困难性、劳动的长久性、言行的示范性等特点。C项符合题目要求。8.为促进同学形成良好的思想品德，某年级开展了“每月之星”的评选活动，通过综合评价一月内每一位同学的日常行为表现，选出表现好、长进大的同学为当月的小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示嘉奖。这种德育办法属于（）。A.说服教导法B.品德评价法C.情感陶冶法，D.指导实践法解析：解析：情感陶冶法是教导者有目的地利用环境或者创设一定的情境，对受教导者举行乐观影响使其耳濡目染，心灵受到感化的一种办法。该年级评比“每月之星”并予以嘉奖的做法创设乐观环境,鼓舞良好日常行为。属于德育办法中的情

7、感陶冶法。9.韩愈所作的师说中指出，“道之所存，师之所存也”，这体现出老师（）的职业角群。A.传道者B.授业者C.解惑者D.引导者解析：解析：“道之所存，师之所存也”指出老师与道理之间的关系，体现老师“传道者”的职业角群。10.当前我国对老师采取的特定职业许可制度是（）。A.老师定岗制度B.老师聘任制度C老师资历制度JD.老师评定制度解析：解析：老师资历制度是指国家对老师采取的一种特定的职业认定和许可制度，是由国家规定从事教导教学工作的人员应当具备的特定条件和取得老师资历的法定程序。I1教导要以培养同学的（）为重点，造就有抱负、有文化，有纪律，德智体美等全面进展的XXX事业建设者和接班人。A.

8、规律思维和抽象思维B.基础学问和基本技能C.创新精神和实践能力D.政治思想道德素养和科学文化学问能力解析：解析：实施素养教导就是全面贯彻XXX的教导方针，以提高民族素养为根本宗旨，以培养同学的创新精神和实践能力为重点，造就有抱负、有文化，有纪律，德智体美等全面进展的XXX事业建设者和接班人。12.（）是指班级成员在听从班集体的正确打算和担当责任的前提下参加班级管理的一种管理方式。A.班级民主管理B.班级常规管理C.班级平行管理D.班级目标管理解析：解析：题干所述内容是班级民主管理的定义。13.课外校外教导是对儿童因材施教，开展共性长处的广大天地,有利于进展同学智力，培养同学的各种能力，它与课堂

9、教学的共同之处在于它们都是（）。A.师生共同参加的B.同学自愿挑选的C.有目的、有方案、有组织的JD.受教学方案、教学大纲规范的解析：解析：课外校外教导与课堂教学都是教导者出于一定的教导目的，有目的、有方案、有组织地支配教导活动及内容。14.有目的、有方案、有结构地产生教学方案、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（）。A.课程评价B.课程实施C.课程目标D.课程设计J解析：解析：课程设计是一个有目的、有方案、有结构地产生教学方案、教学大纲以及教科书等系统化活动。其中，教学方案、教学大纲、教科书也是课程设计的三个层次。15 .班上有个同学不敢和教师说话，碰到疑难问题也没有士气问教师。于是每次他主

10、动向教师请教，王教师都赋予表扬，并耐心解答问题，渐渐地该同学在学习上变得越发乐观主动了，在这里王教师采纳了（）来转变同学的行为。A.不范法B.强化法JC.代币疗法D.行为塑造法解析：解析：王教师对该同学的主动请教行为予以表扬，增加同学的学习动机，进而强化其主动提问、回答问题。王教师的这种做法属于强化法。代币疗法就是运用代币并编制一套相应的激励系统来对符合要求的目标行为的表现举行绝对和嘉奖。王教师并没有为该同学设计相应的代币，C项不正确。16 .()是指老师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其举行乐观主动的方案、检查、评价、反馈、控制和调整的能力。A

