优秀作文530公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、全心1林青玄在他的心的菩提中所说：“我们要以全心来绽放，以花的姿态证明自己的存在。“我想，是啊！在生活中，我们为人做事要以全心全意的态度，集中思想，心无旁鸯，那么，结果也往往是遂心如意的。我们其实有共同的感受，站在泥泞的田间，那双溜滑的鞋子让我们很难挺直站稳，当脱下鞋，卷起裤脚，重新回到那片土地上时，你顿时觉得有一种稳重之感。你的脚的每一个神经都处于泥土之中，扎在其中，像大树一样，有牢固的根基。也因此你的每一个脚印都是那样实，那样一步一步地走来，也因此，你没有了负担，不再害怕滑倒，走得很专心，很踏实。最终，你踏过了那片泥泞的土地，感到一种成功，而这种成功来源于你的专一，来源于心无旁鹫的境界。荀

2、子有云：“蚯蚓上食埃士，下饮黄泉，用心一也，蟹六跪而二鳌，非蛇塔之穴无可寄托者，用心躁也。”我们就要像蚯蚓那样用心一也。那么，首先就要静。只有在静中，我们才可秉气凝神，有一股浩然之气，全心她对待一件事，也因全心而忘我。就如一弘清泉，一片落叶于其上，顿时水面起伏，但泉的深处，却安谧静止，这也说明，不管外界如何变化，我们自己始终要有一颗沉静之心，才可能有所作为，才可坚持到最后。其次，就是要抛开一切杂念，不管外界多么美好或丑恶，我们不能因此丧失了自我的节奏。要把多余的顾虑全放下来，安心地做自己的事，不能躁动，更不能急功近利，否则，结果往往很不好。只有在忘我之中，我们才能让一件事更加圆满，也只有在忘我

3、中，一切的事物会变得自然。忘我，可让我们专心，专心则让我们更加用心，世间之繁杂，让我们每个人都有点不安，有点躁动，那何不学学陶渊明，拥有“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定，何不学学王国维进入“内美以修能”的无我之境，有这样的心态我们才能有这样的思想与认知，也因为上升到整个人生当中去，把物与我相结合，达到一种忘我，无我之境，那么，我们的步伐才会更加稳重。正严法师说：“凡心佛心，实乃一心，只要秉持一心，立足之地即为灵山。”要秉持一心，我们才可从中获取人生中的大智慧，也正如同是泥泞的路中挑担子，忘记你的衣服，忘记你会摔倒，那么，你得到的，是踏过这片土她，走到了对岸。同时，也悟到了人生的真谛。全心，忘我

4、，去除一切杂念，这是我们今后所要的，同样，也是人生的至高境界。只要有高格的人生境界，才可能有高尚的品行与情操。也同样，在静、稳、沉中，才可能具有这样的品行。因为人静，就如一弘水，可以容纳一切，也可以被一切容纳，能屈能伸，柔能克刚。因人稳重，就如磐石般坚不可摧，不与世俗同流合污。正因此，以全心之态，对待生活中的每件事，才可至善，至美！留住2夏日，清风，老街。细细长长的石板路，两旁排满了旧式店铺，酒坊的幌子在晨风中悠悠地荡，油炸各色果子的香气在暖风中轻轻地飘，老猫躲在墙角，抱着尾巴睡得真安详。每当清晨的阳光投下一片斑驳，捏泥人的老师傅总会在老街的拐角处出现。我记得儿时，痴痴地看捏泥人，似乎是每日寻

5、常不过的事。一双手，虽瘦弱苍老，骨节分明，却在灵活的交错。变换中展现独特的魅力与高超的技艺。我像是被一股力量牵引住了，不愿离开，就这样静静地看着老人做泥人，一种情愫便潜滋暗长，于心间留住。老人已揉好一个“面团”，正用指尖小心翼翼地“造型他时而凝神思索，时而埋头动作，时而又拿起小刀修饰细节。他的目光深邃而柔和，透着光亮，注视着手中的作品。那原本毫无生气的“面团”，已逐渐在他的手中“活”了起来，完成的一瞬，老人脸上的皱纹，也攒成一朵小小的“花朵”。我的视线移至那根缀满五彩斑斓的泥人的长木杆，高大健硕的枣红马、憨态可掬的胖娃娃、仙风道骨的老者、双目炯炯的齐天大圣这民间的、古典的、文学的一个个经典形象

