专题01 语言综合运用选择题组精选20题解析版公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、专题01语言综合运用（选择题组）精选20题（解析版）天津专用一、选择题组（2023秋天津静海高三静海一中校考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。2023年年初，河南卫视春晚上的舞蹈节目唐宫夜宴成功“出圈”，登上微博综艺榜晚会栏目类第一。该节目不仅令亿万观众,更重要的是把国人印象中的传统文化在台上“舞”活了。它用5G、AR技术展示虚拟场景，力求将盛唐的风采和少女的灵动搬上舞台，再现盛唐时期的大国气象和以“唐三彩”为代表符号的唐韵之美，从而为大众展示出一幅传统文化与现代科技交相辉映的文化画卷。（）曾几何时，传统文化传播如此突然、接二连三地破图而出，令人振奋和欣慰。信息时代背景下，现代技术与传统文化

2、的融合创新亦在文化多样化的今天，以更理想的荧幕呈现实现了+的综合效应。中华美学讲求托物言志、寓理于情，讲求、凝练节制，讲求形神兼备、意境深远，强调知、情、意、行相统一。我们要力求以优秀传统文化为基石，锻造现代文艺的精彩。1 .依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（）A.喜闻乐见式微否极泰来简明扼要B.耳目一新衰败否极泰来简明扼要C.耳目一新式微峰回路转言简意赅D.喜闻乐见衰败峰回路转言简意赅2 .在选文括号内填入句子，表述最恰当的一项是（）A.不仅舞蹈表现了赴宴宫女灵动机巧的梳妆打扮以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景,达到了凸显作品庄严与大气。B.舞蹈不仅表现了赴宴宫女梳妆打扮

3、的灵动机巧以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景,达到了凸显作品庄严与大气。C.不仅舞蹈表现了赴宴宫女灵动机巧的梳妆打扮以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景,达到了凸显作品庄严与大气的效果。D.舞蹈不仅表现了赴宴宫女梳妆打扮的灵动机巧以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景,达到了凸显作品庄严与大气的效果。3 .下列有关文学常识的表述，不无聊的一项是（）A.“萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征，千变纵横识其源”这幅对联写的是北宋散文家苏洵、苏轼和苏辙。B.茶馆通过裕泰茶馆的盛衰，表现自清末到民国近50年中国社会的种种变化。它是“人民艺术家老舍的戏剧代表作

4、,C.莎士比亚，英国剧作家、诗人。代表作有悲剧罗密欧与朱丽叶哈姆莱特奥赛罗李尔王麦克白等。D.编年体是中国史书的一种编写体制，按时间顺序记述史实。例如春秋左传史记资治通鉴都是编年体史书。【答案】1C2.D3.D【解析】1.本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空，“喜闻乐见”，强调经常听到或者见到。“耳目一新”，听到、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。而结合语境可知此处应该重在强调节目的新颖，所以选“耳目一新，第二空，“式微”，指事物由兴盛而衰落。“衰败”，强调景象衰落和破败。语境说的是“传统文化传播”，不是景象，应选“式微”。第三空，“峰回路转”，比喻事情经历挫折失败后，出现新的

5、转机。“否极泰来”，指坏情况到了尽头，好情况就会到来。语境有“接二连三地破圈而出”，应选“峰回路转工第四空，“简明扼要”，指说话、写文章简单明了，能抓住要点，一般形容语言。“言简意赅”，言语简明而意思完备。该句主语是“中华美学”，强调其语言简明但意思准确全面，应选“言简意赅”。故选C。2 .本题考查学生语句复位的能力。括号内的句子应当都是以“舞蹈”为话题，因此“舞蹈”应该作句子的主语，故“舞蹈”应在关联词“不仅”前面，排除AC,比较BD两项，“达到了凸显作品庄严与大ZV成分残缺，缺少与“达到”搭配的宾语，应在最后加“的效果”，故排除B.故选D“3 .本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。

6、D.“例如春秋左传史记资治通鉴都是编年体史书”说法有误，史记是纪传体通史。故选D。（2023秋天津南开高三崇化中学校考期末）阅读下面文字，完成下面小题。近年来，包括网络文学、网络音乐等组成的网络文艺取得的长足的发展，成为我国数字文化产业的重要支柱，并被逐步纳入国家顶层设计和文化发展。网络文艺创作不能脱离时代文化语境.而必须立足的时代潮流，描摹时代画卷。要在注重流量和粉丝经济的同时，脚踏实地去感受的伟大变革，为人民创作有温度、有情怀的文艺作品。坚持与时代同步伐，就是要引领时代文化风向。以坚定的文化自信讲述中国故事、展现中国气派、传播中国文化，成为当代文艺引领时代文化风向的使命与担当。但客观而言,

7、全球的好莱坞电影、韩剧、日本动漫等成功的文化输出相比，中国网络文学扬帆出海的历程和经验还处于不断探索阶段，对外传播的文化影响力也还不够。未来网络文学若要持续引领文化风向，要在世界文学舞台呈现连接网络空间共同体的目标，除了不断加强原创品质的提升，还应更加深刻、更加全面地时代精神，使中国网络文学真正成为讲述中国故事、传播中国文化的有力载体。4.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.一日千里气势磅礴席卷反应B.日新月异波澜壮阔席卷反映C.日新月异气势磅礴包罗反映D.一日千里波澜壮阔包罗反应5.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（）A.由网络文学、网络音乐等组成的网络文艺取得了

