苏教版四年级下册科学复习资料实验操作题知识点.docx
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1、四年级科学下册复习资料实验操作题实验一:探究热水降温的规律实验器材:铁架台、烧杯、热水、温度计、秒表、石棉网、三脚架。实验设计:1、摆好铁架台、三脚架、石棉网、烧杯、把温度计吊在铁架台上。2、在烧杯内倒上半杯热水,并调整烧杯与温度计的位置,使温度计的液泡完全浸入到热水中,不要接触到杯壁和杯底。3、等温度计的液柱上升到最高点时,读出此时的温度,并将度数填入到表格中,每隔2分钟记录一次,连续记录6次.4、把记录的数据在方格纸上描点并连成线。实验结论:热水变凉的过程,温度的变化是先快后慢。实验二:研究液体受热和遇冷时体积的变化实验器材:红墨水、热水、冷水、带塞的玻璃瓶、细管。实验设计:1、准备一个中
2、间插有空心管的胶塞,和配套的烧瓶。2、往烧瓶里加满染了颜色的水,用胶塞塞紧瓶口。3、记下空心管里水面的位置。4、把烧瓶放入热水中,观察空心管里水面的位置有什么位置。5、再把烧瓶放入冷水中,观察空心管里水面的位置又有什么变化。实验结论:液体具有热胀冷缩的性质。实验三:研究气体在受热和遇冷时体积的变化实验器材:气球、水槽、烧瓶、热水、冷水。实验设计:1、把气球套在烧瓶口。2、把烧瓶放入热水中,观察现象。3、把烧瓶放入冷水中,观察现象。实验结论:气体具有热胀冷缩的性质。实验四:研究固体受热和冷却后体积的变化实验设计:1、常温下,铁球能否刚好通过铁圈。2、用酒精灯给铜球加热后,观察铜球是否能通过铁圈。
3、3、将铜球放入水中冷却,观察铜球是否能通过铁圈。实验结论:固体具有热胀冷缩的性质。实验五:研究冰融化过程中温度的变化实验器材:铁架台、石棉网、三脚架、冰块、温度计、秒表。实验设计:1、取少量冰,测量它的温度。2、用酒精灯加热冰,每隔1分记录录一次温度,直到烧杯中的水达到I(TC为止。实验结论:冰融化前的温度一直在升高,当温度升到0时,冰就开始融化,在融化的过程中很长时间保持在0,待冰块完全融化成水后,温度还会继续上升。实验六:水的沸腾实验设计:1、加热前,记录烧杯中水面的位置。2、用酒精灯继续加热烧杯中的水,每隔1分钟记录一次水温,直到水沸腾后4分钟,停止加热。3、待水面平静后,观察,记录烧杯
4、中水面的位置。实验结论:水沸腾前,温度持续上升,水沸腾时的温度是100,水沸腾以后,停止加热前,温度保持不变。实验七:水蒸气遇冷以后的变化实验器材:石棉网、三脚架、酒精灯、烧杯、玻璃棒、温水、锡纸。实验设计:1、放上三脚架,摆平石棉网,放上烧杯,加半杯温水,用铝箔纸包住烧杯口,并在铝箔纸上开个小洞。2、用酒精灯加热烧杯中的水,直到水沸腾。3、在铝箔纸洞口上方斜放一根温度较低的玻璃棒,观察发生的现象。实验现象:玻璃棒上有小水珠滚动。实验结论:烧杯中的水蒸气遇到了冷的玻璃棒,水蒸气迅速冷却,凝结为液体。实验八:水结冰前后温度和体积的变化实验器材:试管、碎冰、清水、食盐、温度计、小勺、记号笔。实验设
5、计:1、在试管中加少量水,插入温度计,再记下水面的位置。2、把试管连同温度计放到加了盐的碎冰中,每隔1分钟记录一次温度,知道温度降到-2。C时为止。3、观察试管中冰面的位置与原来水面的位置有什么不同。实验结论:一般情况下,水结冰时的温度是0,水结冰过程中温度不变。水结冰后体积变大。实验九:环形山的形成实验器材:托盘、直尺、大小不同的石子、细沙。实验设计:1、在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙,用尺子刮平。2、从不同高度、不同位置往沙盘里丢相同大小的石子。3、再从同一高度、不同位置丢大小不同的石子。实验现象:1、大小相同的石子越高形成的沙坑越深越大,越低形成的沙坑越浅越小。2、从相同高度扔石子,石
6、子越大形成的沙坑越大,石子越小形成的沙坑越小。实验结论:环形山是陨石或流星撞击形成的。实验十:模拟月球的公转,观察月相的变化实验器材:台灯(模拟太阳)、排球(模拟月球)、人(模拟地球)。实验设计:1、拉上窗帘,关上顶灯,打开台灯丙放在教室中央。2、手臂伸直,双手托住一只排球,球的位置比头稍高。3、原地转动身体,让球已知保持在身体的前方。4、观察球面受光的情形。实验结论:月相变化跟月球不发光有关,跟太阳照射有关,跟月球在围绕地球公转有关。实验十一:影子的长短与方向是怎样岁太阳的位置变化而改变的?实验器材:铅笔、橡皮、手电筒、竹筑。实验设计:1、把手电筒套在竹箧上,模仿太阳在天空中位置运行的变化,
7、自东向西移动。2、每移动一个位置,停下来观察铅笔影子的形状和方向,并把它画下来。实验结论:1、太阳位置:低一高一低同一物体的影子长短变化:长一一短一一长同一物体的影子位置变化:西一一北一一东2、太阳位置最高时,影子最短;太阳位置最低时,影子最长。3、影子的方向与太阳的运行方向相反。实验十二:怎样用量角器测量太阳高度角实验器材:量角器、长棉线实验设计:1、一名同学背对太阳站定。2、在人影前端与头顶之间拉直一根线,测出线与地平面的夹角度数。3、分别记录一天之内9时、12时、15时太阳的高度。实验结论:一天之内,太阳自东向西运动,太阳高度角先增大后减小,正午太阳高度角最大。实验十三:做物体影子变化的
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