6、，领我心潮迭起。它们就这样，伴着老人，伴着晨风，凝成传统文化的璀璨星光，在我的记忆里停留。可如今呢？我重又走进老街深处，环顾四周，尽是喧嚣与看不清切的匆匆人影。宁静与厚重，早已被碾个粉碎。在老街的拐角处，我又遇见了捏泥人的老师傅。他留在这老街，可再难见有人围在他的小摊前。好久不见，他的那双手已不甚灵便，青筋突兀，似老根盘结。脸上堆满皱纹，衣领泛白，满是岁月沧桑的痕迹。这般的凄凉，令我隐隐心痛。见我来了，他并不说话，只是自顾自地动手捏了起来，“面团”在他的手里几次滑落，修饰细节时，那握着小刀的手竟有些迟钝、哆嗦。我不忍再看，望了望远处喧嚣的人群，心中几多感慨。静等老人做完他手中的泥人，我买下了它

7、。捧起它，闭起眼轻嗅，泥人的特殊气味充满了整个鼻腔。睁开眼，那泥人不复昔日的精美，裂开的细小纹路，似在埋怨世人对它的遗忘。眼前，熟悉而陌生的老街，即便有了传统文化的标签，却没有原来的精神命脉和坚实的文化根基。凝视手中的泥人，它留住在我的心中。它很小，与中国博大精深的文化相比，不过是沧海一粟；它很大，只靠一辈子人的力量难以为继，需要世世代代的人传承下去，留住它。眼前，泥人留住在我的手心，留住在我的内心。但愿它伴着传统的手艺和文化，能够闪耀在每一个炎黄子孙的内心，唤起每一个中华儿女的情愫。奋斗改变着我3风会记得花儿的清新芳香，草会记得雨露的清凉滋润，而我会记得青春岁月的奋斗。当我获得古诗文竞赛一等

8、奖时，雷鸣般的掌声深深让我陶醉其中。同学们羡慕的目光让我久久无法忘怀，但也因为它，让我停下脚步，知足于现状。曾经那个认真听讲，专心记笔记的人已不复存在了，看看窗外走走神成为我的代名词；作业本上龙飞凤舞，全对的五角星已经在我的作业本子上消失的无影无踪；课下走廊中传递着我们的嬉戏声；夜里，那盏照亮我奋斗之路的桌灯已不再闪亮；争分夺秒的学习态度我早就全然不顾。看看手机玩玩电脑我都不以为然。阳光从叶缝中穿过，洒在花儿上，金光闪闪的样子闪耀着别样的光晕。在学校的凉亭上，正举行着古诗文默写大赛。我坐在一旁，与同学说说笑笑，看着那些正专心致志复习的同学，心中暗想：看看你们，不就几首小诗，就把你们紧张成什么样

9、。回想着那张轻而易举拿下的奖状，轻松之感再添一笔。第一轮的默写就如清风扫落叶般简单，上下句根本不成坎儿，大部分同学都顺利通过。第二轮“飞花令”特色比赛开始，从“风”到“酒”到“花”。有的同学有的顺风顺水，有的同学磕磕碰碰，我数一数，到我这刚好是第一个字为“日我静静地思考着：“迟迟白日晚这算什么，没用，一点用都没有，半醒半醉日复日那么多日，一个都用不着，谁写的？”突然已经轮到了我前面一个同学：“快点，一日难在晨不行落日五湖春，也不行。”老师指向了我：“还有什么，快一点。我焦急得脑子一片空白，十秒钟就如潮水般一涌而过。落叶拂过我的脸庞，微风吹动我的衣襟，可我却毫不知觉，就觉得活在真空中。我坐在桌前

10、，打开灯，翻开古诗书，“日暮乡关何处是”、“日长蝴蝶飞”哪一句不是张口能来的，回想起那些日子，我有多久没有好好复习好好背诵了。老师说过，这就如你的血脉，有一处断裂，所有都无法运作。这不是一个道理吗？“我抬起头仰望星空清晨，站在镜子前，用清水擦拭着脸，想擦去不屑与无知。课上，那个好好学习的学生安静地坐在座位上；课下，我乖乖地在位子上完成功课；放学后，我不再依赖柔软沙发，而在硬实木究上完成作业。那盏不灭的桌灯再一次亮起，不再昏暗。我的一切又回到了从前，那样的从容。我明白着。看到那璀璨的星星，让我明白，我的奋斗还没有结束，我还将脚踏实地铸造自己的青春之路，奋斗正改变着我。答案4我合上作业本，目光久久

11、停留在正前方的书柜上。闭上眼，模拟卷，复习资料，迎面压过来。我如噩梦初醒，再睁眼时才知道这是现实。期末临近，老师和学生的每一个细胞都紧绷得如快断了的弦，稍用力一拨，琴码便随即飞出。我把头埋在课本里，好像这样便脱离了眼前这冰冷的空间。夜深了，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，皎洁的月亮像一只银色的小舟在深蓝色的大海中航行。一旁的外婆正陪着我写作业，见状便把手中的针线放在膝上。我抬头看着她布着褶皱的脸，露出一个苦笑。“真的写不动了。我抱怨着。她拍拍我的肩，把桌上的针线盒朝我一推：“试试吗？”我低头看看留有大片空白的作业，再看着那摆着一个个细针和一卷卷彩线的铜制盒子，便点头答应。从未做过针线活。记

