2023以学铸魂以学增智以学正风以学促干读书班主题教育交流研讨材料精选八篇集锦.docx
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1、关键一步、必需一步,是正本清源、固本培元的最佳路径。立身以立学为先,立学以读书为本,广大党员干部要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,不断锤炼政治品格,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,要深入系统地读原著、学原文、悟原理,经常接受思想“春风的“沐浴”、精神“秋雨”的“浸润”,在勤勤恳恳的真学真信中增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力,努力答好新时代“革命理想高于天”的信仰之问。以“学”增智,答好平原忽兮路超远”的实干之“问”。为学之道,必落于实。新时代新征程,所面临的形势任务会更加严峻,风险挑战会更加艰难,自身存在的短板不足也会被更加放大,如果甘愿躺平、不闻不问,最终
2、只会“逆水行舟”、颓然掉队。主题教育既是凝心聚力的“大洗礼”,又是锤炼本领的“武道场”,广大党员干部要通过主题教育学习来增长更新知识、增加科学智慧、增强过硬本领。要全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义和实践要求,从中国化、时代化的马克思主义中汲取奋进的智慧和力量,重点提高发现问题、分析问题、解决问题的能力,融会贯通运用党的理论创新、运用新时代的实践经验弥补工作中的不足和短板,不断提高履职尽责的能力和水平,凝心聚力促发展,驰而不息抓落实,践踏实地、砥砺前行。以“学”正风,答好“安而不忘危常在的反躬自“问“突出问题导向,查不足、找差距、明方向,接受政治体检,打扫政治灰尘,纠
3、正行为偏差”是本次主题教育的一大亮点,这与党的二十大报告中指出的“全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上”的坚强决心一脉相承。主题教育是一面审视自我的“明镜”,能鲜明映照出顽瘴痼疾之害、精神懈怠之弊、脱离群众之险。广大党员干部在主题教育中要坚持“刀刃向内”“刮骨疗毒”“去腐生肌”,力戒“走形式”、杜绝“走过场”,始终提高标准、从严要求、狠抓落实。对于查摆出的问题,要做到不心虚、不避讳、不躺平,不断增强纪律意识、规矩意识、底线意识,培塑“两袖清风为苍生”的廉洁习惯、培养“不畏人知畏己知”的干净作风,确保自身经得起工作查验、经得起人民考验、经得起历史检验。以“学”促干,答好“大道笃行系苍生
4、”的为民之“问”。习近平总书记指出:“当前最重要的任务,就是橹起袖子加油干,一步一个脚印把党的二十大作出的重大决策部署付诸行动、见之于成效。”实干为要,实干兴邦,社会主义是干出来的,新时代也是干出来的,要努力把主题教育的课堂学问转化为干事创业的不竭动力。广大党员干部要践行宗旨、实干为民,牢固树立以人民为中心的发展思想,始终坚持人民至上的发展观念,以实干担当展现为党和人民履好职、尽好责的崭新气象,让主题教育的成果之“风”吹入寻常百姓家,切实提升人民群众的幸福感、获得感、满足感。实干不是蛮干,而要找准切入点、找到好方法,真抓实干当以务实求效为先,以聚焦问题、攻坚克难为要,要紧紧围绕新时代新征程党的
5、中心任务,拿出切实可行的“操作手册”,以更高政治站位、更强使命担当、更大推进力度、更实工作举措主动识变应变求变,知难而进、负重前行,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”六个方面民主生活会对照检查材料2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”六个方面对照检查材料开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育六个方面:(1)理论学习(2)政治素质(3)能力本领(4)担当作为(5)工作作风(6)廉洁自律按照通知精神要求,结合此次主题教育主题,我紧密联系自己的思想、工作和生活实际,对自己存在的问题,认真在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、
6、廉洁自律等6个方面的问题仔细进行了查摆,剖析了自身存在的问题,并明确了努力方向,现将个人对照检查情况报告如下:1、存在的主要问题及表现(一)理论学习方面。对思想政治理论学习还不够系统,还未达到应有的深度,有时只顾忙于处理日常事务,对思想政治理论上的一些新问题理解还不深,面对“学懂、弄通、做实”习近平新时代中国特色社会主义思想的总要求,对如何把其与实际工作相结合思考不多,对于一些错误言行、负面言论虽然能保持清醒头脑,能做到不言不传,但缺少坚决抵制意识。(二)政治素质方面。在面对全面从严治党新形势、新任务、新要求时,思路不够开阔,举措不够创新,如党建促业务方面缺少叫得响过得硬的创新精品工作,在接手
7、一些新任务时,缺乏钻研和拼搏进取精神,感觉无经验和做法可借鉴,存在先放放、等等看心理,怕程序和形式上出问题,导致有些工作推进不力、效率不高。(S)能力本领方面。在面对一些时间紧、要求高的工作任务时,总想着尽快收齐材料、尽快写完文稿、尽快落实到位,没有留足创造性开展工作的空间,有时还存在形式主义思想,特别是在情况紧急、时间匆忙的情况下,更多侧重于应付性资料,而忽略了实质性事情。(四)担当作为方面。一是存在功利思想。面对严格的纪律约束,一些潜规则被打破,一些“擦边球”的好处被“规范”,个另领导干部和窗口单位干部办事节奏慢,消极怠工,存在“门好进、脸好看、话好听、事难办”现象。有的对上级部署要求,根
8、据单位和个人利益进行“取舍裁剪”,合意的就执行,不合意的就推托或变通,一定程度上影响*行业形象。二是存在守摊思想。部分领导干部不敢担当,不愿担当,不求无功,但求无过,缺乏进取心,奉行“少干事、不出事”。对待上级安排的工作做足表面文章,满足于保位子、守摊子、浑浑噩噩过日子,出现问题一推了之,不敢担责。(五)工作作风方面。一是工作作风欠扎实。一旦有了工作任务首先想到的是怎样尽快完成任务,到时另IJ误事,在处理速度与质量的关系上是只求最快,不求最好。二是创新意识欠缺。没有充分发挥主观能动性,只按照之前的方式与做法,没有创新寻找更好方式的意识,工作时循规蹈矩,缺乏创新。三是工作质量不够高。对工作从思想
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