学校第二学期德育中心工作总结.docx

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1、德育中心工作总结本学期，我校德育工作坚持以新时代中国特色社会主义思想为行动指南，贯彻全国中小学德育工作会议精神，全面落实减轻义务教育阶段学生作业负担，以全员导师工作为抓手，结合庆祝中国共产党成立IOO周年，深入开展党史教育、劳动教育，把培育和践行社会主义核心价值观作为学校德育工作的重要内容,不断提升学校德育工作的科学性、优质化和感召力，引导学生牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培育学生应对未来挑战的综合能力。一、重视德育课程建设，构建德育内容体系。1 .本学期，我校以“立德树人”为德育根本任务，确立“德育为先，育人为本”的观念，通过各种学习，牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，明确人

2、人都是德育工作者的德育理念，发挥岗位育人功能，自觉承担对学生养成教育工作。2 .我校结合学校诗意育人的理念，依托学校德育类科研课题研究,进一步纵向延伸，横向拓展。如姚菊华书记引领的经典伴我成长校本德育课程实践研究，原德育中心主任陈中华老师引领的国学经典在小学谈心式评语中运用的实践研究，现德育中心主任沈慧芳老师引领的小学全员导师的诗意寄语撰写与应用的实践研究课题研究。目前老师们对于此三个课题的成果进行实施，特别是诗意寄语的撰写，获得区德育室好评，并发表在市区相关教育平台。3 .2、3月份线下教学期间，我校根据区委关于进一步做好本市小学生放学后看护工作的有关要求，在保障学生安全的基础上积极推行课后

3、服务5+2模式。我校正在进行“巧借课后服务，提升小学生核心素养”的德育课题实践研究。目前我校课后服务分为三部分内容：基础服务（教师认真督促、辅导学生完成作业）、拓展服务（学校开设30个社团，教师组织学生参加社团活动，做到安全、有序）、延时服务（教师组织学生自习、阅读、游艺）。虽然疫情关系，学校课后服务只有几个星期，但是此项工作还是丰富了学生课余生活，促进学生全面和谐的发展的同时，解决双职工不能按时接学生回家的实际困难,提高家长对校内课后服务满意率。二、全力推进全员导师制工作，加强班主任队伍建设由于疫情防控,上海市中小学3月14日全面进行线上教学。因此，本学期的德育工作都是以全员导师制工作为抓手

4、，推动线上班主任工作的开展。1 .提供场所，在校学习3月12日，我校紧急召开“居家自我管理有效线上学习”线上家长会。各班导师了解到有10名学生居家学习有困难，就寻求学校帮助。为了确保线上教育教学工作平稳有序开展，我校党政领导顶着各方压力，组织德育中心和课程中心，共同制定了学生在校线上学习方案、学生在校线上学习管理职责、学生在校线上学习记录册在做好学校防疫工作，保障学生安全的前提下，学校允许有特殊困难的学生来校线上学习。杨浦区教育局何劲松局长曾亲临我校,关心学生在校线上学习情况，肯定了学校各项工作的落实。3月30日青年报也进行了题为青春守“沪”一一您的孩子我们守护！家长一线抗疫，老师后方解忧的报

5、道。2 .屏前相聚，线上守护我校导师经常与每位结对学生和家长通过各种方式联系和沟通。特别是新冠病毒检测为阳性，因父母奔赴抗疫一线独自在家学习生活以及原本心理行为特殊的130余名学生，给予更多的关爱。导师及时撰写案例，都被收录在了我校“战疫时刻云端陪伴”特别的爱给特别的你翔殷路小学全员导师心灵沟通专辑中，并在微官网上宣传了六期，发挥有效的育人作用。3 .温馨寄语，关爱学生本学期，根据学校“诗意教育”的育人理念，导师积极参与小学全员导师的诗意寄语撰写与应用的实践研究课题研究。在线上教学期间，导师能根据学生实际情况抓住其遇到的困难、获得的成功、喜庆的日子等契机，给他们送上“诗意寄语”即“温馨寄语”。