12、忆里存着的，便是幼儿园时衣服上的刺绣；小学时掉了又重新神奇般回归的纽扣；还有外婆在我的台灯下眯着眼摆弄针的样子。我也一直好奇，她那因年龄而日渐变差的视力，是如何帮她穿针引线，密密编织。拿起一根针，接过外婆递过来的，天蓝色的细线。我努力地将线头对准针孔，柔软的线总是偏离它的航线。我的手略微颤抖着，那淡色的线在我的眼中模糊了起来，仿佛消融在无边的空气里。我摆摆头，将目光聚焦在线上，针孔的大小似乎根本容不下线的存在。“我不行。”我将针丢在桌上。外婆又拍了拍我，她将针拾起来，再轻轻拈出一根线。我把目光投向她，只见她将线用嘴轻抿了一下，捏住线尾约三厘米处，那跟线好像被下达了命令般的穿进孔中。我很诧异，作

13、文她的视力已远不如我，可是这动作在一瞬间便完成了，速度之快好似眨眼便会错过。“这针线活呢，眼睛固然很重要，”外婆朝后一靠，倚在椅背上，“可这更重要的呢，自然是要用心。”她用手指了指我胸腔的左侧，又若有所思道：“无论是手，还是眼睛，都要跟着心走。不仅要手巧，眼神好，更是这心一静，便无难事这声音犹如年迈的鸟儿唱出最空灵的歌。我点点头，再拔出一根针来，她又将那卷天蓝色的线递给我。我也学着她，一拈一抿、一捏一穿，那线像看到了方向的小船，驶入港湾。我也学着她，用我那并不巧的手和慢慢静下来的心，一针一针，有些歪斜的针脚像初学走路的孩子，担心而又欣喜。那是我第一次将掉下的纽扣缝上校服，也是我第一次上外婆的缝

14、纫课。外婆赞许地点点头，又问我要用什么颜色在她的新衣上绣花。“天蓝色！”我将手中的那卷线递给她。她答应了，笑着。那卷线像天空一般蔓开来，冲淡灰色的、无味的空气。静下来，在压力中冷静下来，在尘世中沉淀下来。那股力量，让我在成堆的作业中找回自己，一个渺小的躯体，可以承载强大的心。至今依旧感激外婆的那一节缝纫课，它不仅教会我缝上一颗纽扣，更告诉我如何用一颗心，一颗平静的心，缝补无限的空缺。我也会一直都记得这一句比名言更珍贵的话。外婆个从未受过完整教育的老妇人的话“这心一静，便无难事”，自然而然成为我能够坦然迎接一切压力的最佳答案。从未止步5越过晨昏线，越过日界线，回到从未止步的那段时光一支生花笔，陪

15、我伏案到天明；两册如玉箱，点燃锦绣流年一脉香复杂的图形，绕口的定理，陌生的符号我从未见过更从未想过的高难度题型正死气沉沉地呈现在我的书桌上。笠尖，响了又歌，歌了又响，不时有冗长的划字声落入耳中。抬眼看一眼闹钟，已是凌晨，终于停笔、关灯，来不及多想什么，便已入梦。这次的奥数，我本就是“被参加”来凑人数的，没有像其他同学一样参加过奥赛辅导，也没有丰富的竞赛经脸，无论是学校还是老师，都没指望我能有什么大作为。不过，不知是对得来不易机会的珍惜，还是不愿遭人白眼，有一股莫名的冲动指引我在无尽的黑暗中摸索光明。自此，在一个半月的准备中，我从认识基本符号和定理开始，缓缓打开奥赛的大门。月夜已深，他人梦正甜，

16、我挑灯夜战，孜孜求取不倦；黎明渐至，他人犹睡梦里，我披衣起身，笔走龙蛇不休。现在的我，隔着时光的玻璃看向曾经，模糊中只见自己清晰地坐在案前的身影。我欣赏刘禹锡“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的毅力，羡慕李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气，可真正到自己这里，才知践行不易。记不得有多少次在与数学的交锋中，一次次败下阵来，那一通涕泪夹杂的哭诉中，尽是对自己的失望和不满。我把头埋得很低，眼睛被一层水雾蒙住，有泪滴砸在本子上，晕开一团团笔迹。但，又抬头，继续向前，永不止步。那天，接我们比赛的车来了又走，空的，满的。考场上，我几乎费尽心力地做出几道题，卷上一片刺眼的空白灼目。几天后，为数不多的三等奖名单递来，有我的名字。不知道当下的自己是否满足了师长的期许，也不知道触手可及的未来，是否配得上当初波澜壮阔的梦