项目六 挖掘创业机会.docx

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1、授课日期/课程名称创新创业教育授课进度次数19授课对象高等职业院校学生任课教师/课型理论课（J）实践课（）习题课（）复习课（）拟计划讲授时长5分钟教学目的知识目标：1.了解创业要素和创业的一般过程2 .掌握创业机会的内涵3 .了解创业机会的类型技能目标：1.能根据创业过程完成各阶段所需的准备工作2 .能根据创业机会的内涵和类型发现适合自己的创业机会素质目标：1具有良好的信息素养和学习能力3 .能运用自己所学习的知识和掌握的技能解决实际问题4 .培养学生能够主动适应“互联网+”等社会发展趋势5 .使学生充分理解新发展理念，以新时代背景特征为依托开展创业活动，为我国经济发展贡献力量本次课主要内容1

2、 .发布本任务互动讨论引例，引入本任务知识点学习；2 .讲解创业要素、创业的一般过程、创业机会的内涵以及创业机会的类型；3 .讲解发布本任务的实训操作要点、任务要求、实施步骤。教学方法重点内容难点版书设计教学内容教学方法课时分配1 .引入案例讨论2 .创业要素3 .创业的一般过程4 .创业机会的内涵5 .创业机会的类型6 .本节任务发布讲授教学法引导式教学法任务驱动法0.5分钟1分钟1分钟1分钟1分钟0.5分钟教学反思教学过程教学方法本次课的学习目标：/知识目标：1. 了解创业要素和创业的一般过程。2. 掌握创业机会的内涵。3. 了解创业机会的类型。/技能目标：1 .能根据创业过程完成各阶段所

3、需的准备工作。2 .能根据创业机会的内涵和类型发现适合自己的创业机会。/素质目标：1 .具有良好学习能力，能运用正确的方法和技巧掌握新知识、新技具有良好的信息素养和学习能力。2 .能运用自己所学习的知识和掌握的技能解决实际问题。3 .培养学生能够主动适应“互联网+”等社会发展趋势。4 .使学生充分理解新发展理念，以新时代背景特征为依托开展创业讲授法活动，为我国经济发展贡献力量。引导式新课导入：【案例引入】采用案例引入互动讨论的方式，引导对创业点子的理解。具体任务描述案例为：2014年9月，李克强总理在夏季达沃斯论坛发表讲话，提出了“大众创业、万众创新”的新态势。在此外部环境氛围的影响下，以及随

4、后的利好政策发布与实施、融资渠道的多元化、社会对就业创业的积极态度、政府与高校对大学生就业创业创造了良好的外部环境。学生想要通过创业实现就业是发展趋势，但自主创业的机会并不会从天而降，大学生创业者应该如何有效地发现创业机会呢？本次课具体内容：教学法1.创业要素创业要素就是创业活动所必须具有的实质或本质、组成部分。所有的创业活动都是不同的创业要素组合在一起的结果。各种创业要素之间相互组合相互作用，推动新企业的发展过程。其中任何不同要素的变化都会影响到创业的成效，最终导致创业面临成功和失败两种完全不同的结果。研究表明，创业成功是一系列要素科学组合的结果，创业者可以通过改善不同要素的组合来提高创业成

5、功的可能性。具体而言，创业要素到底包含哪些内容，不同的研究学者有不同的看讲授法法。其中比较主流的看法来自于美国的创业教育之父蒂蒙斯，他认为创业是“商机、资源、团队”三大要素的结合。如图6-1所示，创业的过程依赖这三大要素的互相制约和均衡，它们的存在变化决定了创业结果的走向和发展。沟通讲授法、引导式教学法根Wft然温创造力一/慢牛能力2M境图6-1蒂蒙斯创业过程图创业活动的核心驱动是商机，而不是资金、资源、商业计划、产品和创业团队等因素。没有商机，就没有创业团队和资源。其中创业团队是创业过程中的主导者。资源包含创业过程中的人力物力财力，这也是创业成功的必要保证。创业活动开始于一个可实现、可持续的

