小班科学教案教案教案8篇.docx

《小班科学教案教案教案8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班科学教案教案教案8篇.docx（15页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、小班科学教案教案教案8篇小班科学教案教案教案篇1活动目标：1、喜欢探究溶解这一现象。2、感知红糖能溶解于水，白砂不能溶于水。3、养成自主探究实践的习惯。活动准备：人手两个一次性杯子；一个调羹；杯子里装有温开水；每组两碟白砂；两碟红糖。活动过程：一、谈话引入。1、今天褚老师带来了一样东西，这是什么呀？是什么颜色的？（请幼儿猜测）小结：这是一种糖，颜色有点红红的，黄黄的，它有一个好听的名字，叫红糖。我们跟红糖宝宝打个招呼吧。2、（出示一杯水，一个调羹）我今天还带来了几样东西，一杯水，一个调羹，红糖宝宝想到水里面洗个澡澡。提问：你们觉得红糖宝宝会发生什么事情呢？（幼儿想象）褚老师给每位小朋友也准备了

2、一杯水，一个调羹放在桌子中间，你们来试试，观察红糖宝宝发生了什么变化？二、幼儿自主操作探究。1、幼儿操作，教师巡回指导教师帮助幼儿发现溶解现象，引导孩子仔细观察。提问：你的红糖宝宝到水里面了吗？现在请用你的调羹轻轻的搅一搅，红糖宝宝怎么样了？水变成什么颜色？为什么红糖宝宝会不见了？它会去哪里呢?2、幼儿讨论。小朋友用调羹搅一搅之后，发现红糖宝宝越来越少了，最后不见了，那红糖宝宝去哪里了呢？褚老师还有一个问题，请问我们平时喝的开水是什么味道的”呢？那现在我们再来尝一尝是这杯红色的水什么味道？原来是甜的呀，为什么？教师小结：原来调皮的红糖宝宝溶解到水里面去了，它和水宝宝做了好朋友，躲到水宝宝身体里

3、了，跟我们玩捉迷藏呢。三、第二次操作1、今天褚老师还带来了另外一个宝宝，叫白砂宝宝，它也想到水里面洗个澡，我们再去试试看，看看白砂宝宝会不会也像红糖宝宝一样变的越来越少，也躲到水宝宝身体里去呢?2、幼儿操作，教师指导。提问：白砂宝宝在水里面怎么样了？我们用调羹使劲的搅一搅，有没有发生变化呀?3、幼儿交流。白砂宝宝有没有溶解？有没有躲到水里？教师小结：原来白砂不能溶解在水中。课后延伸：我们日常生活中有许多的东西，有些能溶解,就像红糖宝宝一样，到水里面就会和水宝宝做好朋友，藏起来了。也有一些不能溶解，跟白砂宝宝一样，我今天也带来了一些东西，你们觉得哪些会溶解，哪些不会溶解呢？小班科学教案教案教案篇

4、2活动目的：1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。3、让幼儿知道节日的时间。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：小鼓、械子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品活动时间：6月15日下午4点30分活动流程：一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品一一扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲一

5、一被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。三、亲子游戏环节1梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼

6、儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。四、结束部分音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。反思：通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。小班科学教案教案教案篇3活动目标：1、让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声2、引导幼儿辨别不同的物体发出不

7、同的声音，发展听觉能力。3、让幼儿获得探索的快乐。4、激发幼儿对科学活动的兴趣。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：装有核桃、红豆、米的罐子若干、空罐子若干、幸福拍手歌、标记牌、黑板、桌子三张、椅子分三组摆好。活动过程：一、听一听摇一摇1、老师出示一个空易拉罐，摇一摇，问：“这个罐子里有东西吗？”“你怎么知道没有东西的？“（没听到声音）2、老师转身在罐子里放进一个核桃，摇一摇：“现在里面有东西吗？”“为什么？”（有声音所以有东西）二、听一听猜一猜1、老师请幼儿用耳朵找到一个有东西的罐子玩一玩。2、为自己的罐子找声音相同的朋友，教师根据罐子的声音把幼儿分成三组坐下。3、让幼儿了解

8、每个罐子中的材料。教师：我在罐子里放了三种东西（米宝宝、红豆宝宝、核桃宝宝），出示标记牌，依次认识核桃、米、红豆标记牌。请你猜猜哪个罐子里是核桃宝宝？（米、红豆）感知不同的物体发出不同声音。三、听一听玩一玩?红绿灯游戏：1、幼儿了解游戏规则：看标记牌，轮流摇自己的罐子。2、教师清唱幸福拍手歌，幼儿根据教师出示的标记牌依次摇罐子演奏。3、听音乐看标记牌摇罐子演奏。四、延伸探究活动听听想想，罐子里没声音就代表没物品吗？出示装有纸的罐子，摇一摇，没声音，为什么？小班科学教案教案教案篇4活动目标：1、能运用多种感官感知苹果、橘子的特征。2、爱吃水果，并乐意用语言表达自己的感受。3、在活动中，让幼儿体验

