2023主题教育以学增智专题学习研讨交流心得体会发言材料精选通用8篇.docx

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1、2023主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在以学增智上见实效，要在提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力上下功夫。把向定航，提升政治能力J任凭风浪起，稳坐钓鱼台J政治能力是干部所需的各种能力中的第一位，是干好各项工作的“必备能力:衡量政治能力强不强、硬不硬，关键看能否保持政治定力、驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，不能在“随风满地石乱走”中迷失方向，也不能在“乱花渐欲迷人眼”

2、中迷失自我。当前，国际形势风云变幻，国内发展充满挑战，党员干部既要“致广大”，对“国之大者”心中有数、了然于胸，从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，保持政治上的清醒,切实把握方向、把握大势、把握全局，永葆“一叶易色而知天下秋”的政治敏锐性和鉴别力；又要“尽精微”，坚决拥护中央的大政方针、坚决执行中央的决策部署，把自己摆进去、把工作摆进去，把职责摆进去，始终同党中央保持高度一致、同频共振，以学增智，真正增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，永葆“任尔东西南北风,我自指然不动”的政治定力，做政治上的明白人、清醒者。正本清源，提升思维能力。“不登高山，不知山

3、之高也；不临深溪，不知地之厚也。”思维能力是推动工作的“源头活水”，思维一旦局限，就无法看到问题的“整体脉络”，无法掌握事物发展的“全貌原样”，陷入“只见树木、不见森林”的困境。党员干部要以学增智，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法“内化”“深化”“转化”为自己的科学思想方法，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维等思维能力，以“等不得”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“松不得”的责任感、“停不得”的使命感为自身能力“加码”。要加强调查研究，在深入基层、深入实际、深入群众中汲取智慧力量、摸清实际情况，把握事物本质、把握

4、发展规律、把握工作关键、把握政策尺度,增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，将思维能力转化为科学决策的“源头活水”、攻坚克难的“灵丹妙药”、干事创业的“动力能量唯实唯干，提升实践能力。苟徒知而不行，诚与不学无异。“实践是检验真理的唯一标准”，学习的目的在于运用、在于实践、在于落实，绝不能学是学、做管做，陷入“学做两张皮”的形式主义。党的百年非凡征程中，一代代中国共产党人始终以理论指导实践，锚定正确航向、划动奋斗之桨,一路乘风破浪、披荆斩棘，创造了一个又一个奇迹，书写了荡气回肠的光辉史诗。党员干部要康续红色精神、传承红色血脉，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想

5、一系列新理念、新思想、新战略的实践要求，以学增智不断丰盈实践“知识库”，持续提升拔节“能力值”，以“满分状态”增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领。要主动投入到急难险重的岗位上,经风雨、强筋骨、长才干，以“满格能量”加强斗争精神和斗争本领。要以“越是艰难越向前”的实干精神和“吾将上下而求索”的实干状态着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，在基层一线的火热实践中检验理论学习成效，在强国建设、民族复兴的征途中书写精彩的人生华章。主题教育以学增智提升三种能力心得体会近日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，各级党组织务

6、必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。其中，对“以学增智”作了深刻阐述，就是要提升政治能力、思维能力、实践能力。“非学无以广才，非志无以成学。”学习是人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。而“以学增智”就是以“学”为先，方能掌握工作制胜的“看家法宝”，克服“本领恐慌”作为新时代党员干部，我们要以此次主题教育为契机，跳出学习“舒适圈”，在“以学增智”上下足“绣花功夫”，从而推动主题教育取得“实打实”的成效。跳出“薄志弱行”的舒适圈，在把向定航中提升政治能力。方向决定道路，道路决定命运。习近平总书记曾指出，“在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的

7、J当前，我国发展面临新的机遇与挑战，更需要淬炼出过硬的政治能力，打牢“硬基础”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。新时代党员干部要注重理论学习，发扬“水滴石”和“凿深井”精神，坚持不懈学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，汲取“核心教材”里的“思想原味”，做到学有所思、学以致用。要炼就政治慧眼，恪守政治纪律，守住政治红线，涵养见微显著的“硬本领”，善于用“火眼金睛”从繁杂问题中把握事物本质，面对新型“糖衣炮弹”时，要织好廉洁自律“防弹衣”，谨防“政治麻痹症”，自觉做政治上的“明白人”，不做“两面人”。跳出“思维定式”的舒适圈，在勤思善悟中提升思维能力。思维是智慧的源泉，是做好

8、各项工作的重要支撑。习近平总书记明确提出，“要切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力J当前各种黑天鹅灰犀牛”事件随时可能发生，新时代党员干部要以此次主题教育为契机，下好“先手棋”，打好“主动仗“，及时将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，找到发现问题、研究问题、解决问题的“思维钥匙”，开启“推动发展之门:要涵养好“辩证思维”，善于运用矛盾分析法抓住关键、找准重点、阐明规律，以辩证思维之“矢”射本领恐慌之“的”，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，从而让思维走出“枷锁跳出“躺平摆烂”的舒适