6、通过200余篇“温馨小提示”、“温馨小祝福”、“温馨小倡议”、“温馨小点赞”与孩子真心交流、以朋友的口吻、表达长辈的关心，及时引导学生发现自我的进步与长处，使学生对当下的生活获得满足感，对未来的生活满怀期望。此项工作也在4月6日在“杨浦心馨家园”发表，题目为心馨护航：居家线上学习，导师行动小妙招，同时在4月15日在上海市师资培训中心平台发表，题目为导师在先行动小妙招。另外，我校德育中心加强班主任培训，中小学德育工作指南等理论的学习，每周四晚上安排线上“名师成长大讲堂”的班主任专业化发展的培训，班主任工作坊活动开展，班主任例会上的骨干班主任带班案例交流都成了老中青班主任提升的职业素养和能力的途径

7、。青年班主任都能转变观念，以学生为本，干劲十足，纷纷表示要力争做好人民群众满意的教育。三、强化突出育人目标，加强思想道德建设1 .“规范”育人以小学生守则、小学生日常行为规范及翔殷路小学一日常规为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，充分利用线上线下班会课、道德与法治课对学生实施德育教育，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，加强每周流动红旗的评比。另外要继续做好疫情防控工作，把疫情防控与学生日常行规养成相结合，养成良好卫生习惯。2 .“学科”育人德育渗透不仅体现在道德品质学科或语文学科，任何学科都在传授知识，培养学生能力和发展智力的同时都能发挥数学育人功能。我校所有教师都是德育工作者，

8、在教学过程中都能结合教学内容挖掘对学生进行德育教育的内容，对学生进行无痕教育，比如热爱祖国、保护环境、勤俭节约、勤奋学习、教亲敬老起到德智融合的效果。本学期，各学科能充分发挥各学科自身的特点，开展学科活动，渗透德育教育，做到传授科学文化知识与加强学生思想教育相统一，激发学生爱祖国、爱科学的热情，培养良好的道德品质，树立正确的人生观、价值观和世界观。同学们在科技教师带领下积极参加科技节活动，在家中进行植物探究，植物种植，水培蔬菜激发学生热爱科学，培养了动手实践能力。为深入开展我校“诗意”教育，营造浓郁的经典学习氛围，语文教师带领学生参加第八届语文周活动。同学们与经典诗文为伴，用视频、书画、日记等

9、方式记录着丰富多彩的宅家读书生活，感受中华文化的无限魅力。疫情防控的特殊时期，为引导学生丰富居家生活，做好健身锻炼，实施科学防疫，体育教师举办了“云端”运动会！同学们通过网络的方式在家比拼！比赛的过程中，不仅促进了学生居家锻炼的积极性，增强了家庭成员互动，家校师生联动，还感受到翔小学子的热情与活力，展现了良好的精神风貌和运动热情。同学们在音乐教师的带领下积极参与杨浦区第三十六届学生艺术节单项比赛活动。他们通过歌唱、乐器演奏、朗诵、舞蹈等方式演绎红色经典作品，厚植家国情怀，奏响新时代的新乐章。3 .“思政”育人我校加强习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本、义务教育道德与法治课程标准（2023

10、年版）解读，积极参与市区小学道德与法治市级网络教研活动，认真学习优秀课例这些内容都体现了基于课程标准，提升学生道德品质和法治观念的提升，也让我们感受到了构建的道德与法治学科的要素和关键所在。本学期，施麦丹老师公开教学四年级的一节道德与法治课合理消费。施老师采用“空中课堂”+“在线指导”教学模式。她参照市级“空中课堂”的学习进度，以“课程标准”为指导，进行单元、单课、话题的教学设计。“在线指导”课与“空中课堂”的教学思路一脉相承，逻辑上“前后衔接”，避免“同义反复”。她灵活运用在线教学平台功能开展有效互动，提升学生参与线上学习的获得感与幸福感。她能联系学生的生活，启发学生思考探究。比如结合当下的

11、热点话题团购、抢菜，设计了小明一家一次性团购大量的蔬菜和小区团购可乐零食这两个情境，引导学生思考买多了菜怎么办？疫情期间购买可乐零食是否合适？根据问题需求，选取了志愿者搬运货物的视频,贴近生活，让学生直观地感受到志愿者工作的辛苦。学生经过讨论反思，一起制定了“疫情期间采购小建议践行疫情下的合理消费，树立正确的消费观念，养成良好的消费习惯。4 .“活动”育人我校还结合各时间节点开展相关的线上活动，如清明节一一学校倡议“清明云上祭，“风筝”寄追思“，让这个清明节更“清明”。队员们通过互联网参与了市区组织的“网上祭英烈”活动，通过放飞追思风筝，缅怀英雄先烈，了解英雄事迹；大家还纷纷写下了学习感言，有