9、成功的喜悦。4、发展幼儿的观察力、想象力。活动准备：1、新鲜水果：苹果、橘子；2、ppt课件；3、榨汁机；4、人手一个纸杯。活动过程：小班科学教案秋天的水果含PPt课件三、游戏：摸水果师：这里有一袋水果，摸一个，请你告诉大家这是什么水果。小结：可以仔细摸摸它们的表皮，你会发现两种水果不一样;捏一捏，发现它们的硬度不一样。四、品尝水果师：尝一尝，说一说它们的味道。小结：苹果是甜甜的，橘子有点酸酸的，水分多多的。五、延伸环节：柞水果汁师：水果还能榨成美味的水果汁呢，请你们来品尝一下。教学反思：本次活动我引导幼儿由外到内认识了各种水果，通过观察、触摸、品尝认识了水果的种类，感知水果的颜色、形状、味道

10、。丰富了幼儿的认知。活动中幼儿敢于表现，热情大方与人交往，培养了幼儿的兴趣及合作。小班科学教案教案教案篇5活动目标：1 .新年到了，知道自己长大了一岁。2 .通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。活动重点：通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。活动难点：制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。活动准备：1教师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。3 .彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书新年的祝福。4 .教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。活动过程：一、引导幼儿猜测礼

11、物盒中的礼物，引发幼儿参与活动的兴趣。1 .教师出示大礼盒。师：猜猜里面有什么？（贺卡）2 .幼儿自由猜测，并大胆表述自己的猜测。3 .教师打开礼物盒，展示贺卡师：猜猜这些贺卡是送给谁的？二、教师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的快1 ,给幼儿送祝福。师：（教师拿出一张贺卡）这张贺卡是送给谁的？请小朋友仔细听一一亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本领，交到更所的朋友，新年快乐！师：老师为什么要给小朋友们送贺卡？（了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝福给小朋友。）贺卡里说了哪些祝福的话？师：你们先和好朋友说一说，然后老师再请你们来说。2

12、.给同班教师送祝福。师：这儿还有许多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗？师：（打开贺卡）亲爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开开心心，永远漂漂亮亮，心想事成，新年快乐。师：贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢？幼儿学说。三、幼儿在幼儿用书新年的祝福画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝福。师：过新年了，你想把祝福送给谁？送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友，还是爷爷奶奶？请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案，相好祝福的话，然后送给他们。开始吧。幼儿制作贺卡，教师注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，准备对他们说什么祝福的话。四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。师：我们每人都做好了一张贺

13、卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝福的话。（如果是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。）五、通过表演唱歌曲新年好新年到，感受新年的快乐。师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。小班科学教案教案教案篇6活动目标：1、学习用泡泡水吹出泡泡,初步感知不同形状的铁丝框吹出来的泡泡都是圆形的。2、观察泡泡，自由表达吹泡泡的发现和感受。3、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。4、发展幼儿手部动作的灵活性。活动准备：1、用铁丝做成的三角形、正方形、五角星吹泡泡的铁丝框、泡泡水、装泡泡水的容器、2、记录表、形状标记及将彩色纸粘贴在桌上。活动过程：1、导入活动，唤醒幼儿经验。小朋友，你

14、们见过泡泡吗？什么时候见过泡泡的?那泡泡是什么样的呢？教师：我们小朋友说得真棒，我们在洗衣服、洗碗、洗澡的时候都会出现泡泡，刚才还有小朋友说玩过吹泡泡。2、幼儿探索怎样吹出泡泡。（1）、今天，我们就试试用铁丝框来吹泡泡，看，它是什么形状的？（圆形的）现在，我们一起试试用圆形的铁丝框来吹泡泡吧！（提醒幼儿不要对着小朋友吹）（2）、你吹出泡泡了吗？说说你是怎么吹的？（先醮泡泡水，让它变成一面小镜子，再用嘴轻轻吹）（3）、刚才谁没有成功，请你再来试一试。（幼儿吹）（4）、圆形的铁丝框吹出的泡泡是什么样子的？（圆形）（师边指记录单上的标记边贴上小圆点）3、尝试用不同形状的工具吹泡泡。（1）、老师还给小

15、朋友准备了其它形状的铁丝框，看看都有些什么形状的？（三角形、正方形、五角星形）再猜猜看这些不同形状的铁丝框吹出的泡泡会是什么样的？（师根据幼儿的猜测在记录单上贴图形）（2）、到底吹出的泡泡是什么样子的呢?待会儿老师请你用不同的铁丝框去试一试，把你发现的泡泡的样子贴在后面的空格里。(3)、幼儿吹泡泡。(提醒幼儿用不同的铁丝框来吹泡泡，将观察到的泡泡的形状记录下来)4、幼儿交流吹泡泡的感受和发现。(1)根据记录表总结.(记录幼儿验证的结果)(2)师小结：原来用不同形状的铁丝框吹出来的泡泡都是一样的，都是圆形。(3)你在吹泡泡的时候有没有发现其它好玩的事情啊？5、继续吹泡泡。小百科：肥皂水的调配会影响吹泡泡的效果。一般，以二份洗碗精加6份水调出的肥皂水即可使用。若欲使泡泡持久，则配方改为2份洗碗精加6份水及1至4份的甘油。小班科学教案教案教案篇7活动目标：1、知道4月22日是地球日。2、了解地球日的意义。3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。4、培养幼儿的环保意识。活动准备：地球仪一个；微机课件：1地球外形