武汉版《生命安全教育》六年级 第30课《老师谢谢您》教案.docx

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1、生命教育六年级第六单元第4课教学设计课题老师，谢谢您单元第七单元学科生命健康教育年级六年级学习目标1、感受老师的教导与陪伴，学会感恩老师的付出，体谅老师的辛苦。2、抒发对老师的感激之情，激励学生更加热爱老师、尊敬老师。3、把感激之情转化为具体的行动，以实际行动来报答老师。重点把感激之情转化为具体的行动，以实际行动来报答老师。难点感受老师的教导与陪伴，学会感恩老师的付出，体谅老师的辛苦。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：同学们,你知道这句话什么意思吗？课件出示：相关图片及问题乌鸦反哺,羔羊跪乳,动物且然,况于人乎？师：从中你明白什么道理？师小结：动物都有感恩之心，人也如此，心存

2、感恩，一切皆美好。师：今天我们一起来学习第七单元第2课老师，谢谢您。板书：老师谢谢您。学生讨论回答。齐读课题明白人要感恩，引出课题明确本课所学内容。讲授新课一、情景园案例展示课件出示：情景园案例师：你想对你的老师说些什么？小结：娇艳的鲜花，感谢阳光的爱抚，碧绿的小草，感谢雨露的滋润，老师就是阳光和雨露，用智慧让我们羽翼丰满，用爱让我们健康成长，对于辛勤培育我们的老师，我们应该心怀感恩。二、智慧屋(-)名词解释：什么是老师？老师一词最初指年老之身的学者，后来把教学生的人也称为老师，为学生传授文化科学知识，为学生学生交流讨论。生聆通过案例让学生自然进入课堂内容。通过释义理带来正确的知识和指导。听理

3、解。解老师是什么。(-)老师给我们带来了什么？1、老师带我们在知识的海洋里畅游，为我们答疑解惑。生圈画通过书本知2、老师以身作则，教会我们什么是责任，奉献和教材相识明确老师带给耐心。3、老师毫无怨言，使人敬佩，默默付出不求回报()老师的十大别称！老师一一最为广泛流行的敬称。先生一一最历史悠久的尊称。园丁一一最质朴无华的褒称慈母一一最真情感人的称谓关内容O我们什么。春蚕一一最纯挚的称谓生讨通过游戏，春雨一一最生动形象的默称论交流,赛激发持续的学习人梯一一最高评价的专称一赛,看看兴趣，同时，考孺子牛一一最具中国特色的喻称谁说得最察一下对老师来教练一一是指导训练和教导他人，试图完成某种使命或任务的人

4、人类灵魂的工程师一一最富哲理的称谓。(四)说说我的老师师小结：每一条小河都有它的源头，每一座大厦都有它的根基，我们每一个人的成长都有老师的陪伴，多。生自了解多少。让我们向所有值得尊敬的老师道一声感谢吧，老师，由分享自通过话说老谢谢您！己对老师师，激发感恩之小贴士：赞美老师的名人名言！教师是人类灵魂的工程师斯大林春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始泪始干一一李商隐师者，所以传道授业解惑也一一韩愈教师的职业是太阳底下最光辉的职业一一夸美纽斯的印象。心。一日为师，终身为父一一关汉卿三、训练场过渡：师：相信经过今天的学习，大家一定收获了很多，等着大展拳脚呢，下面我们就一起来练一练。（-）一起动手做一张感恩卡写

5、上想对老师说的话。（二）用一句赞美的话来形容老师的工作。生动练习巩固，通过多种形式表您像支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是一一燃烧！不停手实践达感恩之心。地燃烧！填写通过歌曲加传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，赞美的语深影响，升华主您就是这希望与幸福的播种人！言题，在感动的氛老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用生学围中结束学习。美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！（三）欣赏歌曲我爱米兰，学唱歌曲每当走过您的窗前唱。师：出示歌词及简谱。生圈画师出示答案并小结。教材相关锦囊小卷课件出不：如何表达感激之情及时对他人给予自己的帮助要及

6、时感谢，这样更能体现你的肯定与尊重真诚只有发自内心的感激，才能达到最好的效果内容。适度，感谢要适度，语言要恰当，避免过分夸张生自回顾所学，的感恩戴德，不然会使人不舒服。由填写、交真情欣赏自己的习惯时常表达感激是一种良好的习惯，他会帮助你建立起良好的人际关系，同时给自己带来快乐。四、我的收获师：经过本节课的学习，你有什么收获呢？又学流答案。同学、班级。会了哪些知识呢,请你写一写吧。（课本第127页）作业布置说说你最喜欢的老师及原因。实践课堂小结今天这节课学习了老师，谢谢您，同学们，通过今天的学习，我们知道我们每一个人的成长都有老师的陪伴，让我们向所有值得尊敬的老师道一声感谢吧，老师，谢谢您！总结对本节课内容进行总结概括。板书30、老师，谢谢您常怀感恩之心