8、长足的发展，成为我国数字文化产业的重要支柱，并被逐步纳入国家顶层设计和文化发展战略。B.包括网络文学、网络音乐等组成的网络文艺取得了长足的发展，成为我国数字文化产业的重要支柱，并被逐步纳入国家顶层设计和文化发展战略.C.包括网络文学、网络音乐等在内的网络文艺取得了长足的发展，成为我国数字文化产业的重要支柱，并被逐步纳入国家顶层设计和文化发展,D.由网络文学、网络音乐等组成的网络文艺取得的长足的发展，成为我国数字文化产业的重要支柱，并被逐步纳入国家顶层设计和文化发展战略。6.下列有关文学文化常识的说法不正确的一项是（）A. “举孝廉不行”“前太守臣逵察臣孝廉”中的“孝廉”，在汉魏时期都是指由地方

9、官向中央举荐的品行端正的人。B. “左迁”是贬官的委婉说法，单用“迁”字则表示官职调动，如“再迁为太史令”“顷襄王怒而迁之”里均是。C.项脊轩志中“先大母”“先妣”中的“先”含有怀念、哀痛之情，是对己死长者的尊称，“妣”则指母亲。D.太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，“东宫”则是太子居住的地方，也代指太子。【解析】4.本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一空，“一日千里”形容进展极快，偏重在前进得快。“日新月异”意思是每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快，偏重在变化快.文中搭配“时代潮流”，故应用“新月异工第二空，“气势磅礴”形容气势雄伟盛大。“波澜壮阔”意思是原形容水

10、面辽阔，现形容声势雄壮浩大，规模宏大。词语修饰对象是“伟大变革”，故应用“波澜壮阔:第三空，“席卷”指像席子一样，把东西全都卷进去。“包罗”指包括。词语修饰“全球”，应该用“席卷”。第四空，“反应”指事情所引起的意见、态度和行动，是名词。“反映”比喻把客观事物的实质表现出来，把客观情况告知上级或有关部门，是动词。这里需要一个动词，应该用“反映Z故选B。5 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子有三处错误：第一处，“包括网络文学、网络音乐等组成的”句式杂糅，应该是“包括网络文学、网络音乐等”或“由网络文学、网络音乐等组成的”；第二处，“发展，成为重要支柱，并被逐步纳入国家顶层设计和

11、文化发展”搭配不当，主语应是“网络文艺”，可将“取得的长足的发展”改为“取得了长足的发展”；第三处，“纳入国家顶层设计和文化发展”成分残缺，可在句末加“战略修改全部正确的只有A。故选A。6 .本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识的能力。B.*n顷襄王怒而迁之里均是”错误，“顷襄王怒而迁之”里的“迁”意思是“流放，放逐”，不是表示官职调动。故选B”（2023秋天津和平,高三天津一中校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下列小题。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式而成，形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。对联兼诗歌散文之长，内容涉及地理、历史、宗教、民俗、名胜等

12、等，。对联与我们语文的学习密切相关。通过对联的学习，可以使我们学到一些运用、推敲、锤炼语言的方法。在中国传统教育中，对对子一直是训练学生文字基本功的重要方法。鲁迅在从百草园到三味书屋中所说的对课就是学习对对子，教师出上句，学生作虚实平仄对应的下句，以练习对仗。鲁迅少年时，曾以“比目鱼”巧对先生所出的“独角兽二颇受夸贽。对联讲究炼字，更讲究炼意。作对联需要对每个字反复推敲、仔细琢磨，但是好的对联却又要求不见斧凿之痕，宛若天成。对联与生活，凡身边事、眼前景等皆可入对联。7.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.演变包罗万象信手拈来息息相关B.演化兼容并包信手拈来休戚相关C.演变兼容并包

13、唾手可得休戚相关D.演化包罗万象唾手可得息息相关8.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.通过对联的学习，可以使我们学到一些推敲、锤炼、运用语言的方法。8 .通过对联的学习，我们可以学到一些运用、推敲、锤炼语言的方法。C.学习对联，我们可以学到一些运用、推敲、锤炼语言的方法。D.学习对联，可以使我们学到一些推敲、锤炼、运用语言的方法。9 .下列对联与所描述的人物对应不正确的一项是（）A.集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤孔子B.何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心一屈原C.诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心一杜甫

14、D.写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分曹雪芹【答案】7.A8.D9.D【解析】7.本题考查学生正确理解并运用成语的能力。第一组：“演变”，意思是发展变化，指历史较久的发展变化；“演化”，指生态的群落或自然群落的逐渐进化。句中说“形成于唐宋，盛行于明清”，强调历史悠久，故用“演变工第二组：“兼容并包”，意思是把各个方面或各种事物都容纳进去；“包罗万象”，指内容丰富，应有尽有。句中指“内容涉及地理、历史、宗教、民俗、名胜等等”，强调内容丰富，用“包罗万象工第三组：“唾手可得”，形容非常容易得到，强调轻易可得，多用于一般事物；“信手拈来”，随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来

15、，强调随手可得，多用于写作。句中描写的对象是“对联”，用“信手拈来”。第四组：“休戚相关”，形容关系密切，利害一致，一般有人参与；“息息相关”，形容彼此关系非常密切，侧重物与物间。句中指“对联与生活”，用“息息相关工故选A。8 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病有二：一为成分残缺，“通过对联的学习，可以使”滥用介词残缺主语，据此排除A；二为语序不当，“我们学到一些运用、推敲、锤炼语言的方法”语序不当，应是“推敲、锤炼、运用”，排除BCt,故选D。9 .本题考查学生理解对联内容及古代文学文化常识的能力。D.“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”这幅对联是用来描述蒲松龄的。蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，清代杰出文学家，代表作为文言短篇小说集聊斋志异。聊斋志异，简称聊斋，俗名鬼狐传，内容十分广泛，但主要记述神仙狐鬼精魅故事，多数篇章借助狐、仙、鬼、妖来概括当时的社会关系，它们或者揭露封建统治的黑暗，或者抨击科举制度的腐朽，或者反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的