苏科版劳技四年级下册手提袋教案.docx
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1、苏科版劳技四年级下册手提袋教案苏科版劳技四年级下册手提袋教案手提袋(一)教学目标:1.自学操作示意图,学会按示意图表明的方法、步骤进行纸材料制作。2.学习使用打孔器在纸质材料上穿孔。3.尝试自己设计加工,并使纸质手提袋更稳固、坚固耐用,同时适度装饰,体验顺利的惬意。(二)教学重点和难点1 .教学重点:通过折纸制作一个手提袋,提升学生的操作能力和质量意识。2.教学难点:袋底的折法。(三)教学准备工作2 .教师准备:己制作好的手提袋作品,示范材料(包括可拆解的手提袋等),相关教学设备、多媒体课件。3 .学生准备工作:纸工制作的工具、包装纸、装饰用材料。(四)教学过程1.引入今天老师带来了一个常见的
2、生活用品,你认识这位生活中的小帮手吗?说对了,(贴在黑板上)一一手提袋(板书)。手提袋为我们提供便利,同时,美化着我们的生活。我们来看一看这些漂亮的手提袋。欣赏各式各样纸质手提袋图片。恳请同学们仔细观察这些手提袋,谁能够来说说道手提袋就是由几部分共同组成?拉环、袋口、袋身、袋底(板书)手提袋是我们生活中不可缺少的日用品,你需要一个美观实用的手提袋吗?今天我们就来学习制作手提袋。4 .自学课本,认知作品,观赏示意图,尝试制作。手提袋是怎么做成的呢?我们先来自学课本,请同学们自己根据教材上的12幅示意图及说明了解制作方法。如果遇到不明白的地方,相互讨论。3.探究体验11同学们刚才的自学很深入细致,
3、谁已经看懂了第一步,看懂的学生不多啊!制作第一步老师有个不好办法,恳请看看视频。(在纸的短边张贴上双面胶,然后按双面胶的宽度向外折,八折出来这样一条边,撕下双面胶,与对面同样短的短边对齐后黏在一起,最后压平),这一步看懂了,第二步能看懂吗?1.2 向上翻折,说的很正确,你们有疑问吗?但老师有个疑问,该折到什么位置呢?(在纸大约高度的四分之一处)现在老师给同学们五分钟时间,我们去顺利完成卜3步。1.3 时间到。请同学们暂停手中的动作,思考如何折出图5的两个三角呢?哪位同学会折?来折给大家看。?指名演示。请同学们仔细观察他的做法,你觉得他折得边怎么样?折叠平整(板书),我们要向他学习,折就要把折痕
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