2023年领会贯彻《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案2023—2025年》心得体会附解读.docx
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1、领会贯彻职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(20232025年)心得体会学校教的技能,企业用不上;企业需要的技能,学校没有教解决职业教育人才培养和产业发展“两张皮”问题,必须深化产教融合。近日,国家发展改革委等8部门联合印发职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(20232025年),提出到2025年,国家产教融合试点城市达到50个左右,在全国建设培育1万家以上产教融合型企业,产业需求更好融入人才培养全过程,逐步形成教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局。推进职业教育产教融合,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,对于建立现代化产业体系、建设人才强国、保障民生、促进就业都具有重要意义
2、。职业教育的生命力在于实践和应用。产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式,也是职业教育最突出的办学优势。由于产教融合涉及多个主体,参与动力强弱各异,“合而不融,融而不深”的现象长期存在。现实中,有的职业院校的专业设置与产业需求匹配度不高。另外,产教融合、校企合作还存在“剃头挑子一头热”的情况,部分校企合作停留在协议层面或劳务用工的表层,企业未能深入参与职业院校人才培养过程。产教融合做得好不好,关键在于职业教育与产业发展结合得紧不紧,是否形成了良性互动。因此,破解人才供需“两张皮”,需要双向发力。在供给端方面,职业教育人才培养必须以产业需求为导向,切实做到“学科跟着产业走、专业围着需求转”,
3、促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。鼓励引导职教院校优先发展先进制造、新能源、新材料、生物技术、人工智能等产业需要的一批新兴专业,加快建设护理、康养、托育、家政等一批人才紧缺的专业,改造升级冶金、建材、轻纺等领域的一批传统专业,撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业。在需求端方面,针对“校热企冷”的情况,支持有条件的产业园区和职业院校、普通高校合作举办混合所有制分校或产业学院,支持推进职业学校股份制、混合所有制改革,允许企业以资本、技术、管理等要素依法参与办学并享有相应权利,打消企业顾虑,变“一头热”为“两头甜”。深化产教融合,要充分调动各方参与主体的积极性,校企都受益才能持续
4、激发协同育人动能,让学生真正学有所成、学以致用。这既需要制度供给的保障、教育理念的转变,也需要真金白银的投入。目前,经过各方共同努力,中央预算内投资引导撬动,各级各类资金协同发力、共同支持职业教育产教融合的投融资工作格局已经基本形成。未来,以产教融合为突破口,职业教育将为现代化产业体系贡献更多高素质人才,也将帮助更多年轻人通过技能改变人生、成就梦想。解读职业教育产教融合重磅政策出台将通过“试点、政策、资金”三方面赋能国家发展改革委、教育部、工业和信息化部等八部门13日向社会发布职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(20232025年)。业内人士认为,实施方案是一份含金量很高的政策性文件,提出了
5、5方面19条政策措施,主要通过“试点、政策、资金”三个抓手,为职业教育产教融合赋能。完善职业教育专业设置启动第二批国家产教融合试点城市遴选当前,我国有1万多所职业院校、3000多万名在校生,职业教育人才培养规模已占我国高等教育的“半壁江山”,蕴含巨大的人才红利。近年来,中职、高职毕业生就业率分别超过95%和90%。职业教育让更多的普通劳动者通过自身努力进入中等收入群体行列,对保障民生发挥了重要作用。“职业教育产教融合是一个小切口,对于建立现代化产业体系、建设人才强国、全面提升人口素质、以人口高质量发展支撑中国式现代化具有重要作用。”国家发展改革委社会司司长刘明在国家发展改革委13日举办的专题新
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