6、商机，在不断推进创业活动的过程中，三要素之间需要不断调整、适应，形成一个连续不断寻求平衡的行为组合。2.创业的一般过程作为一名创业者，从最初的构思到形成新的事业，再到新事业发展成成熟的企业，在这样的创业过程中通常将经历四个阶段，分别是发现和评估创业机会、准备和撰写商业计划、启动创业、创业管理。这一过程实际上就是各种创业要素相互适应、平衡的过程。(1) 发现和评估创业机会创业者初创企业的推动力通常是发现了一个新的市场需求或者发现这个市场的需求远远大于此时市场的供给；或者觉得新开发的产品或服务能够弥补市场的空白，开启新的市场需求。然而，这样的创业机会往往并不是只有创业者自己发现了，其他的竞争者也许

7、也正在争先恐后地加入这个行业。因此，并不是发现的每一个创业机会都需要创业者付诸实践，而是需要创业者评估各种机会，找到其中真正具有商业价值的商机。在此阶段，创业者主要要了解产品或服务所处的生命周期，分析它能给你带来的回报，它是否能带给企业长期的收益，以及它是否能在计划的时间内被推出。(2) 准备和撰写创业计划该阶段是在创业者萌发了创业愿望并且通过评估已经筛选出了真正具有商业价值的商机后需要去说服自己和投资者的一个重要准备阶段。通过创业计划，能够使创业者深入的了解目标市场内外部各种环境，也能讲授法、引导式教学法讲授法、引导式教学法够客观的反思自身的优势、劣势，制定出企业应有的商业模式。同时，创业计

8、划书也将迫使创业人认真分析需要的资源以及获取这些资源的途径和方法，提高企业运营效率。认真准备和撰写创业计划能够使创业者在正式开始创业之前，完整的把握整个创业过程，对市场风险能提前预警，提高创业成功的可能性。(3) 启动创业此阶段是创业者根据在前期选定的特定项目，有效结合各种创业要素开展具体的创业活动的阶段。该阶段的工作任务包括筹集企业资金、招聘员工、设计企业制度、购置设备、注册成立等。创业者应有效地组织交易，以最低的成本和最少的控制来获取所需的所有创业要素。这些工作任务的完成就标志着新的企业正式诞生，可以开始对外经营了。(4) 创业管理企业的生命周期一般分为初创期、成长期、快速成长期和成熟期四

9、个阶段。在不同的阶段，企业的特征和中心不一样。因此创业者要根据企业所处的不同生命周期采取不同的管理方法，引导企业持续健康的发展。该阶段的工作主要包括生产运营、市场营销、财务管理、人力资源管理、风险管理等企业日常管理工作。【想一想】创业的过程是一成不变的吗？哪些因素会影响创业过程？3.创业机会的内涵创业者发现创业机会之后，才有创业活动，但机会不等人，可能稍纵即逝，所以创业者能及时把握好的创业机会，就等于成功了一半。(1) 创业机会的概念创业机会主要是指具有较强吸引力的、较为持久的有利于创业的商业机会，创业者据此可以为客户提供有价值的产品或服务，并同时使创业者自身获益。具体而言，创业机会有以下三大

10、特征。普遍性。创业机会普遍存在在各种经营活动之中，只要有市场、有经营活动的地方，就存在着创业机会。偶然性。对于创业者来说，去发现和抓住创业机会是一件充满了不确定性的事情，任何创业机会的产生都是“意外”的。消逝性。创业机会伴随着创业环境的变化而出现，如果产生创业机会的环境要素产生变化，创业机会就会有可能消逝和流失。讲授法讲授法、引导式教学法创业活动受创业机会的推动而产生，可以说创业机会是创业的核心。虽然说不是每一个创业机会都能成为一个成功的企业，但是每一个成功的创业活动都离不开创业者对创业机会的及时捕捉。所以，好的创业机会是决定创业是否成功的关键。（2）创业机会的来源技术变革。新技术的出现会改变

