教师学习党的二十次全国代表大会精神心得体会9篇.docx
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1、教师学习党的二十次全国代表大会精神心得体会篇1习近平总书记在二十大报告的结尾部分用一段话殷切寄语青年:青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓,用党的科学理论武装青年,用党的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。青年强,则国家强。广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。我将:永葆斗志不彷徨,唱响跛行千里的实干之歌。愿以吾辈之青春,捍卫
2、盛世之中华。伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的。道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。任何工作的开展都离不开实干,如果不注重实干,想象得再美好,也只能是异想天开的想象,难以变成真真切切的现实。社会主义是干出来的,幸福是奋斗出来的。习近平总书记用简单的一句话,诠释了实干的重要意义。今天,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标,但必须要干字为先、实字托底,靠拼搏、靠实干成就伟大梦想。作为一名正在成长的党员干部,要以伟大建党精神激励斗志,传承老一辈革命家不畏强敌、不畏艰险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质,敢于躬身”于基层,秉持虽九死其犹未悔的忠诚姿态、石
3、破不可夺其坚的刚强姿态、舍小家顾大家的奉献姿态,在二级学院的繁杂工作中锻炼自己、磨炼自己,真抓实干、埋头苦干,勇于挑担子、敢啃“硬骨头,面对基层工作中的重重困难与挑战,要奋不顾身往上冲,哪里有困难、哪里任务艰巨就到哪里,这样才能在人生的赛道上跑出最好成绩,唱响“跛行千里的实干之歌。我将:直面困难不后退,唱响斗志昂扬的”勇毅之歌。少年自有少年狂,身似山河挺脊梁,敢将日月再丈量,今朝唯我少年郎。大庆铁人王进喜拼命拿下大油田的决心昭然,两弹元勋邓稼先隐入尘烟筑中国核防御的闪耀星光,当代愚公黄大发“水过不去、拿命来铺的铮铮誓言。一代又一代共产党人追着这份信仰、这份昂扬斗志,抛头颅、洒热血,前赴后继的推
4、动历史的车轮,造就了一个又一个的中国奇迹,成就了今天令世界惊叹的巍巍巨轮。古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。今天,站在时代的潮头,作为党员干部,当胸怀“凌云壮志,鼓足粉骨碎身浑不怕的拼搏劲头,树立不破楼兰终不还的必胜信心,将个人理想融入党和国家的教育事业中,敢于踏出享乐圈,走向急难险阻的风口浪尖,不断跨越新时代的“娄山关腊子口 ,做到遇到问题不回避,面对困难不推诿,主动担当,积极作为,以我将无我,不负人民的奉献精神为群众办实事、解难题,以奋斗之我创优争先,以勇毅之姿”强党兴国,为中华民族复兴再增一力”。我将:坚定信心不胆怯,唱响行者无疆的“奋进之歌。奋斗是青春最亮丽的底色,行动
5、是青年最有效的磨砺。时代是出卷人,我们是答卷人。每个时代都有需要解决的根本任务,一个个时代之间犹如一份份考卷,检验着应考者的智慧与胆魄。党的事业发展永无止境,考场犹在,”考试仍在继续。作为立德树人为根本任务的高校党员干部,要始终保持赶考状态,以奋进姿态,把这场考试考好。要时刻坚守在自己的工作岗位上尽职履责,勇于作为,在日复一日的砥砺奋斗中锤炼过硬本领,以时不我待、只争朝夕的奋进精神,以坐不住、等不起、耐得烦的责任感和紧迫感,学习更多的服务师生的新本领、新技能。作为教育战线的一员,我将勇挑重担,埋头苦干、勇毅前行,为教育事业添砖加瓦;作为教育工作者,我将坚持人民至上,以学生为中心;作为高职院校负
6、责学生工作的党员干部,我将更加重视新时代青年的理想信念教育,加强中华优秀传统文化教育,发挥思想政治教育在人才培养和意识形态工作中的重要作用,在学生心中植入四个意识、四个自信“,做到两个维护,更加坚定、更加自觉地践行初心使命,实现为党育才、为国育人的目标。10月18日,举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会在人民大会堂隆重开幕。党的二十大报告提出,促进高质量充分就业。“我们要按照这一要求,进一步提高促进就业能力,努力满足群众在就业方面的期待。切实解决全社会对克服应试教育顽疾的热切期盼,坚持有利于实施素质教育的改革方向。”作为职业教育的一名教师和班主任,对职业教育的发展方向和学生的发展非常关注,
7、结合二十大的会议精神,我就自己的本职工作分析思考。疫情对学生学习的时间和效果产生了很大的影响,留给我们的时间非常珍贵。在校复习时间乐观估计也只有3个月。今年10月我们对阶段考试的专业课成绩进行了分析,基础课成绩偏低,专业课程还未进入复习。提高教学质量,关心学生学习状态,提升班级学风,是我的工作重点。对如何提高校区的单招考试教学工作提出以下建议:一、梳理知识,整理笔记,夯实基础。单招班应该以年级为单位组团,要制定出提高成绩的教学措施,专业教师要做好目标生的课后辅导工作,充分利用好自习课、活动课、晚饭后的零散时间,把目标生的辅导工作落实到位。班主任的管理工作要深入到学生内部,不能浮于表面。班级管理
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