安徽工程大学专业增设申请表.docx

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1、安徽工程大学专业增设申请表学院院长签字:学院名称（盖章）：专业名称:专业代码:所属学科门类及专业类:学位授予门类:修业年限:申请时间:专业负责人:联系电话:教务处制专业代码专业名称学位修业年限专业类专业类代码门类门类代码所在学院名称学校相近专业情况相近专业1开设年份相近专业2开设年份相近专业3开设年份增设专业区分度（目录外专业填写）增设专业的基础要求（目录外专业填写）2 .申报专业人才需求情况申报专业主要就业领域人才需求情况（请加强与用人单位的沟通，预测用人单位对该专业的岗位需求。此处填写的内容要具体到用人单位名称及其人才需求预测数）申报专业人才需求调研情况（附：合作办学协议等）年度计划招生人

2、数预计升学人数预计就业人数其中：（请填写用人单位名称）（请填写用人单位名称）（请填写用人单位名称）（请填写用人单位名称）3 .教师及课程基本情况表3.1 教师及开课情况汇总表专任教师总数具有教授（含其他正高级）职称教师数及比例具有副教授以上（含其他副高级）职称教师数及比例具有硕士以上（含）学位教师数及比例具有博士学位教师数及比例35岁以下青年教师数及比例36-55岁教师数及比例兼职/专职教师比例专业核心课程门数专业核心课程任课教师数3 .2本专业授课教师基本情况表姓性出生拟授专业技最后学历最后学历最后学历研究专职名别年月课程术职务毕业学校毕业专业毕业学位领域/兼职4 .3.专业核心课程表课程名

3、称课程总学时课程周学时拟授课教师授课学期5 .专业主要带头人简介姓名性别专业技术职务行政职务拟承担课程现在所在单位最后学历毕业时间、学校、专业主要研究方向从事教育教学改革研究及获奖情况（含教改项目、研究论文、慕课、教材等）从事科学研究及获奖情况近三年获得教学研究经费（万元）近三年获得科学研究经费（万元）近三年给本科生授课课程及学时数近三年指导本科毕业设计（人次）注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。姓名性别专业技术职务行政职务拟承担课程现在所在单位最后学历毕业时间、学校、专业主要研究方向从事教育教学改革研究及获奖情况（含教改项目、研究论文、慕课、教材等）从事科学研究及获奖情况近三年获

4、得教学研究经费（万元）近三年获得科学研究经费（万元）近三年给本科生授课课程及学时数近三年指导本科毕业设计（人次）注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。姓名性别专业技术职务行政职务拟承担课程现在所在单位最后学历毕业时间、学校、专业主要研究方向从事教育教学改革研究及获奖情况（含教改项目、研究论文、慕课、教材等）从事科学研究及获奖情况近三年获得教学研究经费（万元）近三年获得科学研究经费（万元）近三年给本科生授课课程及学时数近三年指导本科毕业设计（人次）注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。姓名性别专业技术职务行政职务拟承担课程现在所在单位最后学历毕业时间、学校、专业主要研究方向从

5、事教育教学改革研究及获奖情况（含教改项目、研究论文、慕课、教材等）从事科学研究及获奖情况近三年获得教学研究经费（万元）近三年获得科学研究经费（万元）近三年给本科生授课课程及学时数近三年指导本科毕业设计（人次）注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。6 .教学条件情况表可用于该专业的教学实验设备总价值（万元）可用于该专业的教学实验设备数量（千元以上）（台/件）开办经费及来源生均年教学日常支出（元）实践教学基地（个）（附：合作协议等）教学条件建设规划及保障措施主要教学实验设备情况表教学实验设备名称型号规格数量购入时间设备价值（元）6,拟增设专业在省内高校的开设情况高校名称设置年份2023年招生录取线7 .申请增设专业的理由和基础8 .新专业设置评议专家组意见表总体判断拟开设专业是否可行口是否理由：拟招生人数与人才需求预测是否匹配是否本专业开设的基本条件是否符合教学质量国家标准教师队伍口是口否实践条件口是口否经费保障口是口否专家签字：新专业设置评议专家信息表姓名职称职务工作单位联系电话9 .附件（人才培养方案、合作办学协议、实践教学基地合作协议等）