20xx20xx年秋学期工作小结.docx
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1、20xx-20xx年秋学期工作小结界牌镇第二中心小学20xx-20xx年秋学期工作小结本学期在县教育局正确指导下,我校根据学期工作计划,认真组织开展了教育教学工作,并取得了一定成绩,现将工作开展情况作一反思并予以总结。一、政令畅通,确保各项工作顺利落实我校严格按照县教育局总体工作安排,结合学校实际,给每位领导班子成员具体分工到条块,以点带面,校长总负责,确保县教育局政令在我校畅通,各项工作得以具体落实。二、加强师德教育,明确教书育人的责任感和使命感1、进一步加强学校班子成员的思想建设和工作作风建设,进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作
2、的责任感和使命感。学校领导能够以身作则,实施人性化管理。使学校工作有条不紊的发展。2、我校本着以人为本,为学生服务,办人民满意教育为宗旨。本着“一个力保,两个狠抓,三个提高的工作思路进行工作。我们要求教师要尊重学生,关爱学生,充分发挥学生的主动性,为学生提供适宜的教育,促进每个学生主动、生动活泼地发展,卓有成效的提高效率。3、为了结合县局开展师德师风学习活动,进一步提高我校教师的师德师风建设,根据我校师德师风建设活动计划,组织每个教职员工认真学习了教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照规范中的八条要求严格要求自己,
3、并开展互学互比和写自我剖析材料,逐步提高自己的认识。开展“讲文明,树新风,学习师德标兵一系列活动,组织教师学习先进的人和事,鞭策激励自己。三、狠抓教科研工作,着力提升业务能力1 .以研究教材、学习新课标,优化教学过程为主要内容,认真进行了学科教研活动。在活动中充分结合教研课题,研究性课程,多媒体教学、学法指导等内容,使我校教研活动特色越来越突出。具体是:教学检查:每学期进行4次包括四个方面的检查(教案、业务学习笔记、小课题研究笔记、听课记录)。优课评选活动:通过优课评选活动,促进了教师间的交流,互相学习,取长补短。2 .教育科研:教育科研学校的教育科研是在教学实际中经常回顾、反思、学习、探索中
4、不断的进步。让老师们理解了什么是学校中的教育科研,教师课怎么上;为什么要进行教育科研,这两个面临着的实际问题。狠抓学校教育的主渠道一一课堂教学模式的转变,把传统式的教学模式逐渐变为“探究一一交流一一点拨一一巩固探究教学模式,老师们的教育观念已产生了显著的变化。发挥教科研的主导作用,以已经立项的科研课题为切入点积极开展小课题、实用性内容的研究,以点带面,提高了教师的科研能力。学校注重骨干教师和学科带头人的培养和培训,让其真正的发挥起带头作用。四、搭建有效载体,发挥“以德治校的重要作用1加强德育队伍建设,强化德育管理,提高队伍整体素质,针对班主任队伍普遍存在的问题。提高了班主任的理论水平,政策水平
5、和实际工作的能力。3 .完成了上级主管部门的布置的各项工作。评出优秀班级典型。4 .加强规范教育,进一步做好中小学生行为规范的贯彻落实。结合本校情况,特定出具有本校特色的主题班会等活动方法。5 .落实社会实践教育:组织学生进行社会实践活动有社会调查问卷,分析总结演讲;有社会公益活动。5.继续加强对学生的法制、安全教育:采取责任认定层层负责制,对教师和学生进行反复教育。继续落实学生“安全联系卡的使用工作和家长联系制度。组织开展了法制宣传日活动。五、紧扣五项重点工作,突出工作主题1 .小康创建工作措施得力,形式多样。围绕今年县委县政府的小康创建工作中心,我校利用周一升旗的集体晨会、学校宣传橱窗、黑
6、板报、校园网等形式开展宣传我县创建小康社会的有关知识。同时悬挂全面建设小康社会的宣传口号,营造小康建设的宣传氛围。印发了我县创建小康社会的有关资料,并要求通过学生,让其家长共同学习、了解小康社会知识,力争做到全校师生人人知晓,全校师生个个了解。我们还要求各班级召开一次主题班会。通过主题班会,以全县达小康情况介绍“小康在我身边讨论交流等生动活泼的形式,进行小康宣传。还通过学生画我心中的小康,写我身边的小康等手段全面营造小康创建氛围。2 .教育现代化创建工作责任到人、分工明确根据县局和县委县政府的部署,我们在教育现代化创建之初就成立了领导小组,学校所有领导班子成员人人参与,分工明确,责任到人。在创
7、建的过程是完善办学设施,规范学校管理的过程。我们在省校校通工程、四项配套工程的基础上,新增机房1个,教师电子备课室1个,网络中心1个,新增加多媒体投影展示设备19套,新增电脑81台,多媒体多功能教室1个,教学仪器和音、体、美器材若干。学校图书室原有图书6625册,新增图书15741册。学校光纤连通,网线连接所有办公室,校园无线网全覆盖,实现室室教育教学资源共享。学校计算机教室学生机145台,教师用机47台。师生机比都达到了教育现代化的省标要求。各类装备均按省中小学教育技术装备标准配置,各类仪器基本达到省标要求。学校非常重视现代化技术装备在教育教学过程中作用的发挥,各专用室责任到人,对仪器设备维
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