正方一辩：现代社会更需要通才一辩陈词+攻辩小结.docx

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1、正方一辩：现代社会更需要通才(一辩陈词+攻辩小结)一、一辩陈词谢谢主席，各位老师、同学、对方辩友，大家好！很高兴与对方辩友就“现代社会更需要通才还是专才进行辩论。通即为通达，所谓通才是指具有广阔知识平台，丰富知识储备和多种技能的人才；所谓专才，即为专门人才，是指在某一领域达到较高层次水平的人才。我方并不否认现代社会需要专才，但是在两者都存在并且需要的前提下，现代社会更需要通才还是更需要专才，有一个很清晰的衡量标准，即为看谁更能适应时代的特点、社会的需求。我方坚定认为现代社会更需要通才，理由有三：第一，通才能更好的认识事物本质，从而更好的推动社会进步。唯物主义辩证法告诉我们，事物是普遍联系的，共

2、性寓于个性之中,决定事物的基本性质。通才因为其广博的见识和丰厚的底蕴，更能有效的认识事物的相互联系，从众多个性的知识、领域、事物中抽象出共性的规律，利用规律认识事物本质，改造客观世界，推动社会进步。因此，从根本上说，通才更被现代社会需要。第二，通才能更好的适应现代社会的快速变化。众所周知，现代社会是一个迅速发展，瞬息万变的社会。科学技术日新月异，产业结构调整不断深化，跨行业、跨领域的人才流动日益频繁。社会要发展就需要能够迅速适应变化的人才。通才拥有深厚的知识经验的基础和积累、掌握多种技能，相较于”专才有更大的可塑性、更易于接受并理解新事物、更易适应变化，由此更能跟紧时代步伐，促进社会发展。就这

3、点来看，现代社会显然更需要通才。第三，通才能更好的适应现代社会多元化的特点。随着人类社会的不断发展，现代社会越来越呈现出分工细化和领域多元化的特点。行业之间、同一行业不同分工之间有效的整合和协调沟通就成了一个亟待解决的问题。通才因其广阔的知识平台、丰富的知识储备，相较于专才，能够更好的触类旁通，拥有更强的知识整合能力、综合考察理解能力、全面的协调沟通能力，所以通才更有利于实现现代社会的可持续发展。所以，现代社会更需要通才！综上所述，我方坚定的认为，现代社会更需要通才!(808)二、攻辩小结谢谢主席，大家好！对方说得真精彩，对方说得真没用。首先，我们今天的讨论是，现代社会更需要通才还是专才的问题

4、，那么我们就有一个很明晰的比较点，那就是，通才和专才谁能更好的适应现代社会的特点，促进现代社会的发展。对方辩友却一直纠结于什么是通才，专几门算专才的问题上，对辩题的理解深度实在让我方汗颜。（138）第一，当今社会高度细化的分工，对方辩友一直告诉我，因为细化所以需要专才，我方并不否认同一行业内，专才也可以实现很好的协调配合，但是比之通才进行整合协调，哪个效果更好呢？不同行业的协调整合又如何实现呢？如果按照对方辩友的观点，只要有生产者就可以了，我们的政府就根本没有存在的价值和意义了是吗？（145）第二，对方辩友睿智聪慧，但是以数量和需求量的大小来比较现代社会更通才还是专才我就不敢苟同了。一台破旧的

5、机床每天需要十个专门人才来操作，我引入数控机床，只需要一个人就可以轻松控制了，另外九个如果是通才就可以换个技能我一样就业了，若是只会控制机床呢？科学技术永远是第一生产力。（136）第三，我方始终承认专才在某个领域确实达到了很高的高度，但是人类社会何其浩瀚如烟，专才管中窥豹，无法站在一个高度上跳出来进行深度的思索。而通才则能从宏观上，跳出本来的圈子，从而更加清明。置身于是非之外，而后可以折是非之中啊，对方辩友。（118）第四，对方辩友始终没有能回答我方关于共性和个性的问题，纵观人类历史,但凡一些大的政策方针,哪个不是共性的理论和智慧呢？毋庸置疑,在这一点上,较专才而言，通才因为见识的宽广可以更好