11、行业间的经营规则、企业间的竞争模式，这会大大刺激新商机的出现，例如互联网的发展给电子商务带来讲授法、引了很多的创业机会。【想一想】人工智能技术的出现给我们带来了哪些新的创业机会？政策法规调整。政策法规的调整变化可能会给创业者带来新的创业机会。例如国家对新能源汽车行业的财政补贴政策，会为创业者在生产和销售新能源汽车相关产品带来创业机会。社会和人口结构变革。社会和人口结构的变化改变了人们对产品和服务的需求。顾客需求的改变会影响企业销售产品获得的收益，所以就能产生新的创业机会。【想一想】在你身边有没有发现社会和人口结构的变化？你的生活方式发生了哪些变化？产业和市场结构的变化。产业和市场结构的变化会引

12、起市场竞争结构的变化，从而产生新的创业机会。解决问题。发现现实生活中存在的一些实际问题，然后分析和解决这些问题，也会发现新的创业机会。例如当下社会的老龄化问题严重，所以如今养老产业蕴含着丰富的创业机会。重大事件。一些重大活动、重大自然灾害、重大社会问题等都会引起人们对某一些实务产生新的需求，进而带来新的商业机会。【想一想】2023年北京冬奥会的举办，带来了哪些新的商机？导式教学法4.创业机会的类型讲授法、引根据创业机会的市场特征，来源等不同特征，创业机会可以被分为创新型机会、模仿型机会、识别型机会、发现型机会等四大类型。（1） 创新型机会创新型机会是通过技术的革新为人们的生活带来新的改变。这种

13、类型的创业机会往往是通过分析人们生活中一些需求的改变而发现新的商业机会，再根据需求创新技术。比如苹果、华为，它们在行业中的核心竞争力都体现在自身超前的技术创新。【想一想】通过你的专业，能学到什么新的技术或本领？（2） 模仿型机会创业机会也可以通过模仿产生。通过模仿别人己经有的技术和产品可导式教学法以有效降低成本形成自身的竞争优势。比如百度搜索引擎的创立就源于对谷歌搜索引擎的模仿，其次加上对产品功能特点等优化，百度成功占据了中国第一搜索引擎的地位。【想一想】还有哪些成功的企业是通过模仿别人的技术或产品创建起来的？(3) 识别型机会当市场中的目的手段关系十分明显时创业者可通过目的手段关系的连接来辨

14、识机会。比如我们可以通过已有的技术和已知的需求，直接形成新的创业活动。百合网就是通过已知的社会婚恋需求配对上互联网技术，将陌生的人们根据生活背景、学历水平、世界观价值观等各种条件匹配在一起，提高配对率。【做一做】你和身边的朋友现在有什么需求？能不能和已有的一些技术配对起来发现新的商机？(4) 发现型机会发现型机会是指将新的技术应用到不同的行业领域中形成的新的创业机会。比如将互联网技术应用到传统的金融行业形成了新兴的互联网金融行业，为广大的金融从业者带来了更多的创业机会。【想一想】你的专业有哪些在“互联网+”时代产生的新的创业机会？ 任务实施：请根据本次任务操作要点、任务要求以及具体的实施步骤，

15、完成本节实训任务，并提交图文并茂的实训总结报告。 课后小结：知识点梳理 课后知识自测讲授法、引导式教学法讲授法、引导式教学法任务驱动法授课日期/创新创业教育名称授课进度次数20授课对象高等职业院校学生任课教师/课型理论课（J）实践课（）习题课（）复习课（）拟计划讲授时长5分钟教学目的知识目标：1.了解创业项目市场调查的概念、作用2 .熟悉创业项目市场调查的主要程序3 .掌握市场调研的基本方法及问卷设计的方法和技巧技能目标：1.能根据自身的创业项目确定市场调查的目的和内容4 .能根据不同的市场调查方法对创业项目进行调研并分析结果得出创业项目可行性结论和营销策略素质目标：1.具有良好的语言表达能力和收集信息的能力5 .具有良好团队合作精神、能分工协作完成项目任务6 .培养学生敢于打破常规、勇于开拓进取的创新精神7 .培养学生勤奋踏实、精益求精的工匠精神本次课主要内容1 .发布本任务互动讨论引例2 .讲