9、圈，在真抓实干中提升实践能力J为学之实，固在践履J学习的目的全在于运用，把学习成果运用于实践，是增长智慧的根本途径。习近平总书记曾强调，“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须坚持实践、实践、再实践J当前，党和国家事业处在新的历史起点，面对着前所未有的风险挑战，要想继续走在历史和时代前列，就必须在全党大兴实践之风。作为新时代党员干部，要紧握实干担当的“接力棒”，主动融入基层一线，坚持在干中学、学中干，以“踏石留印、抓铁有痕”的干劲、拼劲应对工作任务中的“娄山关”“腊子口”，要不做“虚功”，只务“实事”，切勿滋养“躺平”“摆烂”心态，从而切实把学习成效转化为

10、做好本职工作、推动事业发展的生动实践。2023年主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，要牵住提升政治能力的“牛鼻子”，拿准提升思维能力的“总钥匙”，配备提升实践能力的“硬装备”，摆脱“低水平勤奋者”陷阱，在以学增智上实现“有效努力二牵住提升政治能力的“牛鼻子”，全力突破“舒适区二方向决定道路，道路决定命运，方向不对就无法积累，何谈深度J把思想搞对头”，要把握正确政治方向，清醒、坚定地站稳人

11、民立场。党员干部要把人生理想融入党和人民的事业之中，坚持以人民为中心的工作导向，矢志不渝地书写人民的篇章，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情。要掌握科学方法，增长政治智慧，修炼好共产党人的“心学”。把道理、学理、哲理转换为自己处理实际问题的能力，用马克思主义的态度对待问题，掌握科学世界观和方法论，深入调查研究，准确把握客观实际。练就从纷繁复杂事务中把握客观规律的“慧眼”，从偶然性中认识必然性，妥善处理苗头性、倾向性问题，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领，思想上有了高度,处事上有了方法，才能把政治责任扛住抓牢，创造出经得起历史和人民检验的实绩。拿准提升思维能力的

12、“总钥匙”，踏步进入“学习区工思维能力对人们认识世界、研究问题的路子和方式起着至关重要的作用。思维能力的强与弱，对党员干部干事创业的格局大小、视野宽窄有着深远影响。全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，最要紧的是将贯穿其中的立场、观点、方法坚持好、运用好，有效转化为自身的科学思维方式。全方位提高思维能力，要以开放的、动态的科学思维去多角度研究新情况、解决新问题。不断强化战略思维、辩证、系统思维能力，系统地看待全局、服从大局，既看到挑战又看到机遇，识别“表象”与“本质”，一分为二地看问题。有效提升创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，增强主动进取的创新意识，从历史的

13、角度思考问题，用法治的思想分析问题，以时时放心不下、如履薄冰的责任感应对风险挑战，在把握全局中扎实推进国家治理体系和治理能力现代化。配备提升实践能力“硬装备”，避免堕入“恐慌区”。理论联系实际是马克思主义最基本的原则，是共产党人的优良作风。理论的真理性在实践中得以检验，理论的生命在实践中得以孕育，理论的价值在实践中得以彰显。为学之实，固在践履。党员干部要坚持向实践学习、向群众学习，紧密联系自己的工作、学习、生活实际，以知促行、以学促干，学以致用、学用相长，把主题教育的成果转化为改造主观思想和客观世界的实际行动，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力。发扬理论联系实际的优良学风，以“问题”引领“调研

14、”，识别“真问题”，找到“硬办法”，不搞“纸面调研”“报告文学”，抓好调查研究成果转化，边调查、边梳理，边对照、边整改。及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项,让“知识库”在实践中积累，让“业务盘”在实践中精进,成为本职工作“行家里手。推动党和人民各项事业不断进步。主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料稿习近平总书记在近日听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。各级党组织要把握好主题教育契机，积极响应党中央号召，引领党员干部以学增智，铸“政治之魂”、开“思维之窗”、走“实践之道”，靠

15、过硬能力破“前方重浪”，在漫漫征程不断“开新局”“建新功工”引导党员干部高度自觉铸“政治之魂。始终做政治上的“明白人”。中国共产党建党百余年来，能将任何困难都挺过，能将任何敌人都打倒，靠的就是全党始终不折不扣讲政治，靠的就是千千万万党员对党忠诚，始终做党的老实人、明白人。各地各部门要深刻认识到政治能力的重要性和必要性，将党的创新理论传达清楚、讲授明白，引导党员干部从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，坚决纠治党员干部搞变通、打折扣、阳奉阴违、自行其是的问题。可以通过党委（党组）理论学习中心组学习、举办读书班、开展革命传统教育、开展警示教育等教育形式,严明政治纪律与政治规

16、矩，让党员干部自觉以党的意志为意志，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决不做，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，永葆对党忠诚的政治底色，在党中央统一指挥的合奏中形成和声，坚定不移走好中国特色社会主义道路。引导党员干部勤学善用开“思维之窗。始终做困境中的“破局者党员干部在工作、学习、生活中每逢遇到问题总要“想一想”，这种“想”的能力就是思维能力。各级各部门要教育引导党员干部通过全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，进一步学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，把握好这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的精髓要义，从中找到“前进之匙”，切实提高思维能力，真正能够全面分析“时”与“势”，准确把握“危”与“机”，将统筹兼顾与突出重点、增强定力与注重创新相统一，在思维上先人一步。要积极开展思维碰撞型教学，让党员