班会主题方案模板通用5篇.docx
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1、班会主题方案模板通用5篇班会主题方案模板篇1活动主要目的:让学生在感受关爱,享受快乐的同时,拥有一颗感恩的心,懂得感谢父母,感谢老师,感谢朋友,感谢朝夕相处的伙伴,懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。让我们的生活处处充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨。活动过程:(一)中队长讲话:全体起立,各小队整队,报告人数。小队长:稍息,立正,报数。报告中队长,第小队应到人,实到人。报告完毕。报告人中队长:接受你的报告!小队长:稍息!中队长:全体立正!报告辅导员老师,本中队应到人,实到多少人。请允许我们开展感恩一一爱的旋律中队主题队会。辅导员:接受你的报告,允许你们开会,并预祝这次队会圆满成功!中队长:
2、稍息,立正!出旗,敬礼;唱队歌全体请坐(二)中队长讲话亲爱的队员们,我们的成长离不开长辈的呵护,离不开老师的关心,离不开同学的友爱我们每个人都应该心怀感激,学会感恩,不仅仅感谢父母的恩,感谢老师的恩,感谢同学的恩,而是要感谢所有的人。只要每个人都有一颗感恩的心,那么世界将处处充满爱。让我们绽开美丽的笑脸,唱出爱的心声:四(2)中队“感恩一一爱的旋律”主题队会现在开始。大家用热烈的掌声欢迎主持人上场!(三)主持人上场男主持人:伴随着阵阵啼哭,我们来到了这个世界女主持人:第一次睁开眼睛,我们看到了这个世界的美丽可爱合:开始了生活的每一天男主持人:在关爱中我们一天天成长女主持人:母爱的伟大,师爱的无
3、私,友爱的真诚男主持人:每一步的成长都倾注了所有人的浓浓爱意女主持人:享受温馨快乐中的我们心存感?合:让我们满怀着一颗感恩的心,唱响爱的旋律。1感恩父母(背景音乐:感恩的心)男主持:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎中。爱在荡漾,爱在澎湃。女主持人:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。男主持:世界上最伟大的爱,莫过于父爱和母爱。女主持:世界上最深的情,莫过于子女亲情。男主持:亲情,人类永恒的话题。女主持:亲情,人间最美的情感。合:让我们一起体会父母爱的伟大,感谢父母的养育之恩!男主持:下面请
4、听诗朗诵爸爸妈妈,我想对你们说男主持:感恩是一种温暖的情感,滋润心田。背景音乐(感恩的心)女主持:感恩像一条缓缓流淌的小溪,把人间最纯最美的讯息在心与心之间传递。男主持:看着妈妈含笑的眼睛,那是世上最美的星星。女主持:请听小合唱妈妈的眼睛学生表演小合唱男主持:感恩并不是挂在嘴上的时髦词,我们该如何付诸于行动呢?就来看看我们班的同学是怎样做的吧!请听三句半我在家里是个好孩子2.感悟师情背景音乐(每当走过老师的窗前)女主持人:看着温馨闪耀的烛光,默默的燃尽自己放出的光和热,更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。那就是我们敬爱的老师。男主持:老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。女主持:老师是春蚕,牺牲自己
5、,奉献他人。合:我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,我们的成长倾注了老师多少心血啊!就让我们队员献上诗朗诵老师赞歌。男主持:请欣赏三四小队献给老师的歌甜甜的秘密班会主题方案模板篇2活动课题:优点“轰炸”活动目标:学生通过活动,寻找他人的优点,学会欣赏他人,解决如何与人共处,团结合作的问题。活动过程:一、#教案#导语:同学们,看你们这一张张可爱的小脸,就如同一朵朵盛开的童子面茶花,如果你肯笑一笑,相信这朵花会开得更灿烂、绚丽,不信,你试试看!好美!真心希望你们天天快乐,笑口常开!可是,在咱班有不少同学有他们内心的烦恼,而这些烦恼大多来自于同学间的相处,有的甚至提出要求调换同桌、小组、宿舍。那么同
6、学之间究竟应该如何相处,才能消除烦恼,使自己快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。二、首先,请同学们来欣赏一段散文,看看能否从中受点启发。(展示课件1)学会欣赏一棵树一棵树,若花不好看,也许叶子好看;花叶都不足观,也许枝干错落有致;花叶枝干皆不中看,也许它生的位置很好,在蓝天白云的衬托下,远远地看起来,流露出几分美感。只要你肯去欣赏它,总可以发现它的美。提问:1、同学们,这段话什么意思,你怎样理解它?2、从这段散文中你受到什么启发?三、那我们为什么要学会欣赏,欣赏又有何作用呢?我再请你们观赏一个精彩的故事。(展示课件2)?山羊和骆驼的故事(略)师提问:看了这段故事,你有何收获,能否跟老师,
7、同学们说一说。(生答略)四、所以,教师希望你们首先要学会欣赏他人,那到底应该如何欣赏一个人呢?老师这儿有几种行为,请同学们谈谈你怎样欣赏他们。(展示课件3)(1)小刚趁同桌不注意,悄悄地取走了她放在书包里的十元钱后听老师分析这种行为的危害性,他又悄悄地将钱放回原处。(生答略)师点评:欣赏也是有原则的,小刚偷拿加别人的钱,这种行为极不道德,我们不能欣赏;小刚通过自我教育,知错改错,这一点值得我们欣赏。(2)考试卷发下来了,欣欣得了“优”,他十分开心,而丽丽呢,只得了个“良”,她十分难过,伤心地哭了。(师问:你欣赏谁?欣赏他哪一点?)哭过这后,丽丽擦去脸上的泪水,面对自己做错的题,她重新思索,实在
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