部编人教版六年级下册《道德与法治》期末综合复习题填空题+判断题.docx
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1、20192023学年第二学期六年级下册道德与法治期末总复习(填空题与判断题)一、填空题1 .尊重自己,并不意味着拒绝()o2 .如果过于爱面子、输不起、说不得,就是()维护自己。3 .被别人尊重让我们感到()、(),充满价值感。推己及人,别人也希望我们能给他们带来同样的()。4 .尊重他人是一项基本的()要求,也是一个人()素养的体现。但在现实生活中,一些人的行为却()了这一要求。5 .()可以体现尊重。一句理解、尊重的话语会给别人带来()和鼓励。6 .尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实在()上。7 .尊重他人还要能够维护他人()心,推己及人,让他人觉得舒服。8 .我国宪法明确规定,公民的人
2、格尊严不受()o由此看来,尊重他人既是道德要求,也是()要求。9 .每个人都应得到()。在生活中,我们会遇到()的人,其中很多人是我们非常()的。10 .每个人都是独一无二的(),即使默默无闻,即使没有取得什么显著成绩,他也拥有生而为人的()o11 .每个人都有自己的尊严和(),只有尊重(),才会获得别人的尊重。12 .尊重自己包括()、()、()和自我接纳等方面。相信自己的价值,不自我贬低,不()是尊重自己的重要表现。13 .()让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们()、美好生活的重要基础。14 .在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦、(),让人不开心,而()能让我们心胸开阔
3、。15 .()让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较;同时,也让我们面对他人的()时,要平息心中的不满,放弃报复的想法,懂得()他人。16 .()不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究()责任。17 .拥有一颗宽容的心,学会()他人,其实也是原谅可能犯错误的()。18 .生活在充满()的世界中,不同的人有不同的成长()、兴趣和爱好或观点看法。19 .反思,听起来是一个很()的话题。其实,我们都进行过反思,都有一定的()能力。20 .反思作为()活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们()、分析和()过去。21 .通过反思,我们可以总结经验,进一步()自己;也可以看到自己的缺点
4、和不足,更好地()自己;还能明确自己努力的(),判断自己的行为是否有助于()的实现22 .养成()好习惯。掌握反思的(),可以让我们更好地进行反思。23反思时时都能()o在特定情况下,反思尤其()o失败以后,我们可以()对自身健康成长有益的经验或教训25 .反思,一开始也许有难度,一旦形成(),做起来就非常轻松了。26 .在茫茫宇宙中,有一颗孕育()的蓝色星球,那就是我们可爱的家园一()o27 .地球为人类生活提供了需要的()、()和()等。28 .地球孕育了(),提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类就在用自己()的方式与()和谐相处。29 .()赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度
5、减少;煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临();化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候()30 .为了更有效地保护地球,实现可()发展,世界各国通过()协定、制定法律等方式来限制人类对()的伤害。31 .人与()是生命共同体。32 .为了()地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予人类的清洁()与现代高科技相(),大力发展()经济,实现可持续发展。33 .我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有()、台风、()、洪涝、()、滑坡、泥石流和()害等。34 .()灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和()伤亡,还会带来各种间接损失,甚至会影响()稳定
6、和可持续发展。35 .除了自然的原因外,()在生产、生活中不合理的()也会诱发或()自然灾害等。36 .为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害,我国不仅建立了()、()、地质及生物等灾害的监测、()系统,还建设了牢固的防灾减灾()37 .在人类防御自然灾害的过程中,()是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要()o38 .尽管自然灾害还会(),但是我们会尽最大的力量,全国上下形成减灾的共同体,共同()、减少自然灾害对我们的()。39 .放眼世界,人类拥有的很多()成就,都可以追本溯源。早期()文明的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛。40 .中华民族有着悠久的()和灿烂的文化。()和()
7、是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”,黄河流域和长江流域指中华文明的()地。41 .远古先民在采集生活中逐渐学会()农作物,在狩猎生活中学会了()动物,经过长期努力,最终实现了从()到农耕、从渔猎到()的伟大变革,充分体现了古代先民的智慧。42 .早期文明区域创造的灿烂文化还有()、()、()、()、艺术它们都对人类文明发展作出了重要贡献,对世界产生了重要影响。43 .世界上有许多令人叹为观止的()遗产,这些文化遗产是世界人民的骄傲,更是人类的()o他们见证着劳动人民的聪明才智,展现着早期人类文明的辉煌()o44 .人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是()存在的,而是()学习和()的。古
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