6、的整合从而从个性之中提取共性。更好的促进社会发展。（114）通才，通的不仅是知识技能，更是一种眼界和智慧，综上所述，我方坚定的认为，现代社会更需要通才！第二篇：现代社会更需要专才（总结陈词）900字现代社会更需要专才（总结陈词）现代社会更需要专才（总结陈词）谢谢主席，大家好。被对方辩友灌了阵迷魂汤后，相信大家都有点晕，让我为大家拨开云雾见晴天吧！回顾本场辩论赛，我们可以看到其实对方辩友的逻辑底线很简单，他们把通才说的不仅在各个方面都很通而且在很多方面都很专！却把我们的专才歪曲成只专一门，别的一概不知。对方辩友给了我们一根绣花针,自己手中拿得却是金箍棒，这样的比较公平吗？所以今天做为反方我们要告

7、诉大家的是人才的比较必须在同一个层次上进行，我方在立论中就已经说过;专才,是指；建立在广博的基础之上，在某个领域有突出贡献的高、精、尖人才。专才就好比是金字塔，对方辩友只看到了塔尖却没有看到它宽博、坚实的基础。所以对方辩友的论述只是在以点概面、以偏概全。今天对方辩友跟我们谈整合，谈创新、谈社会的变动性。首先，整合，我们说是先有分工呢？还是先有整合呢？谁在先谁在后？专才的合作不就是最好的整合么？其次，创新，创新需要的前题是什么？是不是对专业知识掌握的要更加精深呢？对方辩友又说了：创新点更多的出现在交叉学科和交叉领域，那么面对大学里越来越细化的专业这说明了什么呢?这就说明这些创新点最终被细化为一个

8、专业，也有专才来将深入研究下去，最终还不是落在了专才头上么？再次，社会的变动性，你说通才他干的好好得为什么要换岗位啊？是不是在那个岗位上竞争不过专才呢？在这里竞争不过，换了岗位后，面对的还是与专才之间的竞争,胜负又有几何呢？通才的优势在于他所涉及的范围广，但正因为他把时间精力都铺散到各个方面这就必然导至了与同层次的专才相比缺乏强有力的竞争力。其实对方辩友也很清楚在当今这个知识大爆炸的社会中即使你穷尽一生，也很难,也没必要成为各个方面的专家；既然一个人不能穷尽一生来精通几个领域，那就穷尽一生，来精通一个领域，这样才更能适应现代社会的需要。所以我们应该做的是什么？不是把有限的时间和精力投入到无数的

9、专业中去而是投入到无限的专研中去，进而打造自己的核心竞争力，以适应这个社会的竞争和发展。我们并没有说知道的多了就是错，但十鸟在林不如一鸟在手，一百把杀猪刀不如一把倚天剑！因为我们追求卓越的境界，所以我们需要专才因为我们相信可以走得更远，所以我们更需要专才因为我们要创造更大的价值，所以我们更更需要专才综上所述，我们的结论是现代社会更需要专才。第三篇：辩论赛主席词（立论攻辩小结自由辩观众总结）2200字辩论赛主席词各位请安静，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您的手机调成震动或静音状态。在比赛过程中，请您随时保持赛场的安静与整洁，当我们想为场上的辩手喝彩时，请大家将掌声尽可能地缩到最短，

10、把时间更多更好的留给场上的辩手。谢谢您的合作。尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们,大家晚上好。欢迎大家前来观看辩论赛O首先，请允许我自我介绍一下。我是很荣幸能够主持今天的这场辩论赛，与大家一起分享今晚的辩论大餐。下面，请允许我向大家隆重介绍今天到场的评委：。（主席起立站着介绍评委）*让我们用热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。（坐下）下面让我们来认识一下本场比赛的对垒双方，坐在我右手边的是来自的正方代表队，有请他们进行自我介绍，（他们是正方一辩,正方二辩,正方三辩，正方四辩坐在我左手边的是来自的反方代表队,有请他们进行自我介绍（他们是反方一辩一,反方二辩,反方三辩,反方四辩O）今天的辩题是五.在