12、的还结合了当下的所感所悟，进行了线上的交流分享。3,28全国中小学安全教育日，我校开展了“疫情防控不放松，“线上”安全不“下线”的系列实践活动，除了观看相关节目、主题队会外，我们还结合学生年龄特点与现阶段的实际环境，开展了宅家安全大检查，对家庭厨房、卫生间及卧室等重要区域进行全面细致的检查，结合劳动教育，为家庭进行一次大扫除，从居家幸福生活“我可以”做起，争做居家小能手，在劳动的过程中尽量做到不留“死角”，及时发现安全隐患，进行整改；以守好“家门口”的防疫安全为主题，开展了防疫金点子征集与网络谣言辨别小能手，创造良好安全的居家氛围；并以班级为单位征集“五小”特色1OG0。通过一系列内容丰富、形

13、式多样的活动，让学生在参与活动的过程中，提升宅家安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，为早日战胜疫情坚定信心；在4.15全民国家安全教育日活动中，各班通过腾讯课堂统一观看了“国家安全”主题宣传动画片，无形中拉近了学生与“国家安全”间的距离，并了解了国家安全的含义与内容，学校微官网也同步进行了宣传。在充满阳光的五月，我校还结合劳动节开展致敬最美劳动者，争当“劳动小能手”系列活动，用“劳动”点亮美好生活，同学们用劳动金点子，助力“慧”生活；亲自动手分享美味，制作特殊时期的特殊味道；在5.9主题升旗仪式上，我们共同回顾了这段特殊的时期，一起细数身边抗疫的暖心小故事，致敬最美劳动者，“疫”起担当向

14、未来！全校各中队通过召开十分钟队会，宣传了各班奋战在抗疫一线的队员家长们，队员通过活动“云”寻访身边的榜样，结合自己父母长辈投身抗疫的真实故事，讲述身边先锋模范的感人事迹，还在队会上向全体队员进行了分享并交流身在其中的感悟。让我们深受感动，学校也写下了一封致抗疫一线家长的信，向身边的最美逆行者们致敬！我们还通过线上运动会、艺术节展现我们的风采，点亮居家隔离生活，共筑我们的特殊记“疫”！上海杨浦与young浦少年公众号也发布我校相关活动报导。2023年6月1日，不仅迎来了我们自己的节日，还一起等来了上海疫情防控的阶段性胜利，全体师生相聚在屏幕前，怀着激动的心情共同参加了六一线上云集会。学校展演了

15、“喜迎二十大，童心向未来”艺术作品征集活动中的优秀作品。在本次活动中同学们阅读红色经典、书信、伟人传记，听红色歌曲，观看红色影视纪录片等了解英雄人物，大家用画笔再现心中的英雄，抒发对他们的敬仰之情；队员们还用自己的特长，以朗诵、歌唱、器乐表演等方式，来歌颂祖国的伟大成就，在艺术实践中感受中国的发展，演绎“童声里的中国“；四五年级的同学则用笔记录下这段时期的心路历程，写下“童心里的诗篇”。用自己的行动喜迎即将召开的党的二十大！我们还积极参与了控二教育集团的各类主题活动，如科技节、心理月、传统文化、安全教育等多项主题活动，收获多多。在本学期的最后一个月中，全校各中队完成了“红领巾爱学习”的特辑学习

16、，一二年级的同学们则积极参与队课打卡活动，为早日加入少先队而努力。今年，我们度过了极不平凡的一个学期，一转眼又到了一年毕业季。在6月29日，全体五年级师生共聚屏前，云以寄情。共同纪念成长的收获。告别母校，同学和老师。特殊的一学期即将过去，但是我们的教育工作仍将继续。暑期中，我们仍要进一步关注暑期安全，积极组织学生参与各类活动，在全员导师制下继续关注学生居家假期学习生活，给予沟通与指导，望在不久的将来，我们将相聚在灿烂阳光下。四、建构家校互动体系，合力共谋学校发展1我校定期召开线上家长会。校级领导向家长做汇报，让家长及时了解学校工作动态，向家长们宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，尤其是学校关于防疫、线上教学等学校举措，取得家长的支持和认可。2 .开学初，我校成立了本学期“祥音平安志愿者”服务队。虽然只有几周，但是各班志愿者们能做好早晨护校工作，为学生测温、