大班科学活动：找果实公开课教案教学设计课件资料.docx

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文档编号：548080

上传时间：2024-01-22

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大班科学活动：找果实目标调查、收集身边的果实，发现其形状、颜色等特征并用自己的符号记录下来。乐意与同伴分享自己的经验。准备材料准备：“果实在哪里”调查表人手一份（见幼儿用书）；挂图。经验准备：认识秋天的果实，如橘子、柿子等。过程果实在哪里教师提出任务：找找身边的果实。幼儿分组讨论，做好准备。在什么地方可以找到果实？如何做好记录，记录些什么？需要带上什么工具？教师出示调查表（幼儿用书第2册笫2页），提出注意事项。一一小组活动，不离开院子，注意工具使用的安全。果实在这里幼儿分组四散在园区内找果实，引导幼儿用自己的方式记录果实的外形特征。教师巡回指导，提醒幼儿注意安全，并及时做好记录。一一你们找到了什么果实？在哪里发现的？一一它有什么特征？你们是用什么方式记录的？果实交流会幼儿分组介绍自己找到的果实。你们去了哪里找果实？找到了什么样的果实？比比自己找到的果实和同伴的果实有什么不一样。出示挂图37,认识更多的果实。

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关键词：: 大班科学活动果实公开教案教学设计课件资料

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