11、.教学实践能力B.教学操作能力C.教学监控能力D.教学讨论能力解析：解析：题目的内容是教学监控能力的定义。答案挑选C项。17.心理学家认为，在普通状况下，人们都不肯接受较高较难的要求，由于它费劲又难以胜利，相反，人们却乐于接受较小的、简单完成的要求，在实现了较小的要求后，人们才渐渐地接受较大的要求,这就是()对人的影响。A.马太效应B.雄鱼效应C.登门槛效应D.门面效应解析：解析：马太效应是指强者愈强、弱者愈弱的现象。觞鱼效应是指酷鱼在搅动小鱼生存环境的同时，也激活了小鱼的求生能力。登门槛效应是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避开认知上的不协调，或想给他人以前后全都的印象，就有

12、可能接受更大的要求。门面效应是指人们否决了一个很大的要求后，对较小要求的接受性浮现增强的现象。18 .下列选项中，属于内部学习动机的是（）。A. “书到用时方恨少”B. “为中华之崛起而读书”C. “黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”D. “我一生的嗜好，除了XXX之外，就是读书”解析：解析：内部学习动机是指由个体内在的需要引起的动机,如同学的求知欲、学习爱好、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素。D项中热爱读书是出于对书的爱好，属于内部学习动机。19 .创设问题情境，就是在教学过程中提出有一定难度的问题，使同学既感到认识又不能单纯利用已有的学问和习惯的办法去解决,从而激起同学思维的乐观性和求

13、知欲望。创设问题情境的核心是（）。A.认识教材B.激活同学思维C.实施启发教学D.以多种形式创设问题情境并贯通始终解析：解析：创设问题情境的核心是激活同学的思维，引导同学举行制造性的思量。20.某学生将一种学习中习得的普通原理、办法、策略和态度等迁移到另一种学习中去，这属于（）。A.负迁移B.逆向迁移C.普通迁移JD.垂直迁移解析：解析：题目所述内容属于学习迁移中普通迁移的定义。21.美育也称审美教导或美感教导，其本质属性是（）。A.观赏教导B.情感教导JC.理论教导D.实践教导解析：解析：美育，也称审美教导或美感教导，从本质上说是一种情感教导。22.美术观赏一审美评价一美育是一个进展渐变的过

14、程，其核心内容和关键所在是（）。A.美术观赏JB.审美评价C.技法运用D.美术制造解析：解析：美术观赏是囱囹进展过程的基础，没有良好的美术观赏，审美评价和美育的举行必定无从谈起。23.()是美术课程评价的依据。A.课堂评价B.老师教案C.美术教材D.美术课程标准J解析：解析：美术课程标准是美术课程评价的依据。24.青少年美术作品是青少年身体进展水平、知觉能力、情感态度和生活阅历的产物。下列关于青少年绘画作品的主要特点说法错误的是()。A.着群、用线大胆绝对、内容单纯B.表现形象任意性大C.对照剧烈而夸张D.造型受对象约束，主观性不强J解析：解析：青少年绘画在造型上往往对造型对象举行二次加工,将

15、自己主观意识中的对象展示出来。D项符合题目要求。25.素描按表现手法可分为四种，其中，用明暗调子来表现被画物体，比较临近客观事物，可表现的内容比较丰盛的是（）。A.光影素描JC.写生素描1） .速写解析：解析：光影素描的特点是以在线条为主要表现手段的基础上，施以明暗，有光影变化，强调突出物象的光照效果。题目所述内容符合光影素描的定义。答案选A项。26 .客观物象的任何一个面都不与画面平行，但底面与地平面平行，视线上有两个消逝点的透视现象称为（）。A.平行透视B.非平行透视C.成角透视JD.斜面透视解析：解析：客观物象（指立方体）的任何一个面都不与画面平行,但底面与地平面平行。视线上有两个消失点的透视现象，称为成角透视Q27 .“三庭五眼”是指人物的面部长度平均分成三份，其中“三庭，中的“中庭，指（）。A.从发际到眉间B.从眉间到鼻尖C.嘴唇上部到下巴D.从眉间到嘴唇上部J解析：解析：“三庭”是指将面部纵向分为三个部分，即上庭、中庭、下庭。上庭是指从发际线至眉线。中