11、辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的注意事项：1、开篇立论、自由辩论以及总结陈词环节,每方使用时间剩余30秒时,计时员以一次哨声提醒（请示意）；用时满时，以铃声中止发言（请示意）。终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。2、在比赛中禁止出现挑衅性或侮辱性的语言。七、好的，下面我宣布辩论赛正式开始。（一）首先，进入我们的第一环节，即：开篇立论环节。在本环节中，双方各有3分钟时间对己方观点进行立论陈词。首先让我们来听一听正方一辩是如何开篇立论的，时间为3分钟，计时开始。好的，刚才正方一辩对自己的观点做了（精彩等形容词的）立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，有请反方一辩

12、。时间为3分钟，计时开始（二）感谢反方一辩（“条理清晰等形容词）的精彩论述。在刚才的规范发言中，双方辩手可以说是胸有成竹、志在必得。那么接下来,我们进入今天的第二环节，即：一对一攻辩环节。在本环节中先由正方二辩选择反方三辩进行攻辩，反方三辩答辩；再由反方二辩选择正方三辩进行攻辩，正方三辩答辩；再由正方三辩选择反方二进行攻辩，反方二辩答辩；最后由反方三辩选择正方二进行攻辩，正方二辩答辩；当发问方指定对方一人，被选人必须起立，正面回答问题，不能反问，不能坐下，每轮攻辩时间为1分半。有请正方二辩和反方三辩进行攻辩，计时开始；有请反方二辩和正方三辩进行攻辩，计时开始；谢谢，（闻到了火药的味道等语言）接

13、下来我们有请正方三辩和反方二辩进行攻辩，计时开始；有请反方三辩和正方二辩进行攻辩，计时开始；1分30谢谢，现在有请反方一辩进行攻辩小结，时间同样为1分30秒。计时开始。（四）经过前面的四个环节之后，我们可以看到，这场没有硝烟的战争在此可谓是愈演愈烈。那么接下来，我们即将进入辩论赛最精彩、最激烈的环节一一自由辩论环节。本环节共10分钟，每队各有5分钟的发言时间，当一方时间剩余一分钟时，会有计时员哨声提醒，用时满时将有铃声提示终止发言。正反双方交替发言，同一方的发言顺序不限。如果在本环节中出现恶性鼓掌喝彩现象，影响比赛正常进程，经一次提醒仍不改正者，将扣除己方时间5秒钟。（五）谢谢。刚才的这段自由

14、辩论可谓非常的精彩，双方针锋相对的发言为本次比赛增添了不少亮点。下面是观众提问环节，相信大家对本场辩论赛都有自己独特的想法吧，那么就请大家畅所欲言。观众提问阶段正反双方的表现记入参赛者个人成绩。观众提出问题经评委确定有效后，由观众指定参赛者回答，每个问题限时1分钟。（最多可各向正反双方提问两个）先由反方观众向正方同学提问好，问题获评委通过/对不起，问题未能通过下面由正方观众向反方同学提问好，问题获评委通过/对不起，问题未能通过下面由反方观众向正方同学提问好，问题获评委通过/对不起，问题未能通过下面由正方观众向反方同学提问好，问题获评委通过/对不起，问题未能通过由于时间关系，互动环节到此结束，谢

15、谢大家的踊跃参与！稍后我们将安排第二次提问环节，以便观众与辩手做进一步的交流。（六）比赛进行到这里，相信大家都有了更进一步的认识，下面，各方的四辩将要做的总结陈词环节，往往更是举足轻重。在本环节中，双方各有3分30秒的时间，剩余30s时计时员哨声提醒，铃声响时请辩手终止发言。那么下面,我们谢谢！接下来请正方四辩作总结发言，时间同样为3分30秒。请。（七）.感谢场上八位辩手精彩的表现。截止到现在，本场比赛暂时告一段落。究竟鹿死谁手，花落谁家，我们相信评委会给大家一个客观公正的答案。下面有请评委离席打分。（起立）（八）好的，在评委审议的同时，哪位观众还对正反双方有疑问的，请畅所欲言。有哪位同学想发言或者提问请举手示意一下。（九）下面有请为本次比赛做一下点评，有请（十）下面我宣布，本次比赛的胜出方为：方最佳辩手是：今天的比赛不仅体现了各位辩手的个人风采和青春魅力，更展现了语言艺术和团队精神，再次感谢各参赛选手给我们带来精彩的辩论。