武汉版生命安全教育二年级 第31课《安全与陌生人打交道》教案.docx

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1、武汉版生命安全教育二年级第31课教学设计课题安全与陌生人打交道单元第八单元学科科学年级一年级学习目标1、通过学习知道跟陌生人打交道什么样是安全的。2、懂得学会与陌生人打交道的安全重要性。3、学习了解安全与陌生人打交道，让我们保护生命。重点懂得学会与陌生人打交道的安全的重要性。难点落实在平时的生活中，将理论运用实践，知道如何安全与陌生人打交道。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、观看儿歌视频，调动学生兴趣，从而引出课题。2、板书课题：安全与陌生人打交道3、询问学生“在故事最开始的部分，对小红帽来说，大灰狼熟悉吗?换句话说，这就是一个陌生人找你搭讪的场景。”答：外出尽量结伴，避免与

2、陌生人搭讪。4、“我们该如何应对陌生人，才能既得体又安全呢?”答：牢记家人电话防走失。遇人求助多个心眼。别随便跟陌生人走。坏叔叔也会伪装好人。鼓励学生跟唱儿歌，带动学生积极性活跃氛围。齐读课题。学生举手回答相关问题。学生举手回答相关问题。从朗朗上口的儿歌开始带领学生引入陌生人，便于进入课堂。讲授新课一、小故事通过讲解书中情景园的资料：（出示课件）放学的路上，小丽感觉有个陌生的男人一直不远不近地跟着她，就故意走慢点，发现那人也开始走慢；小丽装作不知道的样子蹲下假装系鞋带，那人也随之停下来。小丽抬头看见路边小卖部的王阿姨正在打扫卫生，赶忙一边站起来向小卖部的方向跑，一边大声喊：“妈妈，妈妈”说一说

3、一1、小丽这样做对不对？跟着老师阅读，并加以联想学生自己现实情况。通过详细具体的小故事了解陌生人出现的情景，让学生对此活动具有积极的兴趣。2、如果你也碰到这样的事情，该怎么办呢？还有哪些好方法不让坏人跟着你？答：1、小丽的做法是对的。2、就近找人多的地方，指定学生朗让学生预防陌生避免走偏远无人的小路；路上都有一些店铺，可以直接进入店铺，跟店铺的工作人员说明你的情况，借助他们的电话给父母打电话，让父母来接你回家。读，剩余学生仔细听。人很重要，并学习与陌生人安全打交道知识。小学生社会经验不足，往往对身边可能出现的危险估计不到，对身边的陌生人缺乏警觉。要安全应对陌生人，就必须提高自我保护意识，做到：

4、1、独自在家时，坚决不给陌生人开门。2、外出尽量结伴，避免与陌生人搭讪。3、不轻信陌生人的话，不跟随陌生人走，不吃陌生人给的食品O4、除医生、护士和父母外，不让陌生人触摸自己的身体。5、不向陌生人泄露自己和家庭的信息。指定学生朗读，剩余学生仔细听。课堂练习实践演练将全班分成五组，按情境演一演，说一说应该怎样做，把小组讨论结果记录下来。妈妈去菜场买菜，小敏一个人在家。忽听敲门声：“有人在家吗?我是来给你家修水管的，请开门!”1、小敏应该开门吗?2、她应该怎样做呢？答：1、不应该开门。2、礼貌拒绝并告诉他可以等爸爸妈妈回来后再过来工作。地铁上，小朋低头翻看着一本连环画，小朋友真可爱；坐在身边的一位

5、不认识的阿姨拿出一根棒棒糖，很热情地塞给小朋，又拿出一瓶饮料笑着递学生举手回答。小组进行讨论并举手回答问题。课下互相监督。让学生将所学知识更加牢记于心，促进学生理解安全与陌生人打交道。给他1、小朋能接受阿姨的糖果和饮料吗？2、小朋应该怎样对阿姨说呢？答：1、不接受。2、礼貌拒绝告诉阿姨不喜欢吃这些或者不想吃，并表示感谢。，苹苹的父母在外地打工C一天，一个陌生阿姨来学校找羊羊，说自己是她爸爸的同事，要带她去取爸爸捎来的礼物。1、苹羊能去吗?2、她应该怎么做呢？答：1、不接受。2、礼貌拒绝告诉阿姨不喜欢吃这些或者不想吃，并表示感谢。放学后，小红和小民正在路边等车，小红的爸爸开车来接小红了，并说可以

6、带上小民去小红家玩。小民一直都很想去小红家玩，现在机会来了。1、小民能上车吗?2、他应该怎样做才妥当呢？答：1、不能。2、礼貌拒绝告诉叔叔等自己回家后跟爸妈说一声再去玩，并表示感谢。放学了，小飞正往家走，一位陌生的叔叔叫住了他。“小朋友，你能帮我一个忙，带我到离这儿最近的银行去吗？w1、小飞能帮这个忙吗?2、他应该怎样做呢？答：1、不能。2、礼貌拒绝告诉叔叔自己还有其他事情要做，并跟他说明附近可以寻求帮助的地方。课堂延伸一、小贴士齐声朗读课件利用朗读氛围增面对陌生人的困难，我们小学生所能提供的帮助是PPT中的文字强学生的学习积有限的。如果别人向你提出过分的请求，一定要拒内容。极性。绝。也可以告

7、诉家长、老师或警察，寻求更有效的帮助。二、观看相关视频动画。学生根据自身通过提问环节查学习与理解进漏补缺加深讲行举手回答。解。作业布置文段填空：1、当我一个人在家时，如果有陌生人敲门，我会这样做：（）。2、在放学的路上，有个陌生人对我说请我帮个小忙，或是拿一样好玩的东西给我看，我都会（）O答案样例：1、当我一个人在家时，如果有陌生人敲门，我会这样做：（礼貌拒绝开门，并在爸爸妈妈回来后告诉他们）。2、在放学的路上，有个陌生人对我说请我帮个小忙，或是拿一样好玩的东西给我看，我都会（礼貌拒绝）。填空加深学生印象，并锻炼学生自主回顾知识能力。课堂小结询问学生这节课我们学会了什么一答：本节课我们学习了一怎样安全与陌生人打交道。只有牢固树立安全意识，提高警惕，防患于未然，才能更好地保护自己。学生回答加深印象，对本节课内容进行总结概括。板书小学生，要记牢，不要一人离家校。放学不是亲人接，要向老师去报告。遇到生人来问道，不要靠近有礼貌。生人送礼又请客，坚决拒绝快走掉。学生跟着读一遍